GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa
Ensino Fundamental
Estratégias de escrita: pré-escrita
Planejamento do texto: organização de ideias
186 questões

186 Questões de Planejamento do texto: organização de ideias

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Planejamento do texto: organização de ideias com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 186 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Planejamento do texto: organização de ideias

Esta página reúne 186 questões de Planejamento do texto: organização de ideias voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Estratégias de escrita: pré-escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: argumentação persuasiva; conclusão de ensaio persuasivo; conectores em inglês; leitura e escrita.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
3F · 6M · 1D
Distribuição de dificuldade
8
Contextualizadas
9
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Avaliar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Planejamento do texto: organização de ideias em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 186 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF06LI14Média🧠 Aplicar⏱ curto

Many plastic bottles end up in rivers and oceans. Recycling and using reusable bottles can help reduce this problem. Choose the best sentence to conclude this persuasive argument.

  1. A) Plastic bottles are found in many stores.
  2. B) Recycling can be difficult for some families.
  3. C) Some people may disagree with this idea.
  4. D) What can we do about plastic waste?
  5. E) Therefore, everyone should reduce plastic use to protect nature.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

argumentação persuasiva

💡 Dica de resolução

Pense em uma frase que resuma a importância da ação.

✅ Resposta correta: E

A good conclusion summarizes the main idea and reinforces the argument with a clear recommendation. The correct sentence encourages people to reduce plastic use, which directly connects to the problem and the proposed actions in the text.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This sentence gives a general detail about plastic bottles, but it does not conclude the argument or encourage action to solve the problem.
❌ B) This sentence presents a possible difficulty, but it does not summarize the argument or suggest a clear action to reduce plastic waste.
❌ C) This sentence mentions possible disagreement and weakens the persuasive message instead of reinforcing the need to protect nature.
❌ D) This sentence is a question, so it does not provide a concluding recommendation for the argument.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como concluir argumentos persuasivos de forma eficaz.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF06LI14Média🧠 Avaliar⏱ curto

Choose the best conclusion for a persuasive essay about recycling.

  1. A) In conclusion, recycling is a choice.
  2. B) Recycling helps the environment and saves resources.
  3. C) Many people recycle occasionally.
  4. D) We should consider recycling as an option.
  5. E) Recycling is not important.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conclusão de ensaio persuasivo

💡 Dica de resolução

Pense nos principais argumentos apresentados no ensaio.

✅ Resposta correta: B

This emphasizes benefits and encourages action.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Suggesting recycling is optional weakens the argument.
❌ C) This does not motivate consistent action.
❌ D) This suggests uncertainty about recycling.
❌ E) This contradicts the essay's purpose.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar estruturas de conclusão em ensaios persuasivos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF06LI14Média🧠 Compreender⏱ curto

What connector fits: 'I wanted to go to the party, ___ I was too tired.'?

  1. A) and
  2. B) because
  3. C) but
  4. D) then
  5. E) after
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conectores em inglês

💡 Dica de resolução

Pense no tipo de relação entre as duas partes da frase.

✅ Resposta correta: C

'But' shows contrast between ideas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'And' adds information, not contrast.
❌ B) 'Because' indicates a reason, not contrast.
❌ D) 'Then' indicates sequence, not contrast.
❌ E) 'After' shows time, not contrast.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de conectores em frases em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF06LI14Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identify the correct connector to complete the argument: "I believe that learning English is important, ___ it opens many doors for opportunities."

  1. A) because
  2. B) but
  3. C) although
  4. D) so
  5. E) and
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conectores em inglês

💡 Dica de resolução

Pense em um conector que indique causa ou consequência.

✅ Resposta correta: A

This connector expresses the reason for the belief.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This would contrast the statements, not support them.
❌ C) This introduces a contradiction, not a reason.
❌ D) This indicates a result, not a reason.
❌ E) This adds information but doesn't explain the reason.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conectores de causa e consequência em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF06LI14Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the best connector for this sentence: "You should study hard; ___, you won't pass the exam."

