GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia
Ensino Médio
Sustentabilidade e Consumo
Práticas sustentáveis e consumo responsável
279 questões

279 Questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Práticas sustentáveis e consumo responsável com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 279 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável

Esta página reúne 279 questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Sustentabilidade e Consumo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: políticas neoliberais e educação; consumo sustentável; movimentos sociais ambientais; valores sociais e cooperativismo.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
8
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender, Criar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Práticas sustentáveis e consumo responsável em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 279 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS306Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Em uma cidade brasileira, o serviço de abastecimento de água passou a ser administrado por uma empresa privada mediante contrato de concessão. O acordo estabeleceu cobrança baseada no volume consumido, redução dos subsídios públicos e metas de expansão da rede. Após três anos, o relatório municipal registrou diminuição das perdas de água e aumento dos investimentos, mas também identificou elevação das tarifas e crescimento do número de famílias de baixa renda com contas em atraso nas áreas periféricas. O documento recomendou mecanismos de tarifa social e fiscalização pública para garantir o atendimento das regiões menos rentáveis. Com base no texto, qual interpretação relaciona corretamente a adoção de uma política neoliberal, o uso de um recurso natural e o princípio da sustentabilidade?

  1. A) A gestão orientada pelo mercado garante automaticamente o acesso universal, pois reduz a participação direta do Estado.
  2. B) A gestão orientada pelo mercado torna as tarifas iguais para todos, pois aplica o mesmo critério de cobrança.
  3. C) A gestão orientada pelo mercado pode elevar a eficiência do serviço, mas exige regulação pública para evitar a exclusão de grupos vulneráveis.
  4. D) A gestão orientada pelo mercado impede investimentos no serviço, pois transfere ao setor privado toda responsabilidade pública.
  5. E) A gestão orientada pelo mercado prioriza a exploração da água, pois substitui a sustentabilidade pela expansão do consumo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

políticas neoliberais e educação

💡 Dica de resolução

Analise os efeitos das políticas neoliberais na educação.

✅ Resposta correta: C

A concessão, a cobrança pelo consumo e a redução dos subsídios são medidas associadas à orientação neoliberal de ampliar a atuação do mercado e reduzir a intervenção direta do Estado. O texto mostra que essas medidas reduziram perdas e aumentaram investimentos, mas também elevaram tarifas e dificultaram o acesso de famílias pobres. A sustentabilidade, nesse caso, envolve tanto o uso eficiente da água quanto a garantia de acesso socialmente justo ao recurso, o que exige regulação e políticas compensatórias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator confunde eficiência econômica com universalização do acesso. O texto registra aumento da inadimplência entre famílias de baixa renda, mostrando que a atuação do mercado, sem medidas regulatórias, não garante atendimento universal.
❌ B) A cobrança por volume consumido não significa igualdade de condições econômicas. O texto destaca que a elevação das tarifas afetou especialmente famílias de baixa renda, razão pela qual foi recomendada a tarifa social.
❌ D) O texto informa que os investimentos aumentaram após a concessão. O erro consiste em interpretar a transferência da gestão como ausência necessária de investimentos, desconsiderando os dados apresentados.
❌ E) O texto apresenta redução das perdas de água, uma medida de uso mais eficiente do recurso, e não expansão do consumo. O problema identificado está no acesso desigual, e não na substituição da sustentabilidade pela exploração irrestrita.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos das políticas neoliberais na educação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS303Média🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique um hábito sustentável no consumo.

  1. A) Comprar produtos descartáveis.
  2. B) Usar sacolas plásticas.
  3. C) Reutilizar embalagens.
  4. D) Consumir alimentos processados.
  5. E) Evitar reciclagem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consumo sustentável

💡 Dica de resolução

Pense em práticas que reduzem o impacto ambiental.

