GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Compreensão
273 questões

273 Questões de Compreensão

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Compreensão com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 273 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Compreensão

Esta página reúne 273 questões de Compreensão voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Identificação do tema principal; Ideia principal do texto; Importância e preservação da água; ideia principal da frase.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
9F · 1M · 0D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, analogico, indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Compreensão em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 273 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF35LP03Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a melhor maneira de descobrir o tema principal de um texto que você está lendo?

  1. A) Focar apenas nas imagens do texto.
  2. B) Ler o texto com atenção e tentar identificar as ideias principais.
  3. C) Ignorar as partes que não entende e continuar a leitura.
  4. D) Fazer anotações sobre cada frase do texto.
  5. E) Contar a história para outra pessoa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação do tema principal

💡 Dica de resolução

Leia o texto inteiro e identifique a ideia mais importante apresentada.

✅ Resposta correta: B

Ler o texto com atenção e identificar as ideias principais é a melhor maneira de descobrir o tema, pois envolve compreender o conteúdo e a mensagem que o autor quer transmitir.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Focar apenas nas imagens pode ajudar a entender alguns aspectos do texto, mas não é suficiente para compreender o tema principal, que geralmente está nas palavras escritas.
❌ C) Ignorar partes do texto pode levar a uma compreensão errada do tema, pois informações importantes podem estar escondidas nessas partes.
❌ D) Fazer anotações pode ser útil, mas anotar cada frase pode desviar a atenção do leitor do tema principal, tornando a leitura mais fragmentada do que integrada.
❌ E) Contar a história para outra pessoa pode ajudar a fixar o que foi lido, mas não é um método eficaz para identificar o tema principal durante a leitura.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como localizar as ideias principais e relacioná-las ao tema geral do texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF35LP03Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a principal mensagem que o autor quer transmitir? "A amizade é como uma planta que precisa ser regada todos os dias, para que cresça forte e saudável."

  1. A) A amizade é um sentimento que não precisa de cuidados.
  2. B) A amizade precisa ser cultivada para se manter saudável.
  3. C) Amigos não precisam se comunicar frequentemente.
  4. D) A amizade se desenvolve sozinha, sem necessidade de esforço.
  5. E) A amizade é um tipo de planta que se cuida apenas no verão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Ideia principal do texto

💡 Dica de resolução

Identifique a ideia principal e relacione a comparação entre amizade e planta.

✅ Resposta correta: B

Esta alternativa é correta, pois reflete a ideia central do trecho, que compara a amizade a uma planta que requer cuidados diários para crescer e se manter forte.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa está incorreta pois o trecho enfatiza que a amizade requer atenção e cuidados, comparando-a a uma planta que precisa ser regada.
❌ C) Essa opção está errada, pois implica que a amizade pode sobreviver sem comunicação, o que contradiz a mensagem de que se deve cultivar a relação.
❌ D) Essa alternativa é incorreta, já que o trecho sugere que a amizade precisa de esforço e dedicação para se desenvolver e permanecer saudável.
❌ E) Essa alternativa está errada, pois o trecho não menciona sazonalidade ou períodos específicos para cuidar da amizade, mas sim a necessidade de cuidados constantes.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar a mensagem principal e interpretar comparações em textos curtos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: analogico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF35LP03Média🧠 Compreender⏱ medio

Em uma escola pública de Recife, estudantes observaram que grande parte dos resíduos produzidos no intervalo era composta de copos descartáveis e embalagens. A turma propôs que cada aluno levasse uma garrafa reutilizável, instalou coletores identificados e organizou uma campanha para reduzir o desperdício de alimentos. Após dois meses, a quantidade de lixo encaminhada ao aterro diminuiu. O projeto não resolveu sozinho os problemas ambientais da cidade, mas mostrou aos participantes que hábitos cotidianos, quando adotados coletivamente, produzem efeitos concretos e estimulam novas responsabilidades. Com base no texto, qual é a ideia principal apresentada pelo projeto desenvolvido pelos estudantes?