  1. A) otherwise
  2. B) however
  3. C) and
  4. D) because
  5. E) although
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conectores em inglês

💡 Dica de resolução

Pense na relação entre as partes da frase.

✅ Resposta correta: A

This indicates the consequence of not studying.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This introduces a contrast, not a consequence.
❌ C) This adds information but doesn't show consequence.
❌ D) This explains a reason, not a consequence.
❌ E) This introduces a contradiction.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de conectores em frases em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF06LI14Média🧠 Aplicar⏱ curto

Reading improves vocabulary. ___, it also enhances writing skills. Choose the best phrase to connect the two ideas and support the argument.

  1. A) In addition
  2. B) Therefore
  3. C) In contrast
  4. D) However
  5. E) For example
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

leitura e escrita

💡 Dica de resolução

Pense em como a leitura pode impactar outras habilidades.

✅ Resposta correta: A

“In addition” is the best choice because it introduces another benefit of reading. The second sentence adds information to the first one: reading improves vocabulary and also enhances writing skills.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) “Therefore” introduces a result or conclusion, but enhancing writing skills is not presented as a consequence of improving vocabulary.
❌ C) “In contrast” compares different or opposite ideas, mas as duas frases apresentam benefícios da leitura e não contrastes.
❌ D) “However” introduces a contrast, but the two ideas have the same positive direction and do not oppose each other.
❌ E) “For example” introduces a specific example, but the second idea presents another benefit of reading, not an example of the first idea.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a leitura influencia a escrita e o vocabulário.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI14Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Planejamento do texto: organização de ideias vira, em segundos:

  • Prova completa com as 186 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 186 questões de Planejamento do texto: organização de ideias em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 195 questões de Planejamento do texto: organização de ideias com resolução — página 3

