Em uma placa de uma trilha, o texto aparece assim: no alto, em letras grandes, “CUIDADO!”; logo abaixo, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pontuar textos adequadamente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma placa de uma trilha, o texto aparece assim: no alto, em letras grandes, “CUIDADO!”; logo abaixo, em letras menores, “Piso escorregadio.”; e, ao final, “Caminhe devagar...”. Considerando a pontuação e a organização das frases na placa, que efeito a combinação desses elementos produz?
- A) A exclamação demonstra entusiasmo com a trilha, o ponto final encerra a frase e as reticências criam suspense, sem reforçar a necessidade de cuidado ao caminhar.
- B) Os sinais apenas separam as frases, sem alterar o tom do aviso: a exclamação e as reticências têm função decorativa, enquanto o ponto final destaca a cautela.
- C) A exclamação indica surpresa, o ponto final encerra toda a orientação e as reticências mostram que não há outras instruções, tornando o aviso definitivo.
- D) O ponto de exclamação indica que o perigo já passou, o ponto final mantém a informação em aberto e as reticências encerram a orientação para caminhar devagar.
- E) O ponto de exclamação destaca o alerta, o ponto final encerra a informação e as reticências sugerem que a orientação continua, reforçando a necessidade de cautela.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe a estrutura da placa. Há três elementos: "CUIDADO!" em letras grandes no alto, "Piso escorregadio." em letras menores logo abaixo, e "Caminhe devagar..." ao final.
- Analise a exclamação em "CUIDADO!". O ponto de exclamação, junto da palavra em letras grandes, marca um alerta enfático, chamando a atenção do leitor para o perigo.
- Analise o ponto final em "Piso escorregadio.". Ele encerra a informação sobre o risco, apresentando um fato de forma objetiva e completa.
- Analise as reticências em "Caminhe devagar...". Elas indicam continuidade ou sugerem que a orientação não termina ali, reforçando a necessidade de cautela ao caminhar.
- Conclua. A alternativa E é a única que descreve corretamente os três efeitos: exclamação com alerta, ponto final encerrando a informação e reticências sugerindo continuidade da orientação com reforço da cautela.
- Verifique as demais. A alternativa A erra ao atribuir entusiasmo à exclamação, pois o tom é de alerta. A alternativa B erra ao dizer que os sinais são decorativos, já que alteram o tom. A alternativa C erra ao falar em surpresa e em aviso definitivo, o que contradiz as reticências. A alternativa D erra ao afirmar que o perigo já passou, pois o aviso é de risco presente.
💡 Dica: Relacione cada sinal ao efeito que produz no aviso e observe a organização em sequência.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a exclamação a entusiasmo, como em frases de celebração, e acredita que as reticências criam suspense, ignorando o contexto de advertência da placa.
Por que engana: Tratar os sinais como decoração ou atribuir-lhes efeitos contrários ao contexto de alerta.
O aluno acredita que os sinais de pontuação servem apenas para separar frases e não alteram o sentido, e considera o ponto final como o marcador da cautela.
O aluno atribui à exclamação o sentido de surpresa e entende que as reticências indicam ausência de outras instruções, quando elas sugerem continuidade.
O aluno interpreta a exclamação como sinal de que o perigo passou, inverte o papel das reticências e do ponto final, e não percebe que o aviso ainda é de risco presente.
A exclamação dá destaque ao aviso, o ponto final marca o encerramento da informação e as reticências indicam continuidade ou prolongamento, contribuindo para o tom de cautela.
Raio-X da questão
Efeitos de sentido da pontuação
fixacao
Funções básicas dos sinais de pontuação · Compreensão de avisos e instruções
Exclamação, ponto final e reticências
Tratar os sinais como decoração ou atribuir-lhes efeitos contrários ao contexto de alerta.
Segurança e prevenção de acidentes
Atenção à segurança
cotidiano
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