✅ Resposta correta: C

Reutilização reduz desperdício.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Descartáveis prejudicam o meio ambiente.
❌ B) Plásticos geram poluição.
❌ D) Processados têm alto impacto ambiental.
❌ E) Reciclagem é essencial para a sustentabilidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar hábitos de consumo e suas implicações ambientais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS306Difícil🧠 Criar⏱ medio

No Brasil, movimentos sociais ambientais atuam em campanhas de conscientização, projetos de educação ambiental e mobilizações comunitárias. Essas ações podem envolver moradores de áreas urbanas e rurais e pressionar o poder público pela criação e pela fiscalização de políticas de proteção dos recursos naturais. Ao participar dessas iniciativas, diferentes grupos sociais apresentam demandas, acompanham decisões públicas e fortalecem práticas de cidadania relacionadas ao meio ambiente. Com base no texto, qual argumento justifica a importância dos movimentos sociais ambientais no Brasil?

  1. A) Eles mobilizam principalmente moradores urbanos, deixando as comunidades rurais fora das ações de proteção ambiental.
  2. B) Eles organizam campanhas e eventos ambientais, mas não interferem nas decisões públicas nem na formação cidadã.
  3. C) Eles articulam educação ambiental, participação cidadã e pressão por políticas públicas de proteção dos recursos naturais.
  4. D) Eles atuam na proteção ambiental, porém sua presença não é relevante para a participação social ou para a cidadania.
  5. E) Eles contribuem para a conscientização ambiental, mas não pressionam o poder público por políticas de proteção.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

movimentos sociais ambientais

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de movimentos sociais e seus impactos.

✅ Resposta correta: C

O texto mostra que esses movimentos não apenas divulgam informações: eles promovem educação ambiental, mobilizam comunidades, ampliam a participação social e pressionam o poder público por políticas de proteção dos recursos naturais. Por isso, sua importância está relacionada ao exercício da cidadania e à atuação na defesa do meio ambiente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator restringe indevidamente o alcance dos movimentos ao espaço urbano, enquanto o texto afirma que suas ações envolvem moradores de áreas urbanas e rurais.
❌ B) O distrator reduz a atuação dos movimentos à realização de eventos e ignora sua participação na educação ambiental, no acompanhamento das decisões e na pressão por políticas públicas.
❌ D) O distrator reconhece parcialmente a temática ambiental, mas contradiz o texto ao negar que a participação nessas iniciativas fortalece práticas de cidadania.
❌ E) O distrator aceita a dimensão educativa, porém exclui uma função explicitamente apresentada no texto: pressionar o poder público pela criação e fiscalização de políticas ambientais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a história e os objetivos dos movimentos sociais ambientais no Brasil.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS306Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a influência do cooperativismo na formação de valores sociais.

  1. A) Foco na competição individual.
  2. B) Ignora a responsabilidade coletiva.
  3. C) Forma cidadãos solidários.
  4. D) Desconsidera a diversidade social.
  5. E) Não interage com a educação formal.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

valores sociais e cooperativismo

💡 Dica de resolução

Considere exemplos práticos de cooperativismo.

✅ Resposta correta: C

Cooperativismo ensina solidariedade e ajuda mútua.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cooperativismo promove colaboração, não competição.
❌ B) Cooperativismo valoriza a responsabilidade compartilhada.
❌ D) Cooperativismo pode incluir diversas culturas e valores.
❌ E) Cooperativismo pode ser integrado à educação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios do cooperativismo e sua relação com a sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS306Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique a relação entre consumo e sustentabilidade em sua comunidade.

  1. A) O consumo não impacta as comunidades.
  2. B) Sustentabilidade depende apenas do governo.
  3. C) O consumo consciente melhora a sustentabilidade.
  4. D) A comunidade não pode ser sustentável.
  5. E) Sustentabilidade é responsabilidade exclusiva do indivíduo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consumo e sustentabilidade

💡 Dica de resolução

Considere exemplos práticos de sua comunidade.

✅ Resposta correta: C

Promove práticas que protegem o meio ambiente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O consumo afeta diretamente a saúde e os recursos locais.
❌ B) A sociedade também tem um papel crucial.
❌ D) Comunidades podem adotar práticas sustentáveis.
❌ E) É uma responsabilidade compartilhada por todos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de consumo consciente e práticas sustentáveis.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS303Média🧠 Avaliar⏱ medio

Justifique a importância de hábitos de consumo sustentável.

