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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP33Média⏱ curto

Ao revisar uma mensagem para um grupo de crianças, Caio escreveu: “Vamos comer, crianças!”. Ele afirmou que a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP33

Pontuar textos adequadamente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao revisar uma mensagem para um grupo de crianças, Caio escreveu: “Vamos comer, crianças!”. Ele afirmou que a vírgula indica que está falando com as crianças, e não que elas serão comidas. A afirmação de Caio está correta? Explique a função da vírgula nesse trecho.

  1. A) Não. A vírgula separa “crianças” como um item de uma enumeração iniciada pela ação de comer.
  2. B) Não. A vírgula mostra que “crianças” é o objeto direto de “comer”, sem indicar a quem a mensagem se dirige.
  3. C) Não. A vírgula marca uma pausa para dar ênfase à ordem, sem alterar quem realiza ou recebe a ação.
  4. D) Não. A vírgula separa o sujeito do predicado, indicando que “crianças” é quem pratica a ação de comer.
  5. E) Sim. A vírgula separa o vocativo “crianças”, usado para chamar os destinatários; sem ela, a frase poderia sugerir que as crianças seriam comidas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique a função da vírgula no trecho 'Vamos comer, crianças!'. A palavra 'crianças' não é sujeito, objeto nem complemento de 'comer'. Ela nomeia o interlocutor a quem a mensagem se dirige, o que caracteriza um vocativo. Passo 2: O vocativo é isolado por vírgula. Assim, a vírgula separa 'crianças' do restante da frase e sinaliza que Caio está chamando o grupo. Passo 3: Sem a vírgula, a frase 'Vamos comer crianças' leria 'crianças' como objeto direto de 'comer', o que daria a entender que as crianças seriam comidas. Passo 4: Portanto, a afirmação de Caio está correta e a alternativa E é a resposta. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A descreve uma enumeração, mas não há lista de itens nesse trecho; B cita objeto direto, que é justamente a leitura que a vírgula evita; C fala em pausa para ênfase, mas a vírgula tem função sintática, não apenas rítmica; D trata a vírgula como separadora de sujeito e predicado, o que a gramática não admite nesse caso, já que 'crianças' não é o sujeito da oração.

💡 Dica: Verifique se “crianças” nomeia quem recebe o chamado ou quem recebe a ação de comer.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde a vírgula de vocativo com a vírgula que separa itens de uma enumeração, tratando 'crianças' como item de uma lista de ações.

B Erradaerro: Conceitual

Interpreta 'crianças' como objeto direto e não percebe que a leitura de objeto direto é justamente o sentido que a vírgula impede.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que a vírgula serve apenas para marcar pausa de fala ou ênfase, sem perceber que ela tem função sintática.

Por que engana: Confundir o vocativo com o objeto direto e atribuir à vírgula apenas uma pausa enfática.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que a vírgula separa sujeito e predicado e que 'crianças' pratica a ação de comer, o que inverte o sentido da frase.

E Correta

A vírgula isola o vocativo, isto é, o termo usado para chamar ou dirigir-se a alguém. Sua retirada pode alterar a interpretação da frase.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Vírgula no vocativo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação do vocativo · Diferença entre vocativo e objeto direto

📚 Reveja

Pontuação e funções sintáticas

⚠️ Erro mais comum

Confundir o vocativo com o objeto direto e atribuir à vírgula apenas uma pausa enfática.

🏫 Contexto

cotidiano

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