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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS306Difícil⏱ medio

No conselho municipal de uma cidade do interior, dois projetos foram apresentados para a área antes ocupada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No conselho municipal de uma cidade do interior, dois projetos foram apresentados para a área antes ocupada por pequenas propriedades. O primeiro propunha ampliar a produção de soja em grandes lotes, com mecanizacao intensa, uso elevado de insumos e venda para exportacao. O segundo reunia familias agricultoras em cooperativa, com rotacao de culturas, menor dependencia de insumos quimicos e venda para a merenda escolar e feiras locais. No debate, uma tecnica informou que o primeiro projeto poderia elevar a arrecadacao no curto prazo, mas aumentaria o consumo de agua e a pressao sobre o solo; o segundo geraria renda mais distribuida e manteria a diversidade produtiva da regiao. A camara pediu uma analise sociologica sobre os efeitos desses modelos no uso dos recursos naturais e na sustentabilidade economica. Analise o texto e identifique a avaliacao sociologica mais adequada sobre os dois modelos produtivos descritos.

  1. A) Reconhece a irrelevancia da comparacao, pois sustentabilidade economica depende apenas da demanda do mercado e nao do uso dos recursos.
  2. B) Reconhece a superioridade do primeiro modelo por ampliar a exportacao e reduzir a necessidade de organizacao coletiva entre produtores.
  3. C) Reconhece a maior sustentabilidade do segundo modelo por combinar renda local, menor pressao ambiental e uso mais equilibrado dos recursos.
  4. D) Reconhece a equivalencia dos dois modelos, pois ambos distribuem de forma igualitaria a renda e preservam o solo.
  5. E) Reconhece a vantagem do primeiro modelo, pois a mecanizacao intensa sempre garante uso mais sustentavel dos recursos naturais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique os dois modelos. O primeiro é a monocultura de soja em grandes lotes, com mecanização intensa, alto uso de insumos e foco na exportação. O segundo é a agricultura familiar cooperativada, com rotação de culturas, menor uso de insumos químicos e venda local (merenda escolar e feiras).
  2. Analise os efeitos de cada modelo sobre os recursos naturais. O texto informa que o primeiro aumenta o consumo de água e a pressão sobre o solo. O segundo mantém a diversidade produtiva e usa os recursos de forma mais equilibrada.
  3. Analise a sustentabilidade econômica. O primeiro pode elevar a arrecadação no curto prazo, mas concentra ganhos. O segundo gera renda mais distribuída, o que fortalece a economia local ao longo do tempo.
  4. Articule os elementos em uma avaliação sociológica. A sustentabilidade envolve dimensões ambientais, econômicas e sociais ao mesmo tempo. O segundo modelo combina renda local, menor pressão ambiental e uso equilibrado dos recursos, o que corresponde à alternativa C.
  5. Verifique as demais alternativas. A está errada, pois ignora que o uso dos recursos naturais faz parte da sustentabilidade. B está errada, pois o texto aponta riscos do primeiro modelo e a organização coletiva é justamente um traço do segundo. D está errada, pois o texto não afirma equivalência, e o primeiro modelo não distribui renda de forma igualitária. E está errada, pois a mecanização intensa, por si só, não garante uso sustentável, e o texto mostra o contrário.

💡 Dica: Compare os impactos ambientais e sociais dos dois modelos produtivos apresentados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a sustentabilidade econômica depende apenas da demanda do mercado, ignorando o papel dos recursos naturais e da distribuição de renda na análise.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa crescimento das exportações e arrecadação de curto prazo a superioridade, sem considerar os impactos ambientais e sociais apontados no texto; também inverte o papel da organização coletiva, que é característica do segundo modelo.

Por que engana: Confundir sustentabilidade com apenas crescimento econômico sem considerar impactos sociais e ambientais.

C Correta

Correta. O texto contrapoe um modelo concentrador e intensivo a outro cooperativo e diversificado, destacando sustentabilidade economica e ambiental no segundo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que dois modelos com características opostas possam ser equivalentes, e atribui ao primeiro modelo uma distribuição igualitária de renda que o texto não menciona.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a mecanização e o alto uso de tecnologia garantem automaticamente a sustentabilidade, uma intuição de senso comum sobre produtividade moderna que o texto contraria ao falar do aumento do consumo de água e da pressão sobre o solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sustentabilidade e modelos produtivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos basicos de sociologia · sustentabilidade ambiental e social

📚 Reveja

estude os conceitos de sustentabilidade ambiental e social na agricultura

⚠️ Erro mais comum

Confundir sustentabilidade com apenas crescimento econômico sem considerar impactos sociais e ambientais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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