10 Questões de Corpo humano

Durante a corrida, uma pessoa percebe que suas pernas se movem porque diferentes partes do corpo trabalham em conjunto. A professora destacou que esse movimento não acontece sozinho, mas pela ação coordenada de estruturas do corpo. — Com base na situação, qual é o papel dos músculos no movimento do corpo humano?

1. A) Eles geram o movimento quando se contraem e atuam em conjunto com ossos e articulações.
2. B) Eles fazem o corpo se mover sozinhos, sem depender de outras estruturas, durante a corrida.
3. C) Eles apenas reagem ao comando do cérebro depois que o movimento já começou nas pernas.
4. D) Eles sustentam o corpo e protegem os órgãos, sendo os principais responsáveis pelo movimento.
5. E) Eles empurram os ossos diretamente para fora das articulações, fazendo a corrida acontecer.

Ao tocar sem querer em uma panela quente, uma pessoa retira a mão rapidamente antes mesmo de pensar no que aconteceu. — Essa reação rápida acontece por ação de qual parte do corpo humano?

1. A) Os músculos da mão, que fazem o movimento de afastamento por conta própria.
2. B) O cérebro, que analisa o calor e decide a retirada da mão imediatamente.
3. C) Os nervos sensitivos da pele, que fazem a pessoa retirar a mão assim que sentem o calor.
4. D) A medula espinhal, que coordena o reflexo de retirada de forma automática.
5. E) A pele da mão, que transforma o calor em uma reação automática de defesa.

Durante uma campanha de higiene, uma escola orientou os estudantes a lavar as mãos antes das refeições. A medida foi apresentada como uma forma de diminuir a transmissão de doenças. Por que lavar as mãos antes das refeições ajuda a proteger o corpo humano?

1. A) Porque diminui a quantidade de microrganismos nas mãos, reduzindo a chance de serem levados à boca durante as refeições.
2. B) Porque torna desnecessário cuidar dos alimentos e da água durante as refeições.
3. C) Porque elimina todos os microrganismos das mãos, impedindo qualquer doença depois da lavagem.
4. D) Porque impede qualquer contato das mãos com microrganismos durante o restante do dia.
5. E) Porque faz o corpo produzir defesas mais fortes assim que as mãos são lavadas.

Na puberdade, o corpo de crianças e adolescentes passa por mudanças visíveis, como crescimento acelerado e alteração na forma corporal. A professora explicou que essas mudanças fazem parte do desenvolvimento humano. — O que essa fase evidencia no corpo humano?

1. A) É uma fase em que as mudanças do corpo acontecem somente por causa da alimentação e dos exercícios.
2. B) É uma fase em que o corpo apresenta transformações físicas associadas ao crescimento e à maturação.
3. C) É uma fase em que o corpo começa a envelhecer e a perder funções aos poucos.
4. D) É uma fase em que o corpo melhora a capacidade de aprender e de raciocinar mais rapidamente.
5. E) É uma fase em que o corpo apenas aumenta de altura, sem outras mudanças importantes.

Durante uma atividade, uma estudante entra em uma sala pouco iluminada. Ela usa uma lanterna para ler um cartaz e percebe também os sons produzidos por seus colegas. Qual função do corpo humano está diretamente relacionada à captação da luz e dos sons presentes nessa situação?

1. A) A função dos órgãos dos sentidos, que captam estímulos do ambiente, como luz e sons.
2. B) A função do sistema digestório, que transforma os alimentos e absorve parte dos nutrientes.
3. C) A função do sistema locomotor, que permite realizar movimentos e mudar a posição do corpo.
4. D) A função do sistema circulatório, que transporta substâncias importantes pelo corpo por meio do sangue.
5. E) A função do sistema respiratório, que realiza as trocas de gases necessárias para o funcionamento do corpo.

Em uma aula de ciências, o professor explicou que o corpo humano possui órgãos especializados para formar novas células reprodutivas e possibilitar a continuidade da espécie. — A que sistema do corpo humano o texto se refere?

1. A) Ao sistema endócrino, que controla a produção de hormônios ligados ao crescimento e ao funcionamento do corpo.
2. B) Ao sistema digestório, que transforma os alimentos em nutrientes para o organismo.
3. C) Ao sistema excretor, que elimina resíduos produzidos pelo organismo e ajuda no equilíbrio interno.
4. D) Ao sistema reprodutor, que reúne os órgãos responsáveis pela formação de células reprodutivas e pela continuidade da espécie.
5. E) Ao sistema circulatório, que leva substâncias pelo corpo e ajuda a manter os órgãos em funcionamento.