Uma régua é utilizada para medir uma distância de 5,5 m. Qual é a representação decimal desse número?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma régua é utilizada para medir uma distância de 5,5 m. Qual é a representação decimal desse número?
- A) 6,5
- B) 5,000
- C) 5,5
- D) 5,05
- E) 5,005
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a distância medida é de 5,5 m, ou seja, cinco metros e cinco décimos de metro.
- Na representação decimal, o algarismo à direita da vírgula indica décimos. Logo, 5,5 significa 5 inteiros e 5 décimos, que é exatamente o número dado.
- A alternativa C (5,5) é a correta, pois reproduz o valor do enunciado sem alteração. O gabarito oficial também indica C, portanto há concordância.
- A alternativa A (6,5) está errada, pois troca a parte inteira 5 por 6 sem nenhuma justificativa no enunciado.
- A alternativa B (5,000) está errada, pois acrescenta zeros que indicam milésimos, o que mudaria a precisão da medida, e não o valor de 5 inteiros e 5 décimos.
- A alternativa D (5,05) está errada, pois o algarismo 5 da casa dos centésimos não corresponde ao 5 da casa dos décimos; o número teria 5 centésimos, e não 5 décimos.
- A alternativa E (5,005) está errada, pois indica 5 milésimos, e não 5 décimos, afastando-se do valor medido.
💡 Dica: Observe que o número decimal já está escrito no enunciado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido o número como se a parte inteira fosse 6, confundindo o 5 com o 6 ou arredondando de forma indevida a medida.
O aluno acredita que acrescentar zeros à direita não altera o valor, mas não percebe que o zero à direita da vírgula indica uma casa decimal de maior precisão, o que transforma a leitura da medida.
O número indicado é 5,5. O zero pode ser acrescentado à direita sem mudar o valor, mas as outras opções representam números diferentes.
O aluno lê o número como 5 inteiros e 5 centésimos, por confundir a posição dos algarismos após a vírgula, ou seja, não distingue décimos de centésimos.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa com zeros acrescentados ou deslocar a vírgula, confundindo décimos com centésimos ou milésimos.
O aluno interpreta a segunda casa decimal como milésimos e a posição dos algarismos decimais de forma invertida, confundindo o valor posicional das casas decimais.
Raio-X da questão
representação de número decimal
diagnostico
Leitura de números decimais · Valor posicional dos algarismos
Revise a leitura e a escrita de números decimais, distinguindo décimos de centésimos e milésimos.
O aluno pode escolher uma alternativa com zeros acrescentados ou deslocar a vírgula, confundindo décimos com centésimos ou milésimos.
tomada_decisao
abstrato
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