Sobre estas questões de Impactos das tecnologias nas dinâmicas sociais
Esta página reúne 286 questões de Impactos das tecnologias nas dinâmicas sociais voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Sociedade e Tecnologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: impactos das mídias; automação e mercado de trabalho; acesso à internet e política; efeitos das tecnologias.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Avaliar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS202Média🧠 Analisar⏱ medio
Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros da 3ª série do ensino médio analisou como diferentes meios participavam da formação de opiniões sobre temas públicos. Os dados indicaram que as redes sociais favoreciam a circulação rápida de conteúdos, a interação entre usuários e a recomendação personalizada de publicações. Já os meios de comunicação tradicionais apresentavam conteúdos submetidos a rotinas profissionais de seleção, edição e organização das informações. Embora os dois meios influenciassem as opiniões dos estudantes, essa influência ocorria por mecanismos distintos.
Com base no texto, qual comparação explica adequadamente os impactos das redes sociais e da mídia tradicional na formação de opiniões?
- A) Apenas redes influenciam opiniões, pois mídia tradicional apenas organiza conteúdos para divulgação.
- B) Redes sociais selecionam conteúdos por rotinas editoriais, enquanto mídia tradicional favorece circulação rápida e interação.
- C) Ambas influenciam opiniões pelos mesmos mecanismos de circulação, interação e organização editorial.
- D) Mídia tradicional favorece interação e personalização, enquanto redes organizam conteúdos por rotinas editoriais.
- E) Ambas influenciam opiniões, mas redes ampliam circulação e interação, enquanto mídia tradicional seleciona e organiza conteúdos por instâncias editoriais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impactos das mídias
💡 Dica de resolução
Analise as diferenças e semelhanças entre as duas formas de mídia.
✅ Resposta correta: E
O texto afirma que os dois meios participam da formação de opiniões, mas destaca diferenças em seus mecanismos de atuação. As redes sociais favorecem rapidez, interação e personalização; a mídia tradicional atua por meio de seleção, edição e organização profissional dos conteúdos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator comete o erro de excluir a influência da mídia tradicional, embora o texto afirme explicitamente que os dois meios participam da formação de opiniões.
❌ B) O distrator troca os mecanismos centrais descritos no texto, atribuindo às redes a organização editorial e à mídia tradicional a dinâmica rápida e interativa.
❌ C) O distrator iguala os mecanismos de atuação dos meios, desconsiderando que o texto apresenta características específicas para cada um deles.
❌ D) O distrator inverte as características atribuídas no texto: interação e personalização são associadas às redes, enquanto seleção e edição são associadas à mídia tradicional.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como as redes sociais e a mídia tradicional influenciam a opinião pública.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS403Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Em uma cidade brasileira de médio porte, empresas de comércio, transporte e serviços passaram a utilizar sistemas de automação entre 2019 e 2024. Um levantamento municipal registrou redução de 12% nas ocupações baseadas em tarefas repetitivas, como o registro manual de pedidos e o controle rotineiro de estoques. No mesmo período, cresceram 28% os postos relacionados à manutenção de equipamentos, à análise de dados e à supervisão de sistemas. O número total de pessoas ocupadas aumentou 3%, enquanto programas de qualificação profissional foram oferecidos para trabalhadores afetados pelas mudanças.
Com base no texto, qual interpretação sociológica explica de modo mais adequado o efeito da automação sobre o mercado de trabalho da cidade?
- A) Substituição prioritária de trabalhadores qualificados por máquinas
- B) Estagnação econômica causada pela adoção de tecnologias digitais
- C) Redução da produtividade das empresas que adotam automação
- D) Eliminação generalizada dos postos em todos os setores econômicos
- E) Reorganização do mercado, com redução de tarefas rotineiras e criação de novas funções
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
automação e mercado de trabalho
💡 Dica de resolução
Considere os impactos sociais e econômicos da automação.
✅ Resposta correta: E
Os dados mostram que a automação não eliminou todos os empregos nem produziu apenas desemprego. Ela reduziu ocupações ligadas a tarefas repetitivas e, simultaneamente, ampliou funções de manutenção, análise e supervisão. Portanto, o fenômeno é uma reorganização do mercado de trabalho, acompanhada de mudanças nas qualificações exigidas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator atribui a substituição principalmente aos trabalhadores qualificados, mas o texto especifica a redução de ocupações baseadas em tarefas repetitivas e o crescimento de funções que exigem novas competências.
❌ B) Este distrator estabelece uma relação determinista entre automação e paralisação econômica, contrariada pelo aumento de 3% no total de pessoas ocupadas registrado no período.
