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Computação8º anoBNCC EF08CO04Fácil⏱ curto

Analise como os aplicativos de saúde podem atender necessidades coletivas em uma pandemia.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CO04

Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas, aperfeiçoando e articulando saberes escolares.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como os aplicativos de saúde podem atender necessidades coletivas em uma pandemia.

  1. A) Facilitam apenas consultas individuais
  2. B) Aumentam a desinformação
  3. C) Promovem monitoramento de sintomas
  4. D) Substituem o atendimento médico
  5. E) Limitam o acesso à informação

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como aplicativos de saúde podem atender necessidades coletivas durante uma pandemia, ou seja, benefícios para a população como um todo, e não apenas para indivíduos isolados. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ideia central é que aplicativos podem coletar e organizar informações de muitas pessoas, como sintomas relatados, permitindo acompanhar a evolução de casos, identificar focos de contágio e orientar medidas de saúde pública. Passo 3: A alternativa C, promovem monitoramento de sintomas, é a correta, pois o acompanhamento coletivo de sintomas permite detectar precocemente surtos e planejar a resposta do sistema de saúde. Passo 4: A alternativa A está errada porque limita o benefício a consultas individuais, contrariando a ideia de necessidades coletivas. Passo 5: A alternativa B está errada porque a desinformação é um problema a ser combatido, não uma contribuição dos aplicativos. Passo 6: A alternativa D está errada porque aplicativos complementam, mas não substituem o atendimento médico necessário em uma pandemia. Passo 7: A alternativa E está errada porque aplicativos bem desenvolvidos tendem a ampliar, e não limitar, o acesso à informação confiável. Passo 8: O gabarito oficial C coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Identifique a alternativa que apresenta um uso coletivo e responsável dos aplicativos de saúde.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a tecnologia serve apenas para o atendimento individual, ignorando que a questão foca em necessidades coletivas.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que superestima ou subestima a tecnologia, confundindo apoio ao monitoramento coletivo com substituição do atendimento médico.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associou o uso de aplicativos ao aumento de informações falsas, confundindo o risco de desinformação com a função do aplicativo.

C Correta

Permitem coletar dados e monitorar a saúde da população.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, com a tecnologia, o atendimento presencial deixa de ser necessário, o que é uma ideia equivocada sobre o papel complementar dos aplicativos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que aplicativos restringem o acesso à informação, possivelmente por associar plataformas digitais a bloqueios ou filtros, sem considerar sua função de divulgar orientações.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Aplicativos de saúde pública

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Funções sociais dos aplicativos · Noções de saúde pública

📚 Reveja

Revise como tecnologias digitais podem apoiar o monitoramento coletivo de sintomas e a circulação de informações confiáveis.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que superestima ou subestima a tecnologia, confundindo apoio ao monitoramento coletivo com substituição do atendimento médico.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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