Na sala, cada criança coloca uma etiqueta com seu nome na mesa. Qual atitude mostra respeito ao nome do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, cada criança coloca uma etiqueta com seu nome na mesa. Qual atitude mostra respeito ao nome do colega?
- A) Chamar todos pelo mesmo nome.
- B) Não olhar o nome da etiqueta.
- C) Trocar as etiquetas das mesas.
- D) Usar a etiqueta com o nome certo.
- E) Usar a etiqueta de outra criança.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude mostra respeito ao nome do colega, ou seja, uma ação que trate o nome de cada criança com cuidado e correção. Passo 2: Analisando a alternativa D, usar a etiqueta com o nome certo, vemos que é a atitude que identifica corretamente cada colega, pois o nome escrito na etiqueta é o daquela criança e o uso correto demonstra atenção e consideração por ela. Passo 3: A alternativa A está errada, pois chamar todos pelo mesmo nome desrespeita a identidade de cada criança. Passo 4: A alternativa B está errada, pois ignorar a etiqueta impede reconhecer o nome do colega e não demonstra respeito. Passo 5: A alternativa C está errada, pois trocar as etiquetas gera confusão e pode causar constrangimento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois usar a etiqueta de outra criança significa atribuir a ela um nome que não é o seu. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois respeitar o nome do colega é usar a etiqueta com o nome certo.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude que respeita o nome de cada colega.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que tratar todos de forma igual, chamando-os pelo mesmo nome, é uma forma de justiça ou de simplificação. Ele não percebe que cada nome identifica uma pessoa específica.
Por que engana: O aluno pode confundir a identificação pelo nome com outras características superficiais como idade ou roupa, não entendendo o valor do nome para a identidade.
O aluno pode ter achado que respeitar o colega é apenas não invadir ou não mexer nas coisas dele, sem perceber que ignorar o nome impede reconhecer a pessoa. Pode ter confundido respeito com indiferença.
O aluno pode ter pensado que trocar etiquetas é uma brincadeira inofensiva ou uma forma de organizar a sala, sem considerar que o nome é parte da identidade do colega e que a troca gera confusão e constrangimento.
A etiqueta com o nome certo ajuda a identificar cada criança e mostra respeito por ela.
O aluno pode ter entendido que basta usar qualquer etiqueta disponível para ocupar a mesa, sem perceber que cada etiqueta pertence a uma criança específica e usá-la de outra pessoa desrespeita o colega.
Raio-X da questão
identidade e respeito nomes
diagnostico
respeito e convivência social
Estude a importância do nome para a identidade pessoal e o respeito ao outro.
O aluno pode confundir a identificação pelo nome com outras características superficiais como idade ou roupa, não entendendo o valor do nome para a identidade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog