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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Análise linguística/semiótica
Elementos notacionais da escrita
77 questões

77 Questões de Elementos notacionais da escrita

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Elementos notacionais da escrita com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 77 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Elementos notacionais da escrita

Esta página reúne 77 questões de Elementos notacionais da escrita voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Uso da vírgula na oração; Pontuação em orações; Uso de vírgulas em orações; Pontuação no discurso direto.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · revisao.

10
Questões na página
7F · 1M · 2D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Elementos notacionais da escrita em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF67LP33Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo está pontuada corretamente?

  1. A) Maria, disse que viria ao aniversário.
  2. B) Maria disse que viria ao aniversário.
  3. C) Maria disse que viria, ao aniversário.
  4. D) Maria disse, que viria ao aniversário.
  5. E) Maria disse que, viria ao aniversário.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Uso da vírgula na oração

💡 Dica de resolução

Identifique se a vírgula separa indevidamente o sujeito do verbo ou partes da oração.

✅ Resposta correta: B

Esta opção está correta, pois a frase não necessita de nenhuma pontuação adicional. A estrutura está clara e sem ambiguidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A vírgula após 'Maria' é desnecessária, pois não há uma pausa que justifique a separação entre o sujeito e o verbo.
❌ C) A vírgula antes de 'ao aniversário' é incorreta, pois não há uma justificativa para a pausa nesse trecho da frase.
❌ D) A vírgula após 'disse' é inadequada, pois separa o verbo do complemento, o que não é necessário.
❌ E) A vírgula após 'que' é incorreta, pois separa a conjunção da oração que ela introduz.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os usos da vírgula e evite separar o sujeito do predicado ou elementos ligados sintaticamente.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF67LP33Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a opção que apresenta um erro de pontuação.

  1. A) Maria, que é minha amiga, chegou cedo.
  2. B) Ele disse que, você não viria.
  3. C) Hoje é um dia lindo.
  4. D) Você sabe quando ela volta?
  5. E) Vamos ao parque e depois ao cinema.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Pontuação em orações

💡 Dica de resolução

Observe se as vírgulas estão separando termos que não devem ser separados.

✅ Resposta correta: B

A vírgula está incorretamente colocada antes de 'você', pois não deve haver pausa ali.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase está correta, pois usa vírgulas para isolar a oração explicativa.
❌ C) A frase está correta, pois termina com um ponto final.
❌ D) A frase está correta: não se usa vírgula entre o verbo “sabe” e a pergunta que completa seu sentido.
❌ E) A frase está correta: a conjunção “e” liga os dois destinos sem necessidade de vírgula.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso da vírgula entre a oração principal e a oração subordinada.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF67LP33Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das frases abaixo está correta em relação à ortografia e uso de vírgulas?

  1. A) A menina, que gosta de ler, sempre traz livros.
  2. B) A menina que gosta de ler, sempre traz livros.
  3. C) A menina que, gosta de ler sempre traz livros.
  4. D) A menina que gosta de ler sempre, traz livros.
  5. E) A menina, que gosta de ler sempre traz livros.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Uso de vírgulas em orações

💡 Dica de resolução

Observe se a oração explicativa está isolada por vírgulas e se não há pausa indevida entre sujeito e predicado.

✅ Resposta correta: A

A frase está correta, pois a vírgula é usada adequadamente para separar a oração explicativa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A frase está incorreta, pois a vírgula antes de 'sempre' não é necessária.
❌ C) A frase está incorreta devido à vírgula desnecessária antes de 'gosta'.
❌ D) A vírgula antes de 'traz' é desnecessária e quebra a fluidez da frase.
❌ E) A frase está incorreta, pois falta uma vírgula antes de 'sempre'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o emprego de vírgulas em orações subordinadas adjetivas explicativas e restritivas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF67LP33Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na frase abaixo, qual é o erro quanto ao uso do discurso direto?

  1. A) "Eu vou ao cinema."
  2. B) Ela disse, "estou cansada".
  3. C) "Você gosta de chocolate?" ele perguntou.
  4. D) Ela falou: "Vou estudar mais."
  5. E) "Vamos à praia!" eles disseram.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Pontuação no discurso direto

💡 Dica de resolução

Observe a pontuação usada para introduzir e encerrar a fala da personagem.

✅ Resposta correta: B

O erro está na falta de vírgula antes das aspas para introduzir o discurso direto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta frase está correta e é um exemplo de discurso direto.
❌ C) Esta frase está correta, não há erro no uso do discurso direto.
❌ D) Esta frase está correta e não apresenta erro no discurso direto.
❌ E) Esta frase também está correta, sem erro no discurso direto.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso de dois-pontos, aspas e vírgulas na introdução do discurso direto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF67LP33Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual a função da vírgula na frase: 'Eu gosto de ler, estudar e escrever'?

  1. A) Separar orações coordenadas
  2. B) Indicar uma pausa na leitura
  3. C) Separar elementos de uma enumeração
  4. D) Indicar um aposto
  5. E) Indicar a omissão de uma palavra
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Vírgula em enumeração

💡 Dica de resolução

Observe que a vírgula separa ações listadas na frase.

✅ Resposta correta: C

A vírgula serve para separar os elementos da lista: 'ler', 'estudar' e 'escrever'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A vírgula não está separando orações, mas sim elementos de uma lista.
❌ B) A vírgula pode indicar pausa, mas neste caso, é para separar elementos.
❌ D) Não há aposto na frase, apenas uma enumeração.
❌ E) A vírgula não está omitindo nenhuma palavra na frase.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os usos da vírgula, especialmente na separação de elementos de uma enumeração.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF67LP33Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a forma correta de pontuação nesta frase: 'Ela disse que viria amanhã'

  1. A) Ela disse que viria amanhã!
  2. B) Ela disse que viria amanhã?
  3. C) Ela disse que viria amanhã;
  4. D) Ela disse que viria amanhã...
  5. E) Ela disse que viria amanhã.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

pontuação correta

💡 Dica de resolução

Verifique as regras de pontuação para frases diretas.

✅ Resposta correta: E

A frase está pontuada corretamente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A exclamação não é apropriada.
❌ B) A interrogação não se aplica.
❌ C) O ponto e vírgula não é adequado.
❌ D) As reticências são desnecessárias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as regras de pontuação em frases diretas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
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Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF67LP33Pontuar textos adequadamente.
EF67LP37Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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