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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Escrita (compartilhada e autônoma)
Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita
221 questões

221 Questões de Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 221 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita

Esta página reúne 221 questões de Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Escrita (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Concordância e frase completa; Concordância verbal e nominal; Concordância verbal básica; Escrita ortográfica de palavras.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
9F · 1M · 0D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF01LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Durante a revisão de um mural sobre ações da escola, a professora orientou a turma: cada frase deve apresentar um sujeito explícito, um verbo conjugado e uma informação completa, com as palavras relacionadas de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. Considerando a orientação da professora, qual opção apresenta uma frase completa e correta para o mural?

  1. A) A turma organizar a biblioteca.
  2. B) A turma organizou biblioteca a.
  3. C) A turma organizaram a biblioteca.
  4. D) A turma organizou a biblioteca.
  5. E) A turma organizou as biblioteca.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância e frase completa

💡 Dica de resolução

Verifique se o verbo concorda com o sujeito e se as palavras estão ordenadas corretamente.

✅ Resposta correta: D

A frase apresenta o sujeito explícito “A turma”, o verbo conjugado “organizou” e a informação completa “a biblioteca”. Além disso, o verbo está no singular, concordando com o núcleo do sujeito, “turma”, e os termos estão organizados de modo adequado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O verbo “organizar” está no infinitivo, e não conjugado. Assim, a frase não apresenta uma oração adequadamente formada para o contexto proposto.
❌ B) Os termos finais estão em ordem inadequada: o artigo definido deve anteceder o substantivo, formando “a biblioteca”. A disposição apresentada compromete a construção sintática da frase.
❌ C) O verbo “organizaram” está no plural, mas o núcleo do sujeito, “turma”, está no singular. Há erro de concordância verbal.
❌ E) O artigo “as” está no plural, mas o substantivo “biblioteca” está no singular. Há erro de concordância nominal.
📚 Reveja antes de resolver

Revise sujeito, conjugação verbal, ordem das palavras e concordância nominal.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF01LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo apresenta uma frase que está escrita de forma adequada às normas de escrita da língua portuguesa?

  1. A) Eu gosta de brincar no parque.
  2. B) Eu gosto de brincar no parque.
  3. C) Nos vamos ao cinema hoje.
  4. D) Ela tem muitos amigo.
  5. E) A gente vai na festa amanhã.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância verbal e nominal

💡 Dica de resolução

Observe a concordância entre o pronome e o verbo, além da formação das palavras.

✅ Resposta correta: B

Esta frase está escrita corretamente, respeitando as normas de concordância verbal e o uso adequado da língua portuguesa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nesta frase, o verbo 'gostar' está conjugado de forma incorreta. O correto seria 'Eu gosto de brincar no parque'.
❌ C) A frase contém um erro na conjugação do verbo. O correto seria 'Nós vamos ao cinema hoje'.
❌ D) Nesta frase, há um erro de concordância. O correto seria 'Ela tem muitos amigos'.
❌ E) A frase está informal, mas é aceitável. No entanto, o correto seria 'A gente vai à festa amanhã', utilizando a preposição correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a concordância entre sujeito, verbo e substantivo, além do uso de acentos gráficos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF01LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo apresenta uma frase que está correta de acordo com as normas de escrita da Língua Portuguesa?

  1. A) Eu vai ao parque amanhã.
  2. B) Eu vou ao parque amanhã.
  3. C) Eu gosta muito de brincar.
  4. D) Nos vamos ao cinema hoje.
  5. E) Ela estuda muito para as prova.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância verbal básica

💡 Dica de resolução

Observe a concordância entre o pronome e o verbo em cada frase.

✅ Resposta correta: B

Esta frase está correta, pois utiliza a forma verbal adequada e segue as normas de escrita da Língua Portuguesa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase contém um erro de concordância verbal. O correto seria 'Eu vou ao parque amanhã'.
❌ C) Nesta frase, há um erro de concordância. O correto seria 'Eu gosto muito de brincar'.
❌ D) A frase possui um erro de concordância verbal. O correto seria 'Nós vamos ao cinema hoje'.
❌ E) Nesta frase, há um erro de concordância nominal. O correto seria 'Ela estuda muito para as provas'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a concordância entre pronomes pessoais e verbos, além do uso de acentos e plural.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF01LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo representa corretamente a forma como devemos escrever a palavra 'cachorro' usando as letras do alfabeto?

