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Língua Portuguesa Ensino Fundamental Análise linguística/semiótica Elementos notacionais da escrita 50 questões

50 Questões de Elementos notacionais da escrita

Veja 6 questões-amostra de Elementos notacionais da escrita com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 50 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Elementos notacionais da escrita

Esta página reúne 50 questões de Elementos notacionais da escrita voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: derivação de palavras; antônimos e prefixos; sinônimos de ajudar; palavras derivadas.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Criar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Elementos notacionais da escrita em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF67LP35Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Na aula de Língua Portuguesa, a professora explicou que novas palavras podem ser formadas pelo acréscimo de sufixos. Ela usou como exemplo a palavra “educar”. Qual palavra foi formada a partir de “educar” com o acréscimo do sufixo “-ção”?

  1. A) Educável
  2. B) Educação
  3. C) Educativo
  4. D) Educando
  5. E) Educador
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

derivação de palavras

💡 Dica de resolução

Identifique o sufixo correto para a derivação.

✅ Resposta correta: B

A palavra “educação” é formada a partir de “educar” com o acréscimo do sufixo “-ção”. Durante a formação, ocorre uma alteração na parte final da palavra, mas o sufixo indica a derivação por sufixação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa palavra é formada com o sufixo “-ável”, que indica possibilidade, e não com o sufixo “-ção”.
❌ C) Essa palavra é formada com o sufixo “-tivo”, relacionado à ideia de possibilidade, função ou finalidade, e não com o sufixo “-ção”.
❌ D) “Educando” é uma forma relacionada ao verbo “educar”, usada como particípio ou substantivo em determinados contextos, mas não é formada pelo acréscimo do sufixo “-ção”.
❌ E) Essa palavra é formada com o sufixo “-dor”, que indica, geralmente, aquele que realiza uma ação, e não com o sufixo “-ção”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os sufixos utilizados na formação de palavras.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF67LP34Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o antônimo da palavra "feliz" utilizando o prefixo que indica negação.

  1. A) desfeliz
  2. B) infeliz
  3. C) triste
  4. D) alegre
  5. E) desapontado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

antônimos e prefixos

💡 Dica de resolução

Pense no prefixo que nega a qualidade da palavra.

✅ Resposta correta: B

Forma correta de antônimo utilizando o prefixo 'in'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é uma forma comum na língua portuguesa.
❌ C) É um sinônimo, não um antônimo.
❌ D) É um sinônimo de 'feliz'.
❌ E) Não é um antônimo direto de 'feliz'.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de antônimos e prefixos de negação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EF67LP35Média🧠 Aplicar⏱ curto

Durante uma conversa sobre profissões, um estudante comentou que aprender algo exige dedicação e prática. A professora pediu que a turma observasse como novas palavras podem ser formadas a partir de um verbo. Escolha a palavra formada a partir do verbo “ensinar” pelo acréscimo de um sufixo, criando um novo substantivo.

  1. A) ensinar
  2. B) ensinamento
  3. C) ensinando
  4. D) ensinava
  5. E) ensinaram
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

derivação de palavras

💡 Dica de resolução

Identifique o sufixo correto para a palavra.

✅ Resposta correta: B

“Ensinamento” é formada pela palavra “ensinar” com o acréscimo do sufixo “-mento”. Esse processo cria um novo substantivo, que significa aquilo que é ensinado ou a ação de ensinar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mantém o verbo no infinitivo e não acrescenta um sufixo para formar uma nova palavra.
❌ C) É uma forma nominal do verbo, o gerúndio, formada por flexão verbal, e não um novo substantivo derivado por sufixação.
❌ D) É uma forma conjugada do verbo “ensinar”, formada por flexão de tempo e pessoa, não por derivação com sufixo.
❌ E) É uma forma conjugada do verbo “ensinar”, marcada pela flexão de tempo, modo, número e pessoa, sem formação de um novo substantivo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os sufixos e prefixos na formação de palavras.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF06LP03Média🧠 Analisar⏱ curto

Identifique a palavra que não faz parte da série sinonímica de "ajudar".

  1. A) auxiliar
  2. B) assistir
  3. C) facilitar
  4. D) atrapalhar
  5. E) acolher
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sinônimos de ajudar

💡 Dica de resolução

Analise as palavras e identifique a que não se relaciona com 'ajudar'.

✅ Resposta correta: D

É o antônimo de ajudar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É sinônimo de ajudar.
❌ B) É sinônimo de ajudar.
❌ C) É sinônimo de ajudar.
❌ E) É sinônimo de ajudar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a lista de sinônimos e antônimos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF67LP34Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o antônimo da palavra "possível" utilizando o prefixo que indica negação.

  1. A) provável
  2. B) impossível
  3. C) factível
  4. D) realizável
  5. E) fácil
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

antônimos e prefixos

💡 Dica de resolução

Pense no prefixo que nega a ideia de possibilidade.

✅ Resposta correta: B

Formado com o prefixo 'im'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É um sinônimo.
❌ C) É um sinônimo.
❌ D) É um sinônimo.
❌ E) É um sinônimo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os prefixos que indicam negação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF07LP03Média🧠 Criar⏱ curto

Qual palavra foi formada a partir de “forma” com o acréscimo do sufixo “-dor”?

  1. A) formista
  2. B) formador
  3. C) formosos
  4. D) formando
  5. E) formaria
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

palavras derivadas

💡 Dica de resolução

Pense em sufixos que formam palavras a partir de 'forma'.

✅ Resposta correta: B

A palavra “formador” é formada pela base “forma” com o acréscimo do sufixo “-dor”, que pode indicar aquele que realiza uma ação. Portanto, a única resposta correta é “formador”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra apresenta o sufixo “-ista”, que pode indicar relação com uma atividade ou grupo, mas não possui o sufixo “-dor”.
❌ C) A palavra apresenta o sufixo “-oso”, relacionado à ideia de característica ou qualidade, e está no plural; não apresenta “-dor”.
❌ D) A palavra termina em “-ando”, que indica uma forma verbal ou uma ação em andamento, não o sufixo “-dor”.
❌ E) A terminação “-aria” faz parte da forma verbal “formaria”, e não corresponde ao sufixo “-dor”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar sufixos e formação de palavras derivadas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LP03Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.
EF07LP03Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.
EF67LP34Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação.
EF67LP35Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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