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Computação
Ensino Fundamental
Cultura digital
Uso de artefatos computacionais
337 questões

337 Questões de Uso de artefatos computacionais

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Uso de artefatos computacionais com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 337 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Uso de artefatos computacionais

Esta página reúne 337 questões de Uso de artefatos computacionais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Compartilhamento digital de histórias; aplicações da internet; Função do navegador de internet; Função das redes sociais.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
5F · 5M · 0D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Dedutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Uso de artefatos computacionais em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF15CO08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo é uma forma de utilizar a tecnologia digital para compartilhar histórias com outras pessoas?

  1. A) Contar uma história apenas para a sua família, sem usar nenhum aparelho eletrônico.
  2. B) Gravar um vídeo contando uma história e postar em uma rede social para que amigos e seguidores assistam.
  3. C) Escrever uma história em um caderno e guardar apenas para você ler.
  4. D) Ler um livro impresso em casa sem utilizar nenhum dispositivo eletrônico.
  5. E) Fazer uma apresentação oral de uma história em sala de aula, sem o uso de tecnologia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Compartilhamento digital de histórias

💡 Dica de resolução

Procure a alternativa que usa um dispositivo digital para compartilhar a história.

✅ Resposta correta: B

Essa alternativa é correta, pois envolve o uso de tecnologia digital ao gravar um vídeo e compartilhar em uma plataforma online, permitindo que mais pessoas tenham acesso à história.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa não utiliza tecnologia digital, pois a história é contada apenas oralmente e não envolve o uso de aparelhos eletrônicos.
❌ C) Essa alternativa não utiliza tecnologia digital, pois a história é escrita à mão e não é compartilhada com outras pessoas através de meios digitais.
❌ D) Essa alternativa também não envolve tecnologia digital, uma vez que a leitura é feita em um livro físico e não em um formato digital.
❌ E) Embora essa alternativa envolva a contação de histórias, não utiliza tecnologia digital, pois a apresentação é feita de forma tradicional.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como dispositivos e redes digitais permitem criar e compartilhar conteúdos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF15CO08Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual dos seguintes serviços é um exemplo de aplicação da internet?

  1. A) Um jogo que roda apenas em um único computador
  2. B) Um aplicativo de mensagens instantâneas
  3. C) Um software de edição de texto que não salva na nuvem
  4. D) Um programa de edição de imagens offline
  5. E) Um sistema operacional que não se conecta à internet
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aplicações da internet

💡 Dica de resolução

Pense em serviços que você usa na internet.

✅ Resposta correta: B

Aplicativos de mensagens, como WhatsApp, utilizam a internet para comunicação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse tipo de jogo não utiliza a internet para funcionar.
❌ C) Esse software não se beneficia da internet para salvar ou compartilhar arquivos.
❌ D) Programas offline não utilizam a internet para suas operações.
❌ E) Sistemas operacionais que não se conectam à internet não são exemplos de aplicações baseadas na web.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de serviços disponíveis na internet.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF15CO08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a função de um navegador de internet?

  1. A) Aumentar a velocidade da conexão à internet
  2. B) Fazer download de arquivos do computador
  3. C) Exibir páginas da web e permitir interação com elas
  4. D) Criar programas de computador
  5. E) Gerenciar a configuração do hardware
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Função do navegador de internet

💡 Dica de resolução

Identifique o que um navegador permite fazer na web.

✅ Resposta correta: C

A principal função de um navegador é acessar e exibir páginas da web para o usuário.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um navegador não altera a velocidade da conexão, ele apenas permite acessar conteúdos da web.
❌ B) Um navegador pode baixar arquivos da internet, mas não é sua função principal.
❌ D) Criar programas é uma função de ambientes de desenvolvimento, não de navegadores.
❌ E) Gerenciar hardware é função do sistema operacional, não do navegador.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a função dos navegadores e sua diferença em relação à conexão, aos downloads e aos programas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF15CO08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

O que é uma rede social e qual é sua principal função?