❌ C) Este distrator inverte o efeito esperado da adoção tecnológica e não é sustentado pelo texto, que relaciona a automação à modernização das atividades e ao surgimento de funções especializadas.
❌ D) Este distrator interpreta a automação como causa de desaparecimento amplo dos empregos, ignorando que o texto registra crescimento de novas funções e aumento do total de pessoas ocupadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da automação na economia e no emprego.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS202Média🧠 Avaliar⏱ medio
Em 2024, uma comunidade brasileira criou uma plataforma digital para divulgar projetos da prefeitura, disponibilizar documentos públicos e receber sugestões dos moradores. Após seis meses, uma pesquisa local registrou que a proporção de participantes que consultavam propostas políticas antes de opinar passou de 35% para 68%. O relatório também observou que o aumento foi maior entre os moradores que tinham acesso à internet e recebiam orientações para verificar a origem das informações. Com base nas contribuições enviadas pela plataforma, a prefeitura alterou parte de um projeto de mobilidade urbana.
Considerando o texto, qual interpretação sociológica explica melhor a influência da internet nas decisões políticas dessa comunidade?
- A) A internet produz consenso político entre os moradores ao reunir suas opiniões em uma plataforma.
- B) A internet pode ampliar a participação política ao facilitar o acesso a informações e canais institucionais de consulta.
- C) A internet amplia a circulação de informações, mesmo sem garantir participação nas decisões públicas.
- D) A internet substitui as instituições políticas ao transferir decisões públicas para os moradores.
- E) A internet determina diretamente as decisões políticas, independentemente das instituições locais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
acesso à internet e política
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de comunidades e suas interações políticas.
✅ Resposta correta: B
O texto relaciona a plataforma digital à divulgação de propostas, à consulta de documentos, ao envio de sugestões e à alteração de uma política pública. Assim, a internet não aparece apenas como meio de circulação de opiniões, mas como recurso que reduz barreiras de acesso à informação e aproxima moradores dos processos decisórios. A menção à verificação das fontes também mostra que a participação depende do uso crítico das informações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa que os moradores puderam consultar propostas e enviar sugestões, mas não afirma que concordaram entre si. Participação e consulta não significam uniformidade de opiniões.
❌ C) Embora a circulação de informações seja mencionada, o texto registra também o envio de sugestões e a alteração do projeto pela prefeitura. Por isso, afirmar que não houve participação nas decisões contradiz a situação apresentada.
❌ D) A prefeitura continuou responsável pela decisão e apenas alterou parte do projeto com base nas contribuições recebidas. Logo, houve interação entre participação social e instituição pública, não substituição institucional.
❌ E) Este distrator expressa um determinismo tecnológico. O texto mostra que a plataforma funcionou articulada a uma instituição pública e que as contribuições dos moradores foram consideradas pela prefeitura; portanto, a tecnologia não determinou sozinha as decisões.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a tecnologia impacta a participação política.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS202Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Em 2024, uma cooperativa de produtores de uma cidade do interior de Minas Gerais criou uma plataforma digital para divulgar e vender produtos locais. Após seis meses de uso, o número médio de pedidos semanais passou de 200 para 280, enquanto o faturamento médio mensal dos comerciantes participantes aumentou de R$ 1.000 para R$ 1.280. O número de produtores cadastrados permaneceu em 60 durante o período analisado.
Com base nos dados apresentados, identifique um efeito da tecnologia na economia local dessa comunidade.
- A) Aumento do faturamento dos comerciantes locais
- B) Manutenção do faturamento dos comerciantes locais
- C) Redução do faturamento dos comerciantes locais
- D) Manutenção do número de pedidos semanais
- E) Redução do número de pedidos semanais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
efeitos das tecnologias
💡 Dica de resolução
Pense em como a tecnologia impacta o trabalho e o comércio local.
✅ Resposta correta: A
A plataforma digital ampliou a divulgação e a comercialização dos produtos. Isso é indicado pelo crescimento do número médio de pedidos semanais e, principalmente, pelo aumento do faturamento médio mensal dos comerciantes participantes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse distrator desconsidera a variação apresentada no texto, que registra aumento do faturamento médio mensal de R$ 1.000 para R$ 1.280.
❌ C) Esse distrator contraria diretamente o dado sobre o crescimento do faturamento médio mensal dos participantes da plataforma.
❌ D) Esse distrator confunde a estabilidade do número de produtores cadastrados, que permaneceu em 60, com o número de pedidos, que aumentou de 200 para 280 por semana.
