Veja 6 questões-amostra de Camada de ozônio com análise pedagógica completa,
para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 82 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Camada de ozônio
Esta página reúne 82 questões de Camada de ozônio voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Terra e Universo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: vulcões no Brasil; redução de medicamentos em água; camada de ozônio e CFCs; camada de ozônio e radiação UV-B.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Analogico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Camada de ozônio em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 82 questões deste tópico. Veja os planos:
Qual ação individual de rápida adoção por moradores reduz a entrada de medicamentos domésticos em cursos d'água, diminuindo risco de exposição a substâncias que podem alterar hormônios em adolescentes?
A) Entregar medicamentos em supermercados.
B) Queimar medicamentos antigos em casa.
C) Deixar medicamentos vencidos em casa para evitar poluição.
D) Entregar medicamentos vencidos ou não utilizados em pontos de coleta (farmácias, postos de saúde) em vez de descartá-los no ralo ou lixo doméstico.
E) Descartar medicamentos vencidos no lixo reciclável.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
redução de medicamentos em água
💡 Dica de resolução
Pense em ações simples que podem ser feitas em casa.
✅ Resposta correta: D
A devolução em pontos de coleta impede o lançamento de princípios ativos no sistema de esgotamento/aterro, reduzindo a contaminação de águas e a exposição da população a substâncias que podem interferir no sistema endócrino.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Supermercados não têm infraestruturas para gerenciar resíduos farmacêuticos, o que pode aumentar a contaminação.
❌ B)Queimar libera toxinas diretamente no ar, causando poluição e riscos à saúde, sem reduzir a contaminação das águas.
❌ C)O armazenamento em casa não evita a contaminação, podendo levar ao descarte inadequado posteriormente.
❌ E)Recicláveis não são tratados para medicamentos, levando a contaminação e riscos ao meio ambiente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar práticas de descarte adequado de medicamentos.
A camada de ozônio fica na estratosfera e absorve grande parte da radiação ultravioleta do Sol. CFCs usados no passado em aerossóis e aparelhos de refrigeração alcançavam essa camada e destruíam moléculas de ozônio. O desmatamento, a emissão de gás carbônico e o uso de equipamentos sem CFC causam outros impactos ambientais, mas não destroem diretamente o ozônio estratosférico.
Qual atividade humana, citada no texto, reduz diretamente a presença de ozônio na estratosfera?
A) Desmatamento de áreas naturais
B) Emissão de gás carbônico por atividades humanas
C) Uso de aerossóis que não contêm CFCs
D) Uso de aparelhos de refrigeração sem CFCs
E) Uso de aerossóis que contêm CFCs
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
camada de ozônio e CFCs
💡 Dica de resolução
Leia o texto atentamente para identificar o fator humano que afeta a camada de ozônio.
✅ Resposta correta: E
Os CFCs podem chegar à estratosfera e participar de reações químicas que destroem moléculas de ozônio. Por isso, o uso de aerossóis que contêm CFCs reduz diretamente a presença desse gás na camada de ozônio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O desmatamento provoca outros impactos ambientais, mas não é indicado no texto como causa direta da redução do ozônio na estratosfera.
❌ B)O gás carbônico causa impactos ambientais, mas o texto não o apresenta como responsável pela destruição direta do ozônio estratosférico.
❌ C)O erro é ignorar a diferença entre aerossóis com CFCs e aerossóis sem CFCs. Segundo o texto, são os CFCs que destroem diretamente o ozônio.
❌ D)Equipamentos sem CFCs não liberam essa substância responsável pela destruição direta do ozônio. O texto relaciona o problema aos aparelhos que usavam CFCs.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o impacto dos CFCs na camada de ozônio e o Protocolo de Montreal.
Pergunta retórica: Por que algumas regiões do planeta registram níveis crescentes de radiação ultravioleta que afetam a saúde humana e os ecossistemas? Dados ilustrativos apontam que a concentração de clorofluorcarbonetos (CFCs) na atmosfera aumentou até a década de 1980, degradando a camada de ozônio, responsável por filtrar a radiação UV. Esse enfraquecimento eleva riscos de câncer de pele e prejuízos à fotossíntese de plantas. Desde então, o Protocolo de Montreal tem estimulado a substituição de aerossóis com CFCs por compostos não halogenados e restringido a produção desses gases, visando restabelecer a proteção natural fornecida pela camada de ozônio.
Com base no texto-base, identifique a medida indicada que contribui para proteger a camada de ozônio e reduzir a radiação ultravioleta incidente na superfície terrestre.
A) Estimular o uso de ar-condicionado para minimizar exposição ao sol.
B) Aumentar a emissão de dióxido de carbono para reforçar o efeito estufa.
C) Replantar florestas tropicais para absorver dióxido de carbono.
D) Aumentar o uso de energia solar para reduzir emissões de gases estufa.