  1. João went to the store. He wanted to buy bread, _____ he forgot his wallet. Complete com a conjunção certa.
  2. Choose the correct linking word to complete the sentence: I wanted to go to the park, ___ it was raining.
  3. Complete the sentence with the connector that shows the reason: I went to the store ___ I needed some milk.
  4. Leia a frase: "I wanted to go to the party, ___ I was too tired." Qual conector é o mais adequado?
  5. A professora pediu um texto em inglês com três partes, nesta ordem: apresentar o nome do animal, descrever suas características e explicar…
  6. Para escrever um texto sobre o impacto da tecnologia no cotidiano, o que você deve considerar na organização das suas ideias?
  7. In a comic, Mia says “Hello!” at the beginning, loses her ball in the middle, and finds it at the end. Which part shows Mia losing her ball?
  8. You are planning to write a blog post about your favorite hobby. What are the main ideas you should include in your outline?
  9. Na escola, Lia escreve a história em quadrinhos e Tom desenha as imagens. Como dizer em inglês quem escreve e quem desenha?
  10. Imagine que você vai escrever um cartaz para um evento na escola. Quais informações você consideraria mais importantes para incluir, e como…
  11. Você está planejando um projeto escolar sobre sua cultura. Quais elementos você deve considerar na estrutura do texto?
  12. Escreva um texto sobre um evento cultural que você participou. Como você organizaria suas ideias para que o leitor se sentisse parte da…
  13. Read the text about a place in Brazil. "Welcome to Ibirapuera Park, a famous public place in São Paulo. The park has trees, lakes, museums…
  14. Imagine you are preparing a speech about your future plans. Describe how you would use the future tense to communicate your intentions.
  15. Imagine que você escreveu um texto sobre a importância de reciclar papel. Como você avaliaria sua produção escrita considerando a…
  16. Descreva como você poderia melhorar um texto que você escreveu, focando na organização e clareza das ideias.
  17. A teacher wants to improve a student's story. She suggests adding more details in the setting. Which sentence would best enhance the…
  18. When rewriting a text for clarity, what should the author focus on first?
  19. Maya has to summarize a long article for her English class. A good summary includes the main idea and only the most important information…
  20. You are asked to rewrite a friend's blog post. What is one important aspect to keep in mind?
  21. Emily wrote a short story but her friends found some parts confusing. What should she do to improve it?
  22. During a class discussion, students shared their opinions about a text. What is the next best step for improving their writing?
  23. Imagine que você escreveu um texto sobre sua viagem de férias. Ao revisá-lo, você percebe que algumas partes estão confusas. Como você…
  24. Você está revisando um texto sobre um evento esportivo. O parágrafo está muito longo e confuso. Como você o reescreveria para torná-lo mais…
  25. Imagine you are editing a friend's blog post. What type of feedback would you provide to enhance the post's structure?
  26. Você está ajudando um amigo a melhorar seu texto para um blog. O texto é sobre sua viagem a Paris. Quais estratégias de edição você usaria…
  27. Leia o trecho escrito por um estudante sobre suas férias: “Last July, I traveled to Recife with my family. We visited museums and walked…
  28. Imagine que você está planejando uma festa. Qual frase usa o futuro para descrever sua expectativa?
  29. Em um debate, você deve defender a importância da educação ambiental. Qual é a melhor forma de estruturar seus argumentos?
  30. In an English class, students will debate the importance of recycling. The teacher asks them to support their opinions with information that…
  31. Considere a seguinte situação: você precisa convencer seus amigos a participar de um projeto social. Quais seriam os principais argumentos…
  32. Imagine que você está explicando para um amigo por que a reciclagem é importante. Quais conectores você usaria para organizar seus…
  33. Imagine que você está organizando um evento na escola. Escreva um parágrafo argumentando por que sua ideia é a melhor escolha para o evento…
  34. Which connector should you use to show a contrast in your arguments?
  35. Imagine que você está em uma reunião da escola onde se debate a proibição de celulares. Como você argumentaria a favor ou contra essa ideia?
  36. Maria wants to convince her friends to join a book club. What is an effective way for her to present her arguments?
  37. Escreva um texto argumentativo sobre a importância de manter o meio ambiente limpo. Utilize exemplos e argumentos convincentes.
  38. Imagine que você é um estudante que precisa convencer sua turma a fazer um passeio escolar. Quais argumentos você usaria para persuadir seus…
  39. Write a summary of a podcast episode you listened to about healthy eating. Include main ideas and any arguments presented.
  40. Write a summary of a podcast episode discussing the impact of technology on education. Include key points and your opinion on its…
  41. Escreva um resumo sobre a importância da água em nossas vidas. Utilize as ideias principais e organize-as de forma clara. Inclua exemplos do…
  42. A student prepared two visuals for a plant growth experiment in Manaus: a bar chart of final heights and a line graph with daily…
  43. You must deliver a 3-minute oral summary at a science fair about the water cycle using brief bullet notes. Which sequence of bullet points…
  44. Excerpt: "Our research shows oak trees increased by 12% in green cover last year, indicating habitat recovery." To adapt this sentence for…
  45. You will present results from a short classroom food-waste survey: Collected 40 responses; Average daily waste per student: 120 g; Most…
  46. Look at this table of morning temperatures for five school days: Mon 18°C, Tue 20°C, Wed 22°C, Thu 19°C, Fri 21°C. Write one clear opening…
  47. A table shows average study hours per day: Mon 2, Tue 3, Wed 4, Thu 3, Fri 2. A bar chart shows 70% prefer evening study. Write one concise…
  48. Read the short editorial below and then write a 6-sentence argumentative paragraph in English that (a) states the author's main argument in…
  49. Write a short paragraph (4–6 sentences) in English correcting this online claim: 'Eating carrots cures colds.' In your paragraph, (1)…
  50. Read the peer comment: 'Your paragraph presents different viewpoints but gives no facts to support one claim.' What revision goal best…

Artigos sobre Planejamento do texto: organização de ideias

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.005 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.