Escolha um artefato computacional usado na educação e explique sua função.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um artefato computacional usado na educação e explique sua função.
- A) Plataforma de e-learning
- B) Televisão
- C) Impressora
- D) Carrinho de brinquedo
- E) Jogo eletrônico
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um artefato computacional, ou seja, um recurso baseado em computador ou software, usado no processo de ensino e aprendizagem. Passo 2: A alternativa A, Plataforma de e-learning, é um ambiente virtual de software que organiza conteúdos, atividades, avaliações e a comunicação entre professores e alunos à distância ou de forma complementar. Sua função é apoiar o ensino e a aprendizagem por meio da tecnologia digital. Passo 3: A alternativa B, Televisão, pode ser usada em aulas, mas é um equipamento eletroeletrônico de transmissão de imagens e sons, e não um artefato computacional por natureza. Passo 4: A alternativa C, Impressora, é um periférico de saída que reproduz documentos em papel; ela pode auxiliar na educação, mas não tem função pedagógica própria. Passo 5: A alternativa D, Carrinho de brinquedo, não é um artefato computacional e não tem relação com processamento de informações. Passo 6: A alternativa E, Jogo eletrônico, é um artefato computacional e pode ter uso educativo, mas a questão pede um artefato usado na educação de forma geral, e a plataforma de e-learning é a resposta mais diretamente ligada à função educacional. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a plataforma de e-learning é um artefato computacional criado especificamente para a educação, com função clara de mediar o ensino e a aprendizagem.
💡 Dica: Pense em um exemplo de tecnologia educacional e sua utilidade.
Alternativa por alternativa
Permite acesso a cursos online e materiais educacionais.
O aluno pode confundir qualquer equipamento usado em sala de aula com artefato computacional, supondo que a televisão, por exibir conteúdos educativos, seja um recurso computacional.
O aluno pode pensar que todo equipamento ligado ao computador e presente na escola é um artefato educacional, sem considerar que a impressora apenas reproduz documentos e não possui função pedagógica própria.
O aluno pode ler a palavra artefato em sentido amplo, como qualquer objeto fabricado, e ignorar que a questão exige um artefato computacional usado na educação.
O aluno pode supor que, por ser um artefato computacional, o jogo eletrônico serve automaticamente à educação, ignorando que sua finalidade principal costuma ser o entretenimento e que a alternativa A é a mais específica para a função educacional.
Por que engana: Confundir dispositivos computacionais com objetos nao digitais ou nao relacionados a computacao.
Raio-X da questão
artefatos computacionais na educação
avaliacao
artefatos computacionais basicos · funcao de dispositivos digitais
Revisar as funções de diferentes ferramentas tecnológicas na educação.
Confundir dispositivos computacionais com objetos nao digitais ou nao relacionados a computacao.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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