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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF01LP03Difícil⏱ medio

Durante um exercício de escrita, a turma recebeu dois exemplos: um bilhete deixado no armário da escola e um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01LP03

Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um exercício de escrita, a turma recebeu dois exemplos: um bilhete deixado no armário da escola e um e-mail formal para os pais solicitando reunião. O bilhete dizia: “Oi, pro retorno da caixa de artes, preciso q tragam Tinta guache + pincel amanhã. Valeu!” O e-mail apresentava saudação, corpo bem estruturado e encerramento formal: “Prezado(a) responsável, solicito a presença na reunião de pais e mestres, a ser realizada em 10 de maio, às 18h, na sala 205. Atenciosamente, Coordenação Pedagógica.” A professora pediu que comparassem as características de cada tipo de escrita. Analise os dois textos e identifique qual característica distingue a escrita convencional do e-mail em relação ao bilhete.

  1. A) Emprego de emojis para expressar emoções de modo visual
  2. B) Utilização da primeira pessoa do plural para engajar o leitor
  3. C) Ausência de pontuação final em algumas frases
  4. D) Presença de abreviações e símbolos para tornar o texto mais informal
  5. E) Uso de saudação e despedida formais e estrutura organizada em parágrafos

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Compare os dois textos observando a finalidade e a forma de cada um. O bilhete é um texto informal, escrito para um colega ou funcionário, com linguagem coloquial ("pro", "q", "Valeu!"). O e-mail é um texto formal, dirigido a um responsável, com registro de linguagem padrão.
  2. Identifique a característica que aparece no e-mail e não aparece no bilhete. O e-mail traz saudação formal ("Prezado(a) responsável"), corpo organizado e encerramento formal ("Atenciosamente, Coordenação Pedagógica"). O bilhete não tem saudação formal nem encerramento formal, apenas "Oi" e "Valeu!".
  3. Verifique as alternativas. A alternativa E descreve exatamente essa diferença: saudação e despedida formais e estrutura organizada em parágrafos são marcas da escrita convencional de um e-mail formal.
  4. Por que as outras estão erradas. A) O e-mail não usa emojis, e o uso de emojis não é o que define a escrita convencional. B) O e-mail usa a primeira pessoa do singular ("solicito"), e o engajamento do leitor não é o critério que distingue os dois gêneros. C) O bilhete também termina com pontuação ("Valeu!") e o e-mail usa pontos finais, então a ausência de pontuação não diferencia os textos. D) As abreviações ("pro", "q") aparecem no bilhete, não no e-mail; elas são uma marca da informalidade, o oposto do que se pede.
  5. Conclusão: a característica que distingue a escrita convencional do e-mail é a alternativa E.

💡 Dica: Compare as características formais e estruturais dos textos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que o uso de emojis é uma marca de comunicação escrita mais expressiva ou moderna, sem perceber que emojis são típicos de textos informais.

B Erradaerro: Conceitual

Associa a primeira pessoa do plural a um tom mais acolhedor e presume que isso caracteriza o e-mail formal, sem notar que o e-mail usa a primeira pessoa do singular ("solicito").

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que a falta de pontuação é uma diferença entre os textos, sem observar que o bilhete termina com ponto de exclamação em "Valeu!" e que o e-mail usa pontos finais.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Identifica corretamente que há abreviações no texto, mas atribui essa marca ao e-mail formal, quando ela aparece no bilhete informal ("pro", "q"). Inverte a relação entre o recurso e o gênero.

Por que engana: Confundir características de linguagem formal com informal, como achar que abreviações são usadas em textos formais.

E Correta

O e-mail adota convenções formais, com saudação, despedida e divisão em parágrafos, diferindo do bilhete.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

escrita formal e informal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de texto · linguagem formal e informal

📚 Reveja

Estude as diferenças entre textos formais e informais, como estrutura e linguagem.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características de linguagem formal com informal, como achar que abreviações são usadas em textos formais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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