  1. A) kaxoro
  2. B) cachorro
  3. C) caxorro
  4. D) cachoro
  5. E) cachorró
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Escrita ortográfica de palavras

💡 Dica de resolução

Compare cada opção com a escrita convencional da palavra.

✅ Resposta correta: B

A alternativa B está correta. 'Cachorro' é a forma correta de escrever a palavra, respeitando o sistema alfabético da língua portuguesa e as convenções da escrita.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa A apresenta uma forma incorreta de escrever a palavra 'cachorro'. A letra 'k' não faz parte da escrita da palavra em português, que é iniciada com 'c'.
❌ C) A alternativa C apresenta uma escrita errada. A substituição do 'c' por 'x' na palavra não é correta dentro do sistema alfabético da língua portuguesa.
❌ D) A alternativa D está incorreta. A palavra 'cachoro' está faltando a letra 'r' no final, que é essencial para a correta grafia da palavra 'cachorro'.
❌ E) A alternativa E apresenta uma forma errada, pois o acento agudo no 'o' não é necessário. A forma correta é 'cachorro', sem acentuação.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a correspondência entre sons e letras na escrita de palavras conhecidas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF01LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo representa corretamente a sequência de letras que forma a palavra 'cachorro'?

  1. A) cachorró
  2. B) cachorro
  3. C) cachorô
  4. D) cachor
  5. E) cachorr
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Grafia da palavra cachorro

💡 Dica de resolução

Compare cada alternativa com a grafia correta da palavra cachorro.

✅ Resposta correta: B

A alternativa B está correta, pois apresenta a sequência correta de letras que forma a palavra 'cachorro'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa A apresenta um acento na letra 'o', o que não é correto. A palavra 'cachorro' não possui acento.
❌ C) A alternativa C apresenta um acento circunflexo na letra 'o', o que não é correto. A forma correta é 'cachorro' sem acento.
❌ D) A alternativa D está incorreta, pois falta a letra 'o' no final da palavra. A forma correta é 'cachorro'.
❌ E) A alternativa E está incorreta, pois falta a letra 'o' e a letra 'o' no final da palavra. A forma correta é 'cachorro'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a escrita correta de palavras com o dígrafo ch e a sequência rr.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
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Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF01LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo representa corretamente a forma escrita da palavra 'cachorro'?

  1. A) cachorrro
  2. B) cachorro
  3. C) cachoro
  4. D) cachoroo
  5. E) cachor
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Ortografia da palavra cachorro

💡 Dica de resolução

Observe a quantidade e a posição das letras na escrita correta da palavra.

✅ Resposta correta: B

Esta é a forma correta da palavra. A escrita correta segue as convenções do sistema alfabético e representa a forma usualmente reconhecida e utilizada na língua portuguesa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa está incorreta porque a palavra 'cachorro' é escrita com apenas um 'r' entre as vogais. A duplicação da letra 'r' não é uma convenção correta na escrita da palavra.
❌ C) Esta alternativa está incorreta. A palavra 'cachoro' não existe na língua portuguesa. A forma correta inclui o 'r' duplicado, que é essencial para a pronúncia correta.
❌ D) A opção 'cachoroo' está errada. A duplicação da letra 'o' não é uma convenção correta; a forma correta é 'cachorro', com apenas uma letra 'o' no final.
❌ E) Esta alternativa está incorreta, pois a palavra 'cachor' está incompleta. A forma correta é 'cachorro', que contém a sílaba final 'ro'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a correspondência entre os sons e as letras na escrita de palavras conhecidas.

📊 Raio-X da questão
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Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01LP03Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
EF02LP01Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 221 questões de Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita com resolução — página 4

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