Sobre estas questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos
Esta página reúne 109 questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Globalização e Sociedade, todas alinhadas à BNCC. Do total, 18 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: transporte ferroviário no Brasil; ilha de calor, urbanização, clima; poluição do ar, cálculo de quantidade; localização geográfica, regiões do Brasil.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEMBNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2010 No dia 28 de fevereiro de 1985, era inaugurada a Estrada de Ferro Carajás, pertencente e diretamente operada pela Companhia Vale do Rio Doce (CVRD), na região Norte do país, ligando o interior ao principal porto da região, em São Luís. Por seus, aproximadamente, 900 quilômetros de linha, passam, hoje, 5353 vagões e 100 locomotivas.
Dísponivel em: http://www.transportes.gov.br. Acesso em 27 jul. 2010 (adaptado). A ferrovia em questão é de extrema importância para a logística do setor primário da economia brasileira, em especial para porções dos estados do Pará e Maranhão. Um argumento que destaca a importância estratégica dessa porção do território é a
A ferrovia em questão é de extrema importância para a logística do setor primário da economia brasileira, em especial para porções dos estados do Pará e Maranhão. Um argumento que destaca a importância estratégica dessa porção do território é a
- A) Produção de energia para as principais áreas industriais do país.
- B) Produção sustentável de recursos minerais não metálicos.
- C) Capacidade de produção de minerais metálicos.
- D) Logística de importação de matérias-primas industriais.
- E) Produção de recursos minerais energéticos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transporte ferroviário no Brasil
💡 Dica de resolução
Analise as informações sobre a Estrada de Ferro Carajás para responder.
✅ Resposta correta: C
Correta, pois a ferrovia é crucial para o transporte e a produção de minerais metálicos na região.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ferrovia não é utilizada para a produção de energia, mas sim para o transporte de minerais.
❌ B) Embora a produção sustentável seja importante, a ferrovia é mais relevante para o transporte de minerais metálicos.
❌ D) A ferrovia não é voltada para importação, mas sim para a exportação de recursos minerais.
❌ E) Embora a produção de recursos minerais energéticos seja relevante, a questão foca na produção de minerais metálicos.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a importância e características das ferrovias brasileiras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEMBNCC EM13CHS304Média🧠 Analisar⏱ curto
ENEM - 2011 O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo processo de urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade.
BARBOSA, R. V. R. **Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes urbanos**:
estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005. O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre
O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre
- A) Pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água antes canalizados.
- B) Pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos centros urbanos.
- C) Pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no topo dos edifícios.
- D) Pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades.
- E) Pela construção de vias expressas e gerenciamento de tráfego terrestre.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ilha de calor, urbanização, clima
💡 Dica de resolução
Identifique o conceito de ilha de calor e sua relação com a urbanização.
✅ Resposta correta: D
A impermeabilização do solo impede a absorção de água e aumenta a temperatura, maximizando a ilha de calor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Reconstruir leitos de cursos d'água não maximiza a ilha de calor, mas pode ajudar a mitigar seus efeitos.
❌ B) Recompor áreas verdes pode ajudar a reduzir a ilha de calor, mas não maximiza o fenômeno.
❌ C) Materiais com alta reflexão podem ajudar a reduzir a temperatura, mas não são a causa da maximização da ilha de calor.
❌ E) Construir vias expressas pode aumentar a poluição e o tráfego, mas não é a principal causa da maximização da ilha de calor.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da urbanização nas condições climáticas locais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEMBNCC EM13CHS304Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2011 O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada – poeira, fumaça, fuligem, partículas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.
ESCOBAR, H. Sem Ar. **O Estado de São Paulo.** Ago. 2008. A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de
A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de
- A) Ampliação da taxa de fecundidade.
- B) Diminuição da expectativa de vida.
- C) Elevação do crescimento vegetativo.
- D) Aumento na participação relativa de idosos.
- E) Redução na proporção de jovens na sociedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluição do ar, cálculo de quantidade
💡 Dica de resolução
Calcule a quantidade total de poluição inalado multiplicando o tempo pelo valor por minuto.
✅ Resposta correta: B
A poluição do ar está associada a problemas de saúde, o que pode levar à diminuição da expectativa de vida da população exposta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ampliação da taxa de fecundidade não é diretamente relacionada à poluição do ar, mas sim a fatores sociais e econômicos.
❌ C) O crescimento vegetativo é influenciado por taxas de natalidade e mortalidade, não necessariamente pela poluição do ar.
❌ D) O aumento na participação relativa de idosos está mais relacionado a melhorias na saúde e longevidade do que à poluição.
❌ E) A redução na proporção de jovens não é uma consequência direta da poluição, mas sim de fatores demográficos e sociais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de multiplicação e conceitos básicos de poluição atmosférica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4 ENEMBNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ curto
ENEM - 2011 Disponível em: http://www.ra-bugio.org.br. Acesso em: 28 jul. 2010. A imagem retrata a araucária, árvore que faz parte de um importante bioma brasileiro que, no entanto, já foi bastante degradado pela ocupação humana. Uma das formas de intervenção humana relacionada à degradação desse bioma foi
A imagem retrata a araucária, árvore que faz parte de um importante bioma brasileiro que, no entanto, já foi bastante degradado pela ocupação humana. Uma das formas de intervenção humana relacionada à degradação desse bioma foi
- A) O avanço do extrativismo de minerais metálicos voltados para a exportação na região Sudeste.
