Em uma atividade sobre o equilíbrio ambiental, uma turma registrou: “As árvores são muito importantes para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade sobre o equilíbrio ambiental, uma turma registrou: “As árvores são muito importantes para a vida no planeta. Elas produzem oxigênio, oferecem sombra e abrigam muitos animais.” Com base no texto, qual é a ideia principal apresentada sobre as árvores?
- A) As árvores produzem oxigênio para a vida no planeta.
- B) As árvores abrigam muitos animais no planeta.
- C) As árvores são importantes para a vida no planeta.
- D) As árvores exercem uma única função para a vida no planeta.
- E) As árvores oferecem sombra para a vida no planeta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ideia principal do texto, ou seja, a afirmação geral que o autor quer transmitir sobre as árvores. Passo 2: O texto começa dizendo que as árvores são muito importantes para a vida no planeta, e as frases seguintes apenas dão exemplos disso (produzem oxigênio, oferecem sombra e abrigam animais). Passo 3: Por isso, a alternativa C, 'As árvores são importantes para a vida no planeta', resume o texto inteiro. Passo 4: A alternativa A está errada porque apresenta apenas um dos exemplos, o oxigênio, como se fosse a ideia central. Passo 5: A alternativa B está errada porque destaca só um dos exemplos, o abrigo de animais, sem representar o conjunto do texto. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que as árvores exercem uma única função, o que contradiz o texto, que cita três funções diferentes. Passo 7: A alternativa E está errada porque retoma apenas o exemplo da sombra, que é um detalhe do texto e não sua ideia principal. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, e a resolução foi feita sem dúvidas.
💡 Dica: Identifique a afirmação que resume todas as informações do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou um exemplo específico, a produção de oxigênio, como se fosse a ideia central do texto, sem perceber que ele é apenas uma das justificativas da importância das árvores.
Por que engana: O aluno pode escolher uma informação específica do texto, como a produção de oxigênio ou a oferta de sombra, sem perceber que a ideia principal abrange todas as funções apresentadas.
O aluno destacou o abrigo de animais como ideia principal, confundindo um dos exemplos citados no texto com a mensagem geral do parágrafo.
A ideia principal é apresentada logo no início e é desenvolvida pelas informações sobre a produção de oxigênio, a oferta de sombra e o abrigo para animais. Essas informações funcionam como exemplos da importância das árvores.
O aluno leu a frase com exagero e entendeu que as árvores têm apenas uma função, quando o texto enumera três funções diferentes, o que contradiz a afirmação.
O aluno escolheu a oferta de sombra como ideia principal, tomando um detalhe do texto como sua mensagem central sem considerar a afirmação inicial sobre a importância das árvores.
Raio-X da questão
Ideia principal do texto
diagnostico
Compreensão literal de texto · Identificação de informações explícitas
Revise como localizar a ideia principal que reúne as informações mais importantes do texto.
O aluno pode escolher uma informação específica do texto, como a produção de oxigênio ou a oferta de sombra, sem perceber que a ideia principal abrange todas as funções apresentadas.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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