  1. A) A solução dos problemas ambientais depende principalmente de projetos escolares locais.
  2. B) A adoção de garrafas reutilizáveis é a medida mais importante para proteger o ambiente.
  3. C) A responsabilidade ambiental deve ser assumida apenas por estudantes e suas escolas.
  4. D) A redução dos resíduos elimina os problemas ambientais enfrentados pelas cidades.
  5. E) A participação cotidiana e coletiva pode contribuir concretamente para a responsabilidade ambiental.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Ideia principal do texto

💡 Dica de resolução

Identifique a mensagem que resume todo o projeto, sem se prender a uma única ação.

✅ Resposta correta: E

O texto relata ações simples realizadas pelos estudantes, mostra a redução da quantidade de lixo e ressalta que hábitos cotidianos adotados coletivamente geram efeitos concretos. Portanto, a ideia principal relaciona participação cotidiana, ação coletiva e responsabilidade ambiental, sem afirmar que um único projeto resolve todos os problemas ambientais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator restringe indevidamente a mensagem do texto ao espaço escolar. O projeto é apresentado como exemplo de ação, não como solução principal ou exclusiva para os problemas ambientais.
❌ B) Este distrator transforma uma das ações do projeto em sua finalidade exclusiva e hierarquiza uma medida que o texto apresenta ao lado de outras, como a coleta seletiva e a redução do desperdício.
❌ C) Este distrator interpreta de modo excludente os sujeitos envolvidos. O texto mostra a iniciativa dos estudantes, mas destaca a adoção coletiva de hábitos e não atribui a responsabilidade ambiental somente à comunidade escolar.
❌ D) Este distrator exagera o resultado da iniciativa. O texto afirma expressamente que o projeto não resolveu sozinho os problemas ambientais da cidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar a ideia principal considerando a mensagem global do texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF35LP03Fácil🧠 Compreender⏱ curto

A água está presente no corpo de pessoas, animais e plantas e também participa do equilíbrio dos rios, dos solos e do clima. Embora pareça existir em grande quantidade no planeta, apenas uma pequena parte da água é própria para o consumo humano. Por isso, evitar o desperdício e impedir a poluição dos rios são atitudes importantes para proteger a vida e garantir água para o futuro. Com base no texto, qual é a ideia principal sobre a importância da água?

  1. A) A água sustenta a vida e deve ser protegida contra o desperdício e a poluição.
  2. B) A água é importante principalmente para o funcionamento do corpo humano.
  3. C) A água disponível para consumo atende igualmente a todas as necessidades humanas.
  4. D) A água dos rios permanece adequada quando não é utilizada pelas pessoas.
  5. E) A água do planeta garante o equilíbrio ambiental mesmo quando é desperdiçada.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Importância e preservação da água

💡 Dica de resolução

Identifique a mensagem que reúne as principais informações do texto sobre a água.

✅ Resposta correta: A

O texto afirma que a água é necessária para pessoas, animais e plantas, participa do equilíbrio ambiental e existe em pequena quantidade própria para consumo. Assim, sua ideia principal relaciona a importância da água para a vida à necessidade de preservá-la.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Este distrator restringe a importância da água às pessoas, ignorando que o texto também menciona animais, plantas e equilíbrio ambiental.
❌ C) Este distrator desconsidera a informação de que apenas uma pequena parte da água do planeta é própria para o consumo humano.
❌ D) Este distrator associa a conservação da água somente à ausência de uso e ignora que o texto destaca a necessidade de impedir a poluição.
❌ E) Este distrator contradiz a orientação do texto, que apresenta evitar o desperdício como atitude necessária para proteger a vida e garantir água no futuro.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar a ideia principal e diferenciar informações centrais de detalhes do texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EF35LP03Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Leia a frase a seguir: 'O gato preto subiu na árvore e ficou olhando para os pássaros.' Qual é a principal ideia dessa frase?

  1. A) O gato preto estava com medo de descer da árvore.
  2. B) Um gato preto observa pássaros de uma árvore.
  3. C) O gato estava procurando comida na árvore.
  4. D) Os pássaros estavam assustados com o gato.
  5. E) O gato preto não gosta de árvores.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ideia principal da frase

💡 Dica de resolução

Identifique o que a frase informa diretamente sobre o gato e os pássaros.

