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História1ª sérieBNCC EM13CHS103Difícil⏱ medio

Considere duas estratégias adotadas por países periféricos durante a Guerra Fria: 1) alinhar-se economicamente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere duas estratégias adotadas por países periféricos durante a Guerra Fria: 1) alinhar-se economicamente a uma superpotência em troca de ajuda financeira; 2) negociar com diferentes blocos para ampliar margens de decisão nacional. Se o objetivo for criar um projeto de desenvolvimento menos dependente das tensões geopolíticas, qual avaliação é mais adequada?

  1. A) A primeira estratégia é sempre superior, porque ajuda externa elimina qualquer forma de dependência política.
  2. B) A segunda estratégia tende a oferecer maior autonomia, pois diversifica parceiros e reduz subordinação exclusiva a um bloco.
  3. C) As duas estratégias produzem exatamente o mesmo resultado histórico, independentemente do contexto nacional.
  4. D) Nenhuma estratégia tem relação com a Guerra Fria, porque desenvolvimento econômico foi tema separado da disputa ideológica.
  5. E) A autonomia nacional dependia exclusivamente de romper relações comerciais com todos os países capitalistas e socialistas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o objetivo da questão: avaliar qual estratégia favorece um projeto de desenvolvimento menos dependente das tensões da Guerra Fria. Passo 2: Compare as duas estratégias. A primeira (alinhar-se economicamente a uma superpotência em troca de ajuda) cria vínculo de subordinação: o país passa a depender das decisões e interesses do bloco que o financia. A segunda (negociar com diferentes blocos) amplia a margem de decisão nacional, pois o país não fica preso a um único parceiro e pode escolher políticas conforme seus interesses. Passo 3: Portanto, a avaliação mais adequada é a da alternativa B, que associa a diversificação de parceiros à maior autonomia. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A afirma que a ajuda externa elimina qualquer dependência, o que contradiz a própria lógica de subordinação a um bloco. C afirma que as estratégias produzem o mesmo resultado independentemente do contexto, desconsiderando que a questão compara margens de autonomia. D nega a relação entre desenvolvimento e Guerra Fria, mas o próprio enunciado mostra que as tensões geopolíticas influenciavam as escolhas econômicas. E exige o rompimento de todas as relações comerciais, o que não é condição para a autonomia e não decorre do enunciado. Conclusão: a alternativa B é a única coerente com o objetivo proposto e está de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as vantagens e desvantagens das estratégias para o desenvolvimento nacional.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a ajuda financeira de uma superpotência traz segurança e independência, sem perceber que ela cria vínculos de subordinação política.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de ajuda externa como sempre benéfica, ignorando as implicações de dependência política que isso pode gerar.

B Correta

Diversificação amplia capacidade de negociação e reduz dependência direta de uma superpotência.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que todas as políticas de desenvolvimento levam aos mesmos resultados, ignorando o peso do contexto nacional e das condições de cada país.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno separa economia e política, achando que o desenvolvimento não sofria influência da disputa entre EUA e URSS, quando a ajuda e o comércio eram instrumentos da própria Guerra Fria.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde autonomia com isolamento comercial total, imaginando que só é independente quem rompe todas as relações externas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégias de desenvolvimento na Guerra Fria

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Guerra Fria · estratégias de desenvolvimento

📚 Reveja

Revisar os impactos das alianças econômicas e políticas durante a Guerra Fria.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de ajuda externa como sempre benéfica, ignorando as implicações de dependência política que isso pode gerar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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