  1. A) Um site para vender produtos
  2. B) Uma plataforma para troca de informações e interação entre usuários
  3. C) Um aplicativo para edição de fotos
  4. D) Uma ferramenta de pesquisa online
  5. E) Um jogo online multijogador
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Função das redes sociais

💡 Dica de resolução

Identifique a alternativa que define a rede social e sua finalidade principal.

✅ Resposta correta: B

Redes sociais são plataformas que permitem a interação entre pessoas, troca de informações e compartilhamento de conteúdo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora algumas redes sociais possam ter funcionalidades de comércio, essa não é a sua principal função.
❌ C) Aplicativos para edição de fotos são distintos de redes sociais; estes servem para criar e compartilhar imagens, mas não são a definição de redes sociais.
❌ D) Redes sociais não são ferramentas de pesquisa, mas sim plataformas para socialização e compartilhamento de informações.
❌ E) Jogos online são uma forma de entretenimento e não se enquadram na definição de redes sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o conceito de rede social e sua função de promover interação e troca de informações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EF15CO08Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é o principal benefício do uso de tecnologias computacionais no processo de aprendizagem?

  1. A) Eliminação total da necessidade de professores
  2. B) Facilitar o acesso à informação e ao conhecimento
  3. C) Aumento do tempo de aulas presenciais
  4. D) Desencorajar a pesquisa independente
  5. E) Substituir livros por vídeos apenas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologias computacionais

💡 Dica de resolução

Pense nos benefícios das tecnologias na educação.

✅ Resposta correta: B

O uso de tecnologias computacionais amplia o acesso a uma vasta gama de informações e recursos educacionais, tornando o aprendizado mais dinâmico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As tecnologias não eliminam a necessidade de professores, mas podem auxiliar e enriquecer o processo de ensino.
❌ C) As tecnologias não necessariamente aumentam o tempo de aulas presenciais, mas podem mudar a forma como o tempo é utilizado.
❌ D) Na verdade, as tecnologias encorajam a pesquisa independente, permitindo que os alunos busquem informações por conta própria.
❌ E) As tecnologias não substituem os livros por vídeos, mas oferecem uma variedade de recursos que podem ser usados em conjunto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os benefícios das tecnologias na aprendizagem.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF15CO08Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é um exemplo de como as tecnologias digitais podem ajudar na educação ambiental?

  1. A) Eliminando a necessidade de informações sobre reciclagem
  2. B) Criando aplicativos para monitorar a qualidade do ar
  3. C) Desencorajando o uso de recursos digitais na educação
  4. D) Focando apenas em teorias, sem práticas
  5. E) Aumentando a poluição da internet
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologias digitais na educação

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos práticos de uso de tecnologia na educação ambiental.

✅ Resposta correta: B

Aplicativos ajudam a conscientizar e educar sobre a importância da qualidade do ar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Tecnologias digitais devem fornecer mais informações, não eliminar, sobre reciclagem.
❌ C) O uso de recursos digitais é encorajado para melhorar a educação ambiental.
❌ D) Educacao ambiental deve incluir práticas, não ser apenas teórica.
❌ E) Tecnologia digital deve ser usada para reduzir a poluição e não aumentá-la.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como as tecnologias digitais podem ser aplicadas em contextos educacionais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15CO08Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 339 questões de Uso de artefatos computacionais com resolução — página 4