❌ E) Esse distrator inverte a tendência indicada pelos dados: os pedidos semanais aumentaram de 200 para 280, e não diminuíram.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como as tecnologias influenciam a economia local.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS202Média🧠 Analisar⏱ medio
Em 2024, uma rede de vídeos curtos lançou uma campanha para recomendar conteúdos produzidos por artistas de diferentes regiões do Brasil. Durante três meses, vídeos sobre festas populares, culinária tradicional e músicas regionais alcançaram públicos de outros estados. Ao mesmo tempo, os dados da plataforma mostraram que os conteúdos com maior número de curtidas e compartilhamentos continuaram recebendo mais recomendações. O caso revela que as tecnologias digitais podem ampliar a circulação de manifestações culturais, embora essa circulação seja mediada por critérios das plataformas.
Com base no texto, qual processo sociocultural é exemplificado pela influência das tecnologias digitais sobre a cultura popular?
- A) Ampliam o alcance de manifestações culturais locais para novos públicos.
- B) Restringem o acesso às manifestações culturais regionais.
- C) Substituem as práticas culturais presenciais por conteúdos digitais.
- D) Eliminam a influência das plataformas sobre a circulação cultural.
- E) Tornam todas as manifestações culturais igualmente populares.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologias de informação e cultura
💡 Dica de resolução
Considere exemplos atuais de influência da tecnologia na cultura.
✅ Resposta correta: A
O texto mostra que a plataforma permitiu que conteúdos de diferentes regiões alcançassem pessoas de outros estados. Isso exemplifica a ampliação da circulação e da visibilidade de manifestações culturais locais por meio das tecnologias digitais. O texto também indica que essa circulação não é totalmente neutra, pois depende dos critérios de recomendação da plataforma.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O distrator inverte a relação apresentada no texto: em vez de restringir o acesso, a plataforma ampliou a visibilidade dos conteúdos regionais para públicos de outras localidades.
❌ C) O texto informa que vídeos digitais divulgaram festas, culinária e músicas regionais, mas não afirma que essas práticas presenciais foram substituídas. O distrator confunde divulgação com substituição.
❌ D) O texto afirma justamente o contrário: os critérios de recomendação da plataforma mediavam a circulação dos conteúdos e favoreciam aqueles com maior engajamento.
❌ E) Embora a campanha tenha ampliado o alcance de diferentes conteúdos, os dados mostram que as recomendações dependiam de curtidas e compartilhamentos. Portanto, não houve garantia de popularidade igual para todas as manifestações.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como as tecnologias impactam a cultura popular.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CHS202Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Durante uma mobilização de moradores contra a redução do transporte público em uma cidade brasileira, grupos digitais divulgaram horários e locais das manifestações, compartilharam informações sobre mudanças nas linhas de ônibus e transmitiram os atos em tempo real. Entrevistas realizadas após os protestos indicaram que essas ferramentas facilitaram a participação de pessoas que não pertenciam às organizações inicialmente envolvidas. Os participantes, porém, continuaram realizando reuniões presenciais, definindo pautas comuns e distribuindo tarefas entre si.
Com base no texto, qual função da tecnologia digital é evidenciada na mobilização social descrita?
- A) Restringiu a circulação de informações ao grupo inicial.
- B) Ampliou a coordenação e a circulação de informações entre participantes.
- C) Impediu a formação de pautas comuns entre participantes.
- D) Tornou desnecessário o planejamento das ações coletivas.
- E) Substituiu a organização coletiva por ações individuais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia e mobilização social
💡 Dica de resolução
Considere exemplos recentes de protestos e o uso de tecnologia.
✅ Resposta correta: B
O texto mostra que as ferramentas digitais permitiram divulgar informações práticas, articular horários e locais, transmitir os atos e incorporar novos participantes. Portanto, sua função central foi ampliar a coordenação e a circulação de informações, sem substituir reuniões, planejamento ou decisões coletivas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse distrator inverte o efeito indicado no texto. As ferramentas digitais alcançaram pessoas que não pertenciam às organizações inicialmente envolvidas.
❌ C) Esse distrator atribui à tecnologia um efeito de desarticulação que não aparece no caso. O texto informa explicitamente que os participantes definiram pautas comuns.
❌ D) Esse distrator confunde agilidade na comunicação com ausência de planejamento. O texto registra reuniões, definição de pautas e distribuição de tarefas entre os participantes.
❌ E) Esse distrator confunde o uso de ferramentas digitais com a dissolução da organização coletiva. O texto afirma que os participantes mantiveram reuniões, definiram pautas e distribuíram tarefas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto da tecnologia em movimentos sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
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