  1. A) Minimizam o desperdício de recursos.
  2. B) Aumentam a produção industrial.
  3. C) Geram mais empregos em setores tradicionais.
  4. D) Promovem o consumismo.
  5. E) Facilitam o acesso a produtos de luxo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consumo sustentável

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de consumo sustentável e seus impactos.

✅ Resposta correta: A

A redução do desperdício é fundamental.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O foco é na redução, não no aumento.
❌ C) O foco deve ser no emprego sustentável.
❌ D) Devem combater o consumismo.
❌ E) Sustentabilidade deve priorizar qualidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios do consumo sustentável e suas implicações sociais e ambientais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS303Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
EM13CHS306Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Práticas sustentáveis e consumo responsável vira, em segundos:

  • Prova completa com as 279 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 279 questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 279 questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável com resolução — página 4

  1. Contextualize historicamente como diferentes modelos socioeconômicos influenciaram o uso dos recursos naturais e avalie, com exemplos e…
  2. Analise as transformações no uso da terra entre 1960 e 2000 que afetaram comunidades rurais brasileiras (por exemplo, expansão do…
  3. Defina, de forma objetiva, o que caracteriza um sistema agroflorestal praticado por comunidades locais.
  4. Em um levantamento com pequenos agricultores de duas regiões brasileiras, foram comparados sistemas agroflorestais comunitários e…
  5. Avalie por que a adoção da agrobiodiversidade e de sistemas agroflorestais por comunidades aumenta a resiliência socioambiental diante de…
  6. Analise como diferentes modelos socioeconômicos — por exemplo, modernização agrícola industrial (décadas de 1960–2000) versus sistemas…
  7. Indique uma consequência socioeconômica positiva e uma negativa para uma comunidade que substitui cultivo intensivo por sistemas…
  8. Contextualize e analise como dois modelos socioeconômicos distintos — agricultura industrial exportadora e sistemas de…
  9. Defina agrobiodiversidade e dê um exemplo de sua manifestação em sistemas agrícolas tradicionais.
  10. Compare sucintamente os impactos ecológicos e socioeconômicos da monocultura extensiva com os de um sistema agroflorestal.
  11. Avalie por que um modelo agroflorestal comunitário tende a reduzir desigualdades locais em comparação com o agronegócio exportador.
  12. Compare as consequências socioambientais do modelo de latifúndio e monocultura exportadora (1960–1990) com os efeitos dos sistemas…
  13. Proponha um plano para uma comunidade rural que deseja substituir parte de sua produção em monocultura por sistemas de agrobiodiversidade e…
  14. Analise, com exemplos históricos regionais ou gerais, como a adoção de sistemas de agrobiodiversidade e agroflorestal por comunidades…
  15. O que caracteriza, de forma resumida, um sistema agroflorestal praticado por comunidades locais?
  16. Proponha um plano resumido para que uma comunidade que depende de monocultura intensiva faça a transição gradual para um sistema…
  17. Entre os modelos socioeconômicos para abastecimento local, qual tende a favorecer maior autonomia alimentar e resiliência econômica de…
  18. Analise como diferentes modelos socioeconômicos (agroexportador, agricultura familiar com agrobiodiversidade e agroflorestal comunitário)…
  19. Qual vantagem socioeconômica principal modelos baseados em agrobiodiversidade oferecem frente aos modelos de monocultura exportadora?
  20. Compare dois modelos socioeconômicos — produção camponesa baseada em agrodiversidade e agricultura empresarial exportadora — no Brasil entre…
  21. Identifique duas práticas de agrobiodiversidade adotadas por comunidades tradicionais no Brasil no século XX e explique um benefício…
  22. Avalie os impactos socioeconômicos e ambientais da adoção de sistemas agroflorestais por comunidades ribeirinhas da Amazônia desde os anos…