- B) A contínua ocupação agrícola intensiva de grãos na região Centro-Oeste do Brasil.
- C) O processo de desmatamento motivado pela expansão da atividade canavieira no Nordeste brasileiro.
- D) O avanço da indústria de papel e celulose a partir da exploração da madeira, extraída principalmente no Sul do Brasil.
- E) O adensamento do processo de favelização sobre áreas da Serra do Mar na região Sudeste.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
localização geográfica, regiões do Brasil
💡 Dica de resolução
Observe atentamente o mapa para identificar a região indicada.
✅ Resposta correta: D
A indústria de papel e celulose explora a madeira da araucária, contribuindo para a degradação desse bioma.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O extrativismo de minerais metálicos não está diretamente relacionado à degradação da araucária e seu bioma.
❌ B) A ocupação agrícola intensiva no Centro-Oeste não afeta diretamente o bioma da araucária, que está no Sul do Brasil.
❌ C) Embora o desmatamento no Nordeste seja um problema, ele não está ligado à araucária, que é típica do Sul.
❌ E) A favelização na Serra do Mar não está diretamente relacionada à degradação do bioma da araucária.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as regiões geográficas do Brasil e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEMBNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2011 No Estado de São Paulo, a mecanização da colheita da cana-de-açúcar tem sido induzida também pela legislação ambiental, que proíbe a realização de queimadas em áreas próximas aos centros urbanos. Na região de Ribeirão Preto, principal polo sucroalcooleiro do país, a mecanização da colheita já é realizada em 516 mil dos 1,3 milhão de hectares cultivados com cana-de-açúcar.
BALSADI, O. et al. Transformações Tecnológicas e a força de trabalho na agricultura brasileira no período de 1990-2000. **Revista de economia agrícola.** V. 49 (1), 2002. O texto aborda duas questões, uma ambiental e outra socioeconômica, que integram o processo de modernização da produção canavieira. Em torno da associação entre elas, uma mudança decorrente desse processo é a
O texto aborda duas questões, uma ambiental e outra socioeconômica, que integram o processo de modernização da produção canavieira. Em torno da associação entre elas, uma mudança decorrente desse processo é a
- A) Perda de nutrientes do solo devido à utilização constante de máquinas.
- B) Eficiência e racionalidade no plantio com maior produtividade na colheita.
- C) Ampliação da oferta de empregos nesse tipo de ambiente produtivo. D
- D) Menor compactação do solo pelo uso de maquinário agrícola de porte.
- E) Poluição do ar pelo consumo de combustíveis fósseis pelas máquinas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mecanização agrícola e legislação ambiental
💡 Dica de resolução
Analise o impacto da legislação ambiental na mecanização da colheita da cana-de-açúcar.
✅ Resposta correta: B
A mecanização promove eficiência e maior produtividade na colheita, alinhando-se ao contexto de modernização da produção canavieira.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A mecanização não necessariamente causa perda de nutrientes, mas pode melhorar a gestão do solo. Portanto, a afirmação é incorreta.
❌ C) A mecanização tende a reduzir a oferta de empregos, pois substitui mão de obra humana por máquinas, tornando a afirmação incorreta.
❌ D) Embora a mecanização possa ajudar na gestão do solo, a compactação ainda pode ocorrer dependendo do tipo de maquinário utilizado, tornando a afirmação imprecisa.
❌ E) A mecanização pode aumentar a poluição do ar, mas a questão foca na eficiência e produtividade, não sendo o principal impacto mencionado.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os efeitos da legislação ambiental na agricultura e os processos de mecanização agrícola.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 ENEMBNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ curto
ENEM - 2012 Na charge faz-se referência a uma modificação produtiva ocorrida na agricultura. Uma contradição presente no espaço rural brasileiro derivada dessa modificação produtiva está presente em:
- A) Expansão das terras agricultáveis, com manutenção de desigualdades sociais.
- B) Modernização técnica do território, com redução do nível de emprego formal.
- C) Valorização de atividades de subsistência, com redução da produtividade da terra.
- D) Desenvolvimento de núcleos policultores, com ampliação da concentração fundiária.
- E) Melhora da qualidade dos produtos, com retração na exportação de produtos primários.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
clima e precipitação
💡 Dica de resolução
Analise o mapa para identificar a região com maior concentração de chuvas.
✅ Resposta correta: A
Correta. A expansão das terras agricultáveis muitas vezes não resolve as desigualdades sociais, que persistem no campo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A modernização técnica pode aumentar a eficiência, mas não necessariamente reduz o emprego formal em todos os casos.
❌ C) Errada. A valorização de atividades de subsistência geralmente está ligada a uma maior produtividade, não a uma redução.
❌ D) Errada. O desenvolvimento de núcleos policultores tende a promover a diversificação e não necessariamente a concentração fundiária.
❌ E) Errada. A melhora da qualidade dos produtos pode aumentar a exportação, não causar retração.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os padrões climáticos e distribuição das chuvas no Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
EM13CHS302Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
EM13CHS304Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
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