E) Substituir aerossóis com CFCs por compostos não halogenados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
camada de ozônio e CFCs
💡 Dica de resolução
Identifique a medida que reduz a emissão de CFCs para proteger a camada de ozônio.
✅ Resposta correta: E
Essa medida, citada no texto, reduz a emissão de CFCs que destroem a camada de ozônio, restaurando sua capacidade de filtrar radiação UV.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O uso de ar-condicionado não age sobre a concentração de CFCs na atmosfera nem sobre a camada de ozônio.
❌ B)Elevar CO2 agrava o aquecimento global e não contribui para a recuperação da camada de ozônio.
❌ C)O reflorestamento captura CO2, mas não reduz os CFCs responsáveis pela degradação da camada de ozônio.
❌ D)Embora útil contra gases estufa, essa ação não interfere na redução de CFCs que atacam a camada de ozônio.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o impacto dos CFCs na camada de ozônio e medidas de proteção.
Dados ilustrativos: segundo relatório de 2023, a concentração média de ozônio na estratosfera diminuiu 4% desde 2000. Paralelamente, o consumo de substâncias como CFCs e halons, usadas em antigos sistemas de refrigeração, manteve-se estável em algumas regiões, apesar dos acordos internacionais para proibir esses gases. Em áreas onde houve uso contínuo desses compostos, registros de radiação UV-B na superfície aumentaram em até 15%, elevando riscos de câncer de pele em populações expostas e afetando processos biológicos como a fotossíntese em fitoplâncton.
Analise o texto e identifique a medida mais eficaz para reverter a diminuição da camada de ozônio e reduzir a radiação UV-B incidente na superfície terrestre.
A) Reduzir e eliminar o uso de CFCs e halons em sistemas de refrigeração.
B) Instalar filtros contra UV-B em todas as janelas de edifícios.
C) Aumentar o uso de protetor solar na população local.
D) Promover o plantio de árvores em áreas urbanas.
E) Restringir voos de alta altitude para diminuir a emissão de vapor d’água estratosférico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
camada de ozônio e radiação UV-B
💡 Dica de resolução
Identifique a causa da diminuição do ozônio e a ação que pode revertê-la.
✅ Resposta correta: A
CFCs e halons destroem moléculas de ozônio; cessar seu uso favorece a recuperação da camada, reduzindo a radiação UV-B.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Filtros de janela reduzem exposição local, mas não aumentam a concentração de ozônio na estratosfera.
❌ C)Protetor solar protege a pele, mas não atua na recomposição do ozônio estratosférico.
❌ D)Reflorestamento absorve CO2 e melhora qualidade do ar, mas não recupera o ozônio estratosférico.
❌ E)Emissão de vapor d’água em altitude tem efeito menor sobre o ozônio que CFCs; restringir voos tem impacto limitado.
📚 Reveja antes de resolver
estudar causas da destruição da camada de ozônio e efeitos da radiação UV-B
Ao desmontar geladeiras antigas, um centro de reciclagem separa peças metálicas e orienta moradores. O técnico explica que, em aparelhos muito velhos, o gás de refrigeração pode escapar e chegar às camadas altas da atmosfera. Lá, alguns compostos com cloro ajudam a destruir moléculas de ozônio, deixando essa camada menos eficiente na filtragem da radiação solar. Por isso, a equipe recomenda recolher o gás antes do descarte, manter os equipamentos sem vazamentos e preferir produtos que não usem substâncias conhecidas por atacar o ozônio. O grupo também alerta que queimar lixo ou trocar o aparelho por outro antigo e vazando aumenta o problema, enquanto o descarte correto ajuda a proteger a atmosfera.
Com base no texto, identifique a atitude que contribui para diminuir a destruição da camada de ozônio.
A) Queimar o lixo junto com as peças retiradas.
B) Manter o aparelho antigo funcionando com vazamentos.
C) Espalhar mais aerossol para limpar as peças metálicas.
D) Recolher o gás do equipamento antes do descarte.
E) Trocar o gás por qualquer outro sem ver sua composição.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
destruição da camada de ozônio
💡 Dica de resolução
Identifique no texto a ação que protege a camada de ozônio.
✅ Resposta correta: D
Correta: o texto indica que evitar o vazamento do gás impede que compostos que destroem o ozônio cheguem à atmosfera superior.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Errada: a queima libera poluentes, mas o texto não aponta isso como medida de proteção ao ozônio.
❌ B)Errada: o vazamento permite a liberação de compostos que atacam o ozônio, aumentando o dano.
❌ C)Errada: o uso de substâncias inadequadas pode liberar compostos que contribuem para a destruição do ozônio.
❌ E)Errada: nem todo substituto é seguro; o texto destaca o uso de produtos que não ataquem o ozônio.
📚 Reveja antes de resolver
estudar causas e prevenção da destruição da camada de ozônio
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07CI14Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.
EF07CI15Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
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