  1. Na turma, os estudantes compararam aplicativos de mensagens, vídeos, mapas e músicas. Mesmo tendo funções diferentes, os aplicativos mais…
  2. Qual é uma vantagem do uso de ferramentas digitais na educação?
  3. Identifique qual dos itens abaixo é considerado um artefato computacional e está presente no cotidiano.
  4. Analise as vantagens do uso de softwares educacionais na sala de aula.
  5. Quais as vantagens de usar um computador para estudar?
  6. Identifique qual das opções é um uso comum de um computador na escola.
  7. Para estudar as transformações de energia em casa, uma escola ofereceu diferentes recursos aos estudantes. O livro impresso apresentava…
  8. Selecione a atividade que melhor representa o uso de tecnologia na pesquisa.
  9. Qual é um exemplo de tecnologia computacional usada para o aprendizado na escola?
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  12. Durante uma atividade sobre tecnologia, Ana registrou em seu caderno que realizou cinco ações: escreveu seu diário em papel, desenhou com…
  13. Identifique um benefício do uso de tecnologia na educação.
  14. Ao organizar suas fotos no computador, quais critérios você pode usar para separá-las?
  15. Organize uma lista de aplicativos em seu celular, separando-os por tipo de uso: jogos, redes sociais, produtividade. Quais as semelhanças e…
  16. Qual a sequência correta de passos para criar uma apresentação digital? 1. Escolher um tema. 2. Criar slides. 3. Apresentar.
  17. Identifique qual dos seguintes itens é um artefato computacional utilizado no dia a dia.
  18. Qual é um exemplo de aplicativo que pode ajudar em tarefas diárias?
  19. Identifique qual dos itens abaixo é um artefato computacional utilizado no dia a dia.
  20. Qual é a função de um smartphone na solução de problemas diários?
  21. Escolha um dispositivo que é fundamental para a comunicação online.
  22. Selecione a alternativa que apresenta um exemplo de artefato computacional que ajuda em tarefas organizacionais.
  23. Qual artefato computacional é mais adequado para tirar fotos e compartilhar nas redes sociais?
  24. Aponte um software que pode facilitar o aprendizado de alunos.
  25. Identifique um artefato computacional que pode ser usado para buscar informações na internet.
  26. Descreva a importância dos artefatos computacionais na vida cotidiana.
  27. Escolha o artefato computacional que ajuda no estudo através de vídeos e aulas online.
  28. Explique como um tablet pode contribuir para melhorar a organização de tarefas diárias.
  29. Identifique um artefato que auxilia pessoas com deficiência a se comunicarem de forma mais eficaz.
  30. Explique como os artefatos computacionais podem ajudar em tarefas do dia a dia, como organização e comunicação.
  31. Descreva como a tecnologia pode auxiliar na resolução de problemas coletivos em uma comunidade.
  32. Qual é um exemplo de artefato computacional que pode ser utilizado para organizar eventos na escola?
  33. Escolha a alternativa que melhor representa um benefício do uso de softwares de gestão em grupos.
  34. Qual artefato computacional é ideal para fazer pesquisas coletivas na sala de aula?
  35. Explique como a utilização de aplicativos de comunicação pode ajudar grupos na realização de projetos escolares.
  36. Identifique um artefato computacional que pode ajudar na organização de tarefas pessoais. Qual é sua função?
  37. Compare o uso de computadores e smartphones no dia a dia. Quais são as diferenças principais?
  38. Escolha um artefato computacional usado na educação e explique sua função.
  39. Identifique um aplicativo de saúde que auxilia no monitoramento de atividades físicas e descreva como ele funciona.
  40. Descreva como os artefatos computacionais podem atender uma necessidade coletiva, como a comunicação em grupo.
  41. Analise como os aplicativos de saúde podem atender necessidades coletivas em uma pandemia.
  42. Identifique qual artefato computacional pode ajudar a organizar suas tarefas diárias.
  43. Durante um projeto sobre o consumo consciente de água, cinco estudantes precisam escrever um relatório juntos, mesmo trabalhando em horários…
  44. Para organizar um projeto escolar, Júlia precisa registrar várias tarefas, definir prazos e prioridades, receber lembretes e acompanhar o…
  45. Para melhorar a organização dos estudos, uma estudante decidiu registrar as atividades da semana em um artefato computacional. Ela precisa…
  46. Explique a importância dos sistemas distribuídos para a internet e como eles afetam o acesso à informação.
  47. Identifique o que é a internet em termos básicos de funcionamento.
  48. Explique como a internet transformou a forma de comunicação entre as pessoas.
  49. O que ocorre quando um usuário acessa um site na internet?
  50. Qual é o papel da URL na navegação pela internet?

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