Na turma, os estudantes compararam aplicativos de mensagens, vídeos, mapas e músicas. Mesmo tendo funções…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na turma, os estudantes compararam aplicativos de mensagens, vídeos, mapas e músicas. Mesmo tendo funções diferentes, os aplicativos mais populares costumam facilitar a realização das tarefas por meio de menus, ícones e botões bem organizados. O que esses aplicativos geralmente têm em comum?
- A) Funcionam apenas em um tipo de aparelho.
- B) Oferecem suporte técnico inexistente.
- C) Apresentam funções difíceis de encontrar.
- D) Funcionam somente quando estão sem atualização.
- E) Apresentam interfaces fáceis de usar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O texto diz que aplicativos diferentes (mensagens, vídeos, mapas, músicas) têm funções diferentes, mas em comum facilitam as tarefas por meio de menus, ícones e botões bem organizados.
- Menus, ícones e botões bem organizados são elementos da interface, isto é, da parte visual e de navegação com que o usuário interage. Quando essa organização é boa, o uso fica simples e intuitivo.
- Portanto, a característica comum é apresentar interfaces fáceis de usar, alternativa E. Ela é a única que descreve exatamente o que o texto afirma.
- A alternativa A está errada, pois o texto não fala em restrição a um tipo de aparelho; os aplicativos citados costumam funcionar em vários. A alternativa B está errada, pois suporte técnico não é mencionado e o texto não fala em ausência de suporte. A alternativa C está errada, pois o texto diz justamente o contrário, que os aplicativos facilitam as tarefas. A alternativa D está errada, pois atualização não é tema do texto e nada indica que funcionar sem atualização seja característica comum.
- Conclusão: o gabarito E está correto.
💡 Dica: Compare as alternativas com a função dos menus, ícones e botões em aplicativos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'aplicativos' a dispositivos específicos e supôs que a ideia de funções diferentes implicaria restrição a um tipo de aparelho, sem relacionar ao trecho sobre facilidade de uso.
O aluno pode ter imaginado que aplicativos populares dependem de suporte técnico ou que a ausência dele seria uma característica comum, algo que o texto não menciona.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'funções' e pensado que funções complexas ou escondidas são comuns, invertendo a ideia de que os aplicativos facilitam as tarefas.
Por que engana: O aluno pode confundir facilidade de uso com limitações de funcionamento, suporte técnico ou dificuldade para localizar funções.
O aluno pode ter confundido a ideia de atualização com funcionamento, supondo que aplicativos funcionariam melhor sem atualizações, o que não tem base no texto nem no conhecimento escolar sobre software.
Aplicativos populares costumam ter interfaces amigáveis, com comandos, ícones e menus organizados para que o usuário consiga realizar tarefas sem muita dificuldade.
Raio-X da questão
Usabilidade de interfaces digitais
diagnostico
Reconhecimento de aplicativos digitais · Funções básicas de interfaces
Revise o conceito de interface e os princípios básicos de usabilidade em aplicativos.
O aluno pode confundir facilidade de uso com limitações de funcionamento, suporte técnico ou dificuldade para localizar funções.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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