  23. Analise e compare, referindo-se a períodos históricos (por exemplo: práticas indígenas pré-coloniais, século XX e XXI), os impactos de…
  24. Entre os modelos socioeconômicos, qual tende a preservar a agrobiodiversidade e conservar recursos naturais em áreas rurais: sistemas…
  25. Compare os impactos ambientais, econômicos e sociais do modelo latifundiário-exportador (séculos XIX–XX) e dos sistemas de…
  26. Compare os efeitos socioeconômicos e ambientais da adoção de sistemas agroflorestais por comunidades rurais brasileiras (décadas de…
  27. Compare o modelo de comercialização em larga escala e o manejo comunitário agroflorestal, indicando causas históricas de sua adoção…
  28. Indique o modelo socioeconômico predominante no Brasil que, entre meados do século XX e início do século XXI, incentivou monoculturas…
  29. Elabore uma resposta (200–300 palavras) que contextualize e compare dois modelos socioeconômicos aplicados à agricultura no Brasil — um…
  30. Identifique o sistema produtivo que integra árvores, cultivos agrícolas e manejo da biodiversidade, frequentemente adotado por comunidades…
  31. Indique a medida com maior potencial para promover sustentabilidade econômica e socioambiental em comunidades rurais: Com base no texto-base…
  32. Analise, com base em exemplos históricos (mínimo: um do Brasil e um de outro continente), como a adoção de sistemas de agrobiodiversidade ou…
  33. No século XIX, qual modelo socioeconômico europeu associado à industrialização e à consolidação da propriedade privada contribuiu para a…
  34. Compare os impactos socioeconômicos e ambientais de um modelo agroindustrial baseado em monoculturas com os de sistemas baseados em…
  35. Compare, com exemplos históricos e períodos (incluindo a Revolução Verde, décadas de 1950–1970), os impactos socioeconômicos e ambientais do…
  36. Por que algumas cidades inundam mesmo quando a chuva nao parece excepcional? Parte da resposta esta na forma como rios e corregos foram…
  37. Um relatório sobre as transformações socioeconômicas ocorridas entre 1750 e 2010 reúne indicadores globais, representados por um índice em…
  38. Dados estatísticos de 2023 apontam que, em uma comunidade litorânea fictícia do Nordeste brasileiro, a pesca artesanal responde por 70% da…
  39. Manchete ficticia: Mortandade de peixes preocupa moradores do lago Azul. Desde 2022, uma empresa de aquicultura corporativa intensificou a…
  40. Manchete fictícia: “Retrocesso de dunas ameaça comunidade pesqueira no litoral” Dados de monitoramento costeiro apontam que, nos últimos…
  41. No conselho municipal de uma cidade do interior, dois projetos foram apresentados para a área antes ocupada por pequenas propriedades. O…
  42. Ao revisar o diário de um comerciante do fim do século XIX, um historiador encontrou a descrição de uma região que, em poucos anos, trocou a…
  43. Dados estatísticos: em duas regiões amazônicas, diferentes estratégias de exploração de recursos naturais foram comparadas num período de…
  44. Dados ilustrativos: Em uma região com forte pressão sobre a mata nativa, três iniciativas agrícolas coexistem. A primeira é uma fazenda…
  45. Dados ilustrativos: Em duas regiões vizinhas de um mesmo bioma, comunidades experimentam abordagens distintas de organização produtiva. Na…
  46. Por que o padrão de uso da terra difere entre grandes propriedades voltadas para exportação e pequenas comunidades que praticam sistemas…
  47. Dados ilustrativos: Em dois municípios vizinhos de uma região agrícola, levantamento recente mostrou que o Município A adotou modelo de…
  48. Dados ilustrativos: Duas comunidades pesqueiras analisaram o impacto de seus modelos socioeconômicos na conservação do estoque marinho. Na…
  49. Dados fictícios: Em uma região do cerrado, duas comunidades adotam abordagens distintas para produção agrícola. A comunidade Alpha segue um…
  50. Em um estudo comparativo, pesquisadores acompanharam por cinco anos duas comunidades rurais no Brasil. A Comunidade X adotou práticas…

Artigos sobre Práticas sustentáveis e consumo responsável

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.546 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.