Sobre estas questões de Decomposição
Esta página reúne 198 questões de Decomposição voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: decomposição em computação; decomposição pensamento computacional; decomposição em programação; decomposição no pensamento computacional.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF69CO04Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que significa a decomposição em termos de pensamento computacional?
- A) É a capacidade de criar gráficos e tabelas.
- B) É a habilidade de dividir grandes problemas em partes menores e mais fáceis de resolver.
- C) É o processo de codificar um algoritmo diretamente em linguagem de programação.
- D) É a execução de um programa sem erros.
- E) É a habilidade de ignorar detalhes irrelevantes em um problema.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
decomposição em computação
💡 Dica de resolução
Defina decomposição e sua relação com o pensamento computacional.
✅ Resposta correta: B
Decomposição é uma técnica essencial no pensamento computacional que ajuda a abordar problemas complexos passo a passo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Criar gráficos e tabelas não está relacionado à decomposição, que é mais sobre resolver problemas.
❌ C) Codificar um algoritmo é uma etapa posterior; a decomposição é sobre entender e dividir o problema primeiro.
❌ D) A execução correta de um programa é o resultado de um bom planejamento e decomposição, mas não é o significado de decomposição.
❌ E) Ignorar detalhes não é o foco da decomposição; ao contrário, ela envolve analisar e dividir todos os aspectos do problema.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de decomposição no pensamento computacional.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF06CO05Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das opções abaixo representa corretamente o conceito de decomposição no contexto do pensamento computacional?
- A) Dividir um problema em partes menores e mais gerenciáveis
- B) Unir várias soluções em uma única resposta
- C) Criar um algoritmo complexo sem etapas definidas
- D) Analisar um problema sem quebrá-lo em partes menores
- E) Resolver problemas apenas por tentativa e erro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
decomposição pensamento computacional
💡 Dica de resolução
Reflita sobre o que significa decomposição em programação.
✅ Resposta correta: A
A decomposição é a prática de dividir um problema maior em partes menores, facilitando a resolução.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Isso é a síntese, não a decomposição, que visa dividir problemas.
❌ C) Criar um algoritmo sem decomposição torna a solução confusa e ineficaz.
❌ D) Analisar sem decomposição geralmente não é eficaz na resolução de problemas.
❌ E) A tentativa e erro não é uma abordagem sistemática como a decomposição.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de decomposição no pensamento computacional.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EF06CO05Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é o principal benefício da decomposição em um projeto de programação?
- A) Aumenta a complexidade do código
- B) Facilita a identificação e resolução de bugs
- C) Elimina a necessidade de testes
- D) Torna o projeto menos compreensível
- E) Impede a reutilização de código
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
decomposição em programação
💡 Dica de resolução
Pense nos benefícios de dividir um problema em partes menores.
✅ Resposta correta: B
Decompor um projeto permite localizar problemas mais facilmente, pois cada parte pode ser testada separadamente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A decomposição visa simplificar e organizar o código, não aumentá-lo.
❌ C) Testes continuam sendo essenciais, mesmo com decomposição, para garantir a funcionalidade.
❌ D) A decomposição melhora a compreensão do projeto ao organizar suas partes.
❌ E) Ao contrário, a decomposição pode facilitar a reutilização de partes do código em diferentes projetos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de decomposição e modularidade em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF15CO04Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é o objetivo da decomposição no pensamento computacional?
- A) Dividir um problema em partes menores e mais gerenciáveis
- B) Criar um algoritmo que resolve o problema inteiro de uma vez
- C) Aumentar a complexidade do problema
- D) Focar apenas em uma solução única para o problema
- E) Resolver problemas sem planejamento prévio
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
decomposição no pensamento computacional
💡 Dica de resolução
Pense sobre como dividir um problema em partes menores.
✅ Resposta correta: A
A decomposição é uma técnica fundamental no pensamento computacional que permite simplificar problemas complexos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Isso não é decomposição, mas sim uma abordagem direta que pode ser ineficaz para problemas complexos.
❌ C) Decomposição visa simplificar, não complicar problemas.
❌ D) Decomposição envolve explorar múltiplas partes do problema, não se limitar a uma única solução.
❌ E) A decomposição requer planejamento e análise, ao contrário de resolver problemas sem estratégia.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios do pensamento computacional e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF06CO05Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que significa decomposição no contexto do pensamento computacional?
- A) Dividir um problema em partes menores e mais gerenciáveis
- B) Criar um algoritmo sem etapas definidas
- C) Resolver um problema sem planejamento
- D) Aumentar a complexidade de um problema
- E) Misturar diferentes problemas sem categorizar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
decomposição no pensamento computacional
💡 Dica de resolução
Defina o termo e dê um exemplo.
✅ Resposta correta: A
Decomposição é uma técnica que consiste em dividir um problema complexo em subproblemas mais simples, facilitando a resolução.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Um algoritmo deve ter etapas definidas; a decomposição ajuda a criar essas etapas.
❌ C) Resolver um problema sem planejamento pode levar a erros; a decomposição é uma forma de planejamento.
❌ D) Decomposição visa simplificar problemas, não aumentá-los.
❌ E) Misturar problemas não é uma prática de decomposição. A técnica busca categorizar e simplificar.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de decomposição em problemas computacionais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EF15CO04Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções a seguir é um exemplo de decomposição em programação?
- A) Escrever um código sem estrutura
- B) Criar funções para tarefas específicas dentro de um programa
- C) Utilizar uma única linha de código para tudo
- D) Ignorar as etapas do desenvolvimento do software
- E) Fazer tudo manualmente, sem automatização
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
decomposição em programação
💡 Dica de resolução
Pense em como dividir um problema em partes menores.
✅ Resposta correta: B
Criar funções é um exemplo clássico de decomposição, onde tarefas complexas são divididas em partes menores.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Códigos sem estrutura não utilizam decomposição e são difíceis de entender.
❌ C) Uma única linha de código não demonstra a prática de decomposição.
❌ D) Ignorar etapas vai contra a prática de decomposição, que visa definir cada etapa.
❌ E) A automatização geralmente envolve decomposição, não a ausência dela.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de decomposição e modularidade em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03CO03Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
EF06CO05Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída.
EF15CO04Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
EF69CO04Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
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