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Ensino Médio
Processos Políticos e Sociais
Argumentação em debates políticos
85 questões

85 Questões de Argumentação em debates políticos

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Argumentação em debates políticos com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 85 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Argumentação em debates políticos

Esta página reúne 85 questões de Argumentação em debates políticos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Processos Políticos e Sociais, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: influência dos sofistas; relativismo sofista e democracia; relativismo dos sofistas; retórica e cidadania.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Argumentação em debates políticos em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a influência dos sofistas na educação contemporânea.

  1. A) Os sofistas não influenciam a educação atual.
  2. B) A educação contemporânea ignora a retórica.
  3. C) A educação atual valoriza a persuasão.
  4. D) Os sofistas eram contrários à educação formal.
  5. E) A argumentação não é relevante na educação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

influência dos sofistas

💡 Dica de resolução

Considere as principais características dos sofistas.

✅ Resposta correta: C

Os sofistas enfatizavam a habilidade de persuadir.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Suas técnicas de argumentação ainda são ensinadas.
❌ B) A retórica é um componente importante da educação.
❌ D) Eles eram educadores importantes em sua época.
❌ E) A argumentação é fundamental na educação contemporânea.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as contribuições dos sofistas para a educação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise a influência dos sofistas na educação da Grécia Antiga.

  1. A) Promoveram a ideia de educação como um direito universal.
  2. B) Era focada apenas em conhecimentos técnicos.
  3. C) Ensinavam a arte da persuasão e argumentação.
  4. D) Desconsideravam a importância da retórica.
  5. E) A educação era exclusivamente moral.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

influência dos sofistas

💡 Dica de resolução

Considere os principais pensadores sofistas e suas ideias.

✅ Resposta correta: C

Os sofistas enfatizavam a retórica na educação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A educação era elitista na Grécia Antiga.
❌ B) Os sofistas ensinavam retórica e argumentação.
❌ D) A retórica era central para a educação sofista.
❌ E) Os sofistas também focavam na argumentação prática.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais características e contribuições dos sofistas na Grécia Antiga.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a relação entre o relativismo sofista e a democracia ateniense.

  1. A) O relativismo sofista era contra a democracia.
  2. B) A democracia desconsidera a retórica.
  3. C) O relativismo promoveu discursos variados.
  4. D) Sofistas eram indiferentes à política.
  5. E) Democracia e relativismo são opostos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relativismo sofista e democracia

💡 Dica de resolução

Analise como o relativismo pode influenciar a participação política.

✅ Resposta correta: C

Ele diversificou o debate na democracia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os sofistas contribuíram para o debate democrático.
❌ B) A retórica é essencial no debate democrático.
❌ D) Os sofistas estavam engajados no debate político.
❌ E) Eles podem coexistir no debate.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características do relativismo sofista e sua relação com a política ateniense.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS103Difícil🧠 Analisar⏱ longo

Na Atenas do século V a.C., os sofistas ensinavam jovens a argumentar em assembleias e tribunais. Ao afirmar que costumes e leis variavam entre as cidades, o relativismo sofista questionava a existência de uma verdade moral única e imutável. Esse ensino ganhou importância em uma sociedade na qual decisões políticas dependiam da participação dos cidadãos nos debates públicos. Com base no texto, qual impacto do relativismo sofista na sociedade ateniense pode ser identificado?

  1. A) A preservação das tradições políticas e das normas morais imutáveis.
  2. B) A concentração das decisões políticas nas autoridades religiosas da cidade.
  3. C) A valorização da argumentação pública e do questionamento de verdades morais universais.
  4. D) A exclusão dos cidadãos dos debates realizados nas instituições públicas.
  5. E) A busca por uma única interpretação correta para os conflitos sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relativismo dos sofistas

💡 Dica de resolução

Considere exemplos históricos do relativismo sofista.

✅ Resposta correta: C

O texto relaciona o ensino sofista à participação em assembleias e tribunais e destaca que o relativismo questionava a existência de uma verdade moral única. Assim, seu impacto foi ampliar a importância da argumentação pública e estimular a análise crítica de normas e valores considerados universais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator confunde o relativismo sofista com a defesa de valores fixos e tradicionais. O texto afirma justamente que os sofistas questionavam a existência de uma moral única e imutável.
❌ B) O texto menciona assembleias e tribunais, espaços de debate político e jurídico, mas não atribui às autoridades religiosas o controle das decisões. A alternativa introduz uma instituição e uma consequência ausentes do texto.
❌ D) O texto indica que a participação dos cidadãos nos debates públicos era relevante e que os sofistas ensinavam habilidades úteis nesses espaços. Portanto, a exclusão é oposta à consequência apresentada.
❌ E) O relativismo apresentado no texto destaca a variação de costumes e leis entre as cidades, afastando a ideia de uma única interpretação moral válida para todos os conflitos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais conceitos do relativismo e suas implicações na filosofia antiga.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS103Difícil🧠 Analisar⏱ longo

Analise a importância da retórica na formação da cidadania segundo os sofistas.

  1. A) Era irrelevante para a vida política.
  2. B) Facilitava a manipulação das ideias.
  3. C) Promovia a participação e debate cidadãos.
  4. D) Era utilizada apenas para fins comerciais.
  5. E) Não era vista como uma habilidade importante.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

retórica e cidadania

💡 Dica de resolução

Considere os principais argumentos dos sofistas sobre retórica e cidadania.

✅ Resposta correta: C

A retórica era essencial para o exercício da cidadania.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A retórica era essencial para a vida pública e política.
❌ B) Embora pudesse ser manipulativa, era uma ferramenta de debate.
❌ D) A retórica envolvia debates políticos e sociais.
❌ E) Era considerada uma habilidade valiosa na Grécia Antiga.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de retórica e a visão dos sofistas sobre cidadania.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique a relação entre a retórica sofista e a democracia ateniense.

  1. A) Desestimulou a participação popular.
  2. B) Facilitou a argumentação nas assembleias.
  3. C) Rejeitou a importância da oratória.
  4. D) Promoveu a tirania sobre a democracia.
  5. E) Limitou o debate entre cidadãos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

retórica sofista e democracia

💡 Dica de resolução

Analise como a retórica influenciou a política em Atenas.

✅ Resposta correta: B

Os sofistas ajudaram a desenvolver habilidades argumentativas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A retórica incentivava a participação nas decisões.
❌ C) A oratória era essencial na política grega.
❌ D) Os sofistas defendiam a argumentação na democracia.
❌ E) Os sofistas ampliaram as discussões entre os cidadãos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a influência da retórica na política ateniense.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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