Trecho adaptado de reportagem de 1992: "As apurações sobre a movimentação financeira ligada a Paulo César…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho adaptado de reportagem de 1992: "As apurações sobre a movimentação financeira ligada a Paulo César Farias passaram a ocupar o noticiário diário. A divulgação de documentos, depoimentos e indícios de pagamento de despesas irregulares aumentou a pressão sobre o governo e ampliou o debate público sobre corrupção e responsabilidade política." Com base no texto, a principal repercussão histórica do caso PC Farias foi evidenciar que a divulgação de provas e denúncias pode fortalecer qual dimensão da vida democrática?
- A) A ampliação da confiança automática no governo, já que a divulgação dos documentos comprova a inocência dos gestores e encerra as suspeitas de corrupção.
- B) O fortalecimento do controle público sobre o poder político, com maior cobrança por transparência, responsabilização de governantes e atuação das instituições diante de indícios de corrupção.
- C) A substituição das eleições pelo julgamento exclusivo da imprensa, que passa a decidir sozinha o destino político dos governantes denunciados.
- D) A concentração do poder nas mãos do Executivo, que passa a decidir sem necessidade de prestação de contas quando surgem acusações contra seus aliados.
- E) O enfraquecimento da participação popular, porque a exposição das denúncias tende a afastar os cidadãos do debate político e da fiscalização do governo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve a divulgação de documentos, depoimentos e indícios de pagamentos irregulares, que aumentou a pressão sobre o governo e ampliou o debate público sobre corrupção e responsabilidade política. Ou seja, a informação pública funcionou como instrumento de cobrança. Passo 2: A alternativa B afirma que a divulgação de provas fortalece o controle público sobre o poder político, com cobrança por transparência, responsabilização de governantes e atuação das instituições. Isso corresponde diretamente ao trecho, por isso ela é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o texto fala em pressão e debate, não em confiança automática; a divulgação de indícios aumenta a desconfiança, não a encerra. Passo 4: A alternativa C está errada, porque o texto não menciona substituição das eleições nem decisão exclusiva da imprensa; as instituições continuam atuando. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto mostra o governo pressionado a responder, o oposto da concentração de poder sem prestação de contas. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o texto mostra a ampliação do debate público, e não o afastamento dos cidadãos da fiscalização. Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Perceba o efeito político da denúncia no funcionamento das instituições.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a divulgação de documentos inocenta automaticamente o governo. O texto fala em pressão e aumento das suspeitas, e não em encerramento delas.
Por que engana: Confundir denúncia com solução imediata ou com enfraquecimento da democracia.
Corresponde ao efeito democrático central indicado pelo texto: a divulgação de provas e denúncias amplia a fiscalização da sociedade e pressiona instituições e governantes por responsabilização.
O aluno acredita que a imprensa substitui as instituições e as eleições na decisão sobre governantes. O texto não atribui à imprensa esse papel decisório exclusivo.
O aluno interpreta a pressão sobre o governo como concentração de poder no Executivo. Na verdade, o texto mostra o governo sendo cobrado e obrigado a responder.
O aluno supõe que denúncias afastam a população da política. O texto afirma justamente o contrário, pois a exposição ampliou o debate público.
Raio-X da questão
Controle público e responsabilização política
Relacionar denúncia
Cidadania · Instituições democráticas
Transparência democrática
Confundir denúncia com solução imediata ou com enfraquecimento da democracia.
Combate à corrupção
Responsabilidade
Prova de História do
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