✅ Resposta correta: B

Essa alternativa reflete corretamente a ideia central da frase, que descreve a ação do gato preto observando pássaros a partir da árvore.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa não representa a ideia principal da frase, que é sobre o gato subindo na árvore e observando os pássaros.
❌ C) Embora o gato possa estar em busca de comida, a frase não menciona essa ação e foca na observação dos pássaros.
❌ D) A frase não diz que os pássaros estão assustados; ela apenas menciona que o gato os está observando.
❌ E) Essa alternativa está incorreta, pois a frase indica que o gato subiu na árvore, sugerindo que ele não tem aversão a ela.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como identificar a informação principal de uma frase, distinguindo-a de detalhes não mencionados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF35LP03Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Leia a frase: 'Os pássaros cantam alegremente nas árvores durante a manhã.' Qual é a ideia principal dessa frase?

  1. A) Os pássaros são os únicos animais que fazem barulho.
  2. B) Os pássaros cantam nas árvores pela manhã.
  3. C) As árvores são o habitat dos pássaros.
  4. D) Os pássaros só cantam de manhã.
  5. E) Os pássaros não gostam de cantar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ideia principal da frase

💡 Dica de resolução

Identifique a informação central apresentada na frase, sem acrescentar ideias que ela não afirma.

✅ Resposta correta: B

Essa alternativa é a correta, pois resume a ideia principal da frase, que fala sobre os pássaros cantando nas árvores durante a manhã.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa está incorreta porque a frase não menciona que os pássaros são os únicos animais que fazem barulho, mas sim que eles cantam alegremente.
❌ C) A frase não fala sobre onde os pássaros moram; ela diz que eles cantam nas árvores pela manhã.
❌ D) Essa alternativa é incorreta, pois a frase não afirma que os pássaros só cantam de manhã, apenas menciona que eles cantam nesse período.
❌ E) Essa afirmação contradiz a frase original, que destaca que os pássaros cantam alegremente, indicando que eles gostam de cantar.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar a informação central de uma frase e distingui-la de inferências ou generalizações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF35LP03Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Compreensão vira, em segundos:

  • Prova completa com as 273 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 273 questões de Compreensão em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 274 questões de Compreensão com resolução

