O caminhão do “Mutirão do Eletrodoméstico Velho” passa nas ruas e recebe geladeiras e aparelhos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O caminhão do “Mutirão do Eletrodoméstico Velho” passa nas ruas e recebe geladeiras e aparelhos de ar-condicionado antigos. Um técnico explica aos moradores que, antes de desmontar o equipamento, é preciso retirar o gás interno com uma máquina própria e enviá-lo para tratamento. Ele comenta que alguns modelos antigos usam gases que, quando escapam, podem alcançar as camadas altas do ar e participar de reações que reduzem o “filtro” natural contra a radiação ultravioleta. No mesmo bairro, a previsão do tempo no celular mostra, em dias igualmente ensolarados, índices de UV menores do que os registrados anos atrás. A equipe do mutirão diz que a ideia é evitar que vazamentos desses aparelhos somem mais um fator de desgaste desse filtro atmosférico. A partir do texto, identifique a ação do mutirão que contribui para reduzir a radiação ultravioleta que chega à superfície, por atuar na quantidade de ozônio na atmosfera.
- A) Plantar mais árvores nas ruas para aumentar a umidade do ar no bairro.
- B) Aplicar protetor solar na pele antes de sair ao sol em dias claros.
- C) Recolher e tratar o gás de aparelhos antigos antes de desmontá-los.
- D) Pintar telhados de branco para diminuir o aquecimento das casas no verão.
- E) Trocar lâmpadas por modelos econômicos para reduzir o consumo de energia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto diz que a camada de ozônio na atmosfera funciona como filtro natural contra a radiação ultravioleta. Gases de aparelhos antigos, como os refrigerantes do tipo CFC, podem escapar e subir até as camadas altas do ar, onde participam de reações que destroem o ozônio. Passo 2: Portanto, a ação que atua diretamente sobre a quantidade de ozônio é impedir que esse gás escape, recolhendo-o e enviando-o para tratamento antes de desmontar o aparelho. Isso corresponde à alternativa C, que é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque plantar árvores aumenta a umidade local, mas não altera a camada de ozônio. Passo 4: A alternativa B está errada porque o protetor solar protege a pele de quem o usa, mas não reduz a radiação que chega à superfície. Passo 5: A alternativa D está errada porque pintar telhados de branco reduz o aquecimento das casas, sem relação com o ozônio. Passo 6: A alternativa E está errada porque trocar lâmpadas economiza energia, sem qualquer efeito sobre a camada de ozônio.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a ação do mutirão com a proteção da camada de ozônio.
Alternativa por alternativa
Acredita que a vegetação e a umidade do ar protegem contra o ultravioleta, confundindo o efeito local do verde com a camada de ozônio da atmosfera.
Interpreta a pergunta como proteção pessoal contra o sol, quando o enunciado pede a ação que reduz a radiação que chega à superfície por atuar sobre o ozônio.
Por que engana: Confundir ações que protegem a saúde pessoal com ações que protegem o meio ambiente e a camada de ozônio.
Evita a liberação de gases que favorecem reações que diminuem o ozônio, mantendo o “filtro” que reduz UV.
Associa a radiação ultravioleta ao calor do dia a dia e supõe que qualquer medida que reduza o aquecimento também diminui os raios UV.
Confunde ações de economia de energia com ações ambientais de proteção da camada de ozônio, sem perceber que o texto trata de gases que escapam dos aparelhos.
Raio-X da questão
proteção da camada de ozônio
diagnostico
camada de ozônio atmosférica · efeitos da radiação ultravioleta
estude a importância da camada de ozônio e os efeitos dos gases poluentes
Confundir ações que protegem a saúde pessoal com ações que protegem o meio ambiente e a camada de ozônio.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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