Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: "O céu estava tão azul que parecia uma pintura. As nuvens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho a seguir e responda à pergunta: "O céu estava tão azul que parecia uma pintura. As nuvens brancas, como algodão, flutuavam suavemente. O sol brilhava intensamente, aquecendo a terra e trazendo alegria a todos." Qual a principal ideia do texto?
- A) O céu pode ser pintado de azul.
- B) O céu estava bonito e ensolarado.
- C) As nuvens eram feitas de algodão.
- D) O sol não brilha em dias nublados.
- E) As pessoas estavam tristes por causa do calor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leio o trecho e identifico as informações principais. O céu estava muito azul e bonito, as nuvens brancas flutuavam suavemente e o sol brilhava intensamente, aquecendo a terra e trazendo alegria. Passo 2: Pergunto o que o conjunto dessas frases quer transmitir. Todas descrevem um dia bonito e ensolarado, com céu azul e sol forte. Passo 3: Verifico a alternativa B, 'O céu estava bonito e ensolarado', que resume essa descrição geral e por isso é a principal ideia do texto. Passo 4: Analiso as demais. A alternativa A é errada porque o texto compara o céu a uma pintura, sem afirmar que ele pode ser pintado. A alternativa C é errada porque o algodão aparece apenas como comparação para as nuvens, e não como ideia central. A alternativa D é errada porque o texto fala de um dia com sol forte e não de dias nublados. A alternativa E é errada porque o texto diz que o sol trazia alegria a todos, o oposto de tristeza. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a mensagem geral do trecho, sem interpretar literalmente as comparações.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a comparação com a pintura como se fosse a informação central, lendo literalmente que o céu poderia ser pintado.
Esta é a alternativa correta, pois resume a ideia principal do texto, que descreve um dia bonito com céu azul e sol brilhante.
O aluno destacou o detalhe da comparação das nuvens com algodão e o considerou o assunto principal, sem perceber que é apenas um detalhe descritivo.
Por que engana: O aluno interpreta literalmente as comparações do texto, como se as nuvens fossem realmente feitas de algodão, ou escolhe um detalhe específico em vez da ideia principal.
O aluno associou o sol a dias nublados por intuição do cotidiano, sem perceber que o texto descreve um dia ensolarado e sem nuvens cinzas.
O aluno inverteu o sentido do texto, que fala de alegria e aquecimento, possivelmente confundindo a menção ao calor com tristeza.
Raio-X da questão
Ideia principal do texto
diagnostico
Compreensão literal de textos · Identificação de informações explícitas
Revise como localizar a informação mais importante de um texto e diferenciar ideia principal de detalhes.
O aluno interpreta literalmente as comparações do texto, como se as nuvens fossem realmente feitas de algodão, ou escolhe um detalhe específico em vez da ideia principal.
tomada_decisao
literario
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