  1. Qual é a melhor maneira de descobrir o tema principal de um texto que você está lendo?
  2. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a principal mensagem que o autor quer transmitir? "A amizade é como uma planta que…
  3. Em uma escola pública de Recife, estudantes observaram que grande parte dos resíduos produzidos no intervalo era composta de copos…
  4. A água está presente no corpo de pessoas, animais e plantas e também participa do equilíbrio dos rios, dos solos e do clima. Embora pareça…
  5. Leia a frase a seguir: 'O gato preto subiu na árvore e ficou olhando para os pássaros.' Qual é a principal ideia dessa frase?
  6. Leia a frase: 'Os pássaros cantam alegremente nas árvores durante a manhã.' Qual é a ideia principal dessa frase?
  7. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: "Qual é a principal ideia do texto?" "Era uma vez um pequeno pássaro que sonhava em voar alto…
  8. Na manhã de sábado, o sol iluminava o parque enquanto algumas crianças brincavam. Elas corriam, riam e demonstravam alegria, até que o céu…
  9. Leia a frase abaixo e responda: "O sol nasceu, e a cidade acordou com o brilho das suas luzes." Qual é a ideia principal expressa nessa…
  10. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a principal mensagem do texto? "O sol brilha para todos, mas cada um deve encontrar a sua…
  11. Em uma atividade sobre o equilíbrio ambiental, uma turma registrou: “As árvores são muito importantes para a vida no planeta. Elas produzem…
  12. Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: "O céu estava tão azul que parecia uma pintura. As nuvens brancas, como algodão, flutuavam…
  13. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: O que o autor quer dizer com a frase destacada? "O sol brilhava intensamente e as crianças…
  14. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a principal ideia do texto? "Na floresta, os pássaros cantam alegremente enquanto as…
  15. Leia o trecho da história a seguir: "Era uma vez uma pequena tartaruga que sonhava em ser rápida como o coelho. Ela decidiu que, com muito…
  16. Em uma biblioteca comunitária de Recife, estudantes do 5º ano participaram, durante três meses, de encontros semanais de leitura. Eles leram…
  17. Durante a maior estiagem dos últimos anos, a comunidade de Serra Clara recebeu a notícia de que o único reservatório local abasteceria as…
  18. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: "Qual é a ideia principal do texto?" "O sol brilhava intensamente no céu azul, e as crianças…
  19. Em um planeta pequeno e distante, um príncipe passava o tempo observando o céu. A curiosidade fazia com que se perguntasse sobre o que…
  20. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a ideia principal do texto? "A primavera chegou e com ela as flores começaram a brotar…
  21. Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: 'Qual é a principal ideia do texto?' O texto fala sobre a importância da alimentação saudável…
  22. Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: "Qual é a principal mensagem que o autor quer transmitir com esse texto?" O texto fala sobre a…
  23. Ao amanhecer, os pássaros se reúnem nas árvores de uma praça e cantam. Suas melodias chamam a atenção dos moradores, que percebem o início…
  24. Depois da revitalização, a praça do bairro passou a reunir diferentes grupos ao longo do dia. Pela manhã, idosos utilizam os bancos para…
  25. Em uma escola pública de Recife, estudantes passaram a cuidar de uma horta durante parte das aulas. Com orientação dos professores e…
  26. Ao ler o seguinte trecho de uma história: "Era uma vez um pequeno príncipe que vivia em um asteroide. Ele passava seus dias cuidando de sua…
  27. Em um projeto de observação da biodiversidade no pátio da escola, os estudantes registraram o ciclo de vida das borboletas. Eles observaram…
  28. Leia o trecho a seguir e responda: "O sol brilhava intensamente no céu azul, enquanto as crianças brincavam no parque. A alegria contagiante…
  29. Qual das estratégias abaixo é mais eficaz para entender melhor uma história que você leu?
  30. Qual das seguintes estratégias é a mais eficaz para melhorar a compreensão durante a leitura de um texto?
  31. Qual das alternativas abaixo é uma estratégia de leitura que ajuda a compreender melhor o texto?
  32. Qual é a melhor estratégia de leitura para entender um texto mais facilmente?
  33. Qual é a melhor estratégia de leitura para entender um texto de forma mais eficaz?
  34. Qual das estratégias a seguir é mais eficaz para entender melhor uma história que você acabou de ler?
  35. Ao ler um texto, Pedro percebeu que algumas palavras eram mais importantes para entender a mensagem. Qual estratégia de leitura ele pode…
  36. Qual das estratégias abaixo é mais adequada para melhorar a compreensão de um texto durante a leitura?
  37. Qual das alternativas abaixo é a melhor estratégia de leitura para entender um texto?
  38. Ao ler um texto, uma boa estratégia é tentar entender o que o autor quer transmitir. Qual das alternativas abaixo descreve uma estratégia…
  39. Qual das seguintes estratégias pode ajudar você a entender melhor a história de um livro que está lendo?
  40. Ao ler um texto, qual é a melhor estratégia para entender o que está sendo dito?
  41. Qual das opções abaixo é uma estratégia eficaz para melhorar a compreensão de um texto durante a leitura?
  42. Ao ler um texto, qual das seguintes estratégias é mais eficaz para compreender melhor a informação apresentada?
  43. Ao ler um texto, qual estratégia pode ajudar a entender melhor o conteúdo?
  44. Qual das seguintes estratégias de leitura é mais eficaz para entender melhor um texto?
  45. Leia a frase a seguir: 'O sol brilha no céu e as flores dançam ao vento.' Qual é a ideia principal dessa frase?
  46. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a ideia principal do texto? "A borboleta é um inseto que passa por várias transformações…
  47. Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor interpretação da história "A tartaruga e a lebre"?
  48. Em um pequeno asteroide, um menino chamado pequeno príncipe cuidava de sua rosa e observava as estrelas. Certo dia, decidiu viajar para…
  49. Na primeira luz do dia, o canto dos pássaros se espalha pelo ar. As melodias suaves anunciam a chegada de um novo dia e despertam…
  50. Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: Qual é a ideia principal do texto? "A lua brilha intensamente no céu, refletindo a luz do sol…

Artigos sobre Compreensão

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.546 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.