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Ciências7º anoBNCC EF07CI14Difícil⏱ medio

Durante a troca de equipamentos de refrigeração de um mercado municipal, técnicos encontraram oito balcões…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI14

Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a troca de equipamentos de refrigeração de um mercado municipal, técnicos encontraram oito balcões antigos com a indicação de que usavam CFC como fluido refrigerante. Os aparelhos ainda funcionavam, mas seriam descartados por gastarem mais energia. A empresa contratada propôs retirar o fluido em sistema fechado, armazená-lo em recipientes apropriados e encaminhá-lo para tratamento. Parte dos funcionários sugeriu cortar os tubos ao ar livre antes de separar os metais, alegando que o gás não tem cheiro e desapareceria rapidamente. A Secretaria de Saúde lembrou que alterações na atmosfera podem aumentar a chegada de radiação ultravioleta à superfície, afetando seres vivos. Com base na situação apresentada, identifique a medida que deve ser adotada no descarte dos balcões para contribuir com a proteção da vida na Terra.

  1. A) Destinar os balcões com CFC à trituração completa antes da retirada do fluido refrigerante.
  2. B) Destinar os balcões com CFC à retirada e ao armazenamento controlado do fluido refrigerante.
  3. C) Destinar os balcões com CFC à recarga com o mesmo fluido para prolongar seu uso.
  4. D) Destinar os balcões com CFC ao corte dos tubos ao ar livre antes da separação dos metais.
  5. E) Destinar os balcões com CFC à queima para eliminar o fluido junto aos demais resíduos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve balcões de refrigeração que usavam CFC (clorofluorcarbono), substância que, ao chegar à estratosfera, destrói a camada de ozônio. Com menos ozônio, aumenta a radiação ultravioleta que chega à superfície, o que prejudica seres vivos. Portanto, a medida de descarte deve impedir que o CFC seja liberado na atmosfera.
  2. Analisando a proposta da empresa, retirar o fluido em sistema fechado, armazená-lo em recipientes apropriados e encaminhá-lo para tratamento evita a liberação do gás na atmosfera e dá destino adequado à substância. Essa é a medida que contribui para a proteção da camada de ozônio e, consequentemente, da vida na Terra.
  3. Comparando com as alternativas, a letra B descreve exatamente essa medida: retirada e armazenamento controlado do fluido, sem liberá-lo no ambiente.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Triturar os balcões antes de retirar o fluido pode liberar o CFC na atmosfera, pois o gás seria dispersado durante a fragmentação.
  6. C) Recarregar com o mesmo fluido mantém o CFC em uso, o que contraria o objetivo de proteger a camada de ozônio.
  7. D) Cortar os tubos ao ar livre libera o CFC diretamente na atmosfera, sendo exatamente a prática que a Secretaria de Saúde alertou.
  8. E) Queimar o CFC junto aos demais resíduos libera substâncias na atmosfera e não elimina o problema ambiental com segurança.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os impactos ambientais do descarte correto do fluido refrigerante.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que triturar o equipamento inteiro é uma forma segura de descarte, sem perceber que o fluido seria liberado durante a fragmentação.

B Correta

O recolhimento controlado evita que CFCs alcancem a atmosfera, onde contribuem para a redução do ozônio estratosférico, filtro da radiação ultravioleta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, se o fluido ainda funciona, pode ser reaproveitado sem problemas, ignorando que o CFC continua agredindo a camada de ozônio.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o gás, por não ter cheiro e se dispersar rapidamente, pode ser liberado no ar sem consequências, como sugeriu parte dos funcionários.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que queimar o fluido junto com o lixo o elimina sem danos, desconsiderando que a combustão pode lançar substâncias nocivas na atmosfera.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

descarte correto de CFC

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais dos gases · protocolo de descarte seguro

📚 Reveja

estudar impactos ambientais dos CFC e descarte adequado

⚠️ Erro mais comum

Achar que o gás CFC pode ser liberado no ambiente sem consequências por não ter cheiro.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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