Entre os modelos socioeconômicos, qual tende a preservar a agrobiodiversidade e conservar recursos naturais em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre os modelos socioeconômicos, qual tende a preservar a agrobiodiversidade e conservar recursos naturais em áreas rurais: sistemas agroflorestais comunitários ou agricultura extensiva industrial? Explique brevemente.
- A) Cultivos hidropônicos: dependem exclusivamente de água e nutricionamento artificial.
- B) Pecuária intensiva: aumenta a produção de carne em áreas sem manejo sustentável.
- C) Agricultura extensiva industrial: foca na monocultura e uso intenso de insumos químicos.
- D) Agricultura convencional: utiliza técnicas modernas sem considerar a biodiversidade.
- E) Sistemas agroflorestais comunitários: integram árvores e cultivos, mantendo diversidade biológica e serviços ecossistêmicos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta compara dois modelos (sistemas agroflorestais comunitários e agricultura extensiva industrial) e pede qual tende a preservar a agrobiodiversidade e conservar recursos naturais em áreas rurais.
- Pelo conhecimento de agroecologia, sistemas agroflorestais integram árvores, cultivos e, muitas vezes, animais na mesma área. Essa diversidade de espécies mantém o solo coberto, favorece a ciclagem de nutrientes, abriga polinizadores e preserva serviços ecossistêmicos como a regulação da água e o controle natural de pragas.
- A agricultura extensiva industrial, ao contrário, baseia-se em monocultura em grandes áreas e no uso intensivo de insumos químicos, o que tende a reduzir a diversidade genética e biológica e a degradar o solo e a água.
- Assim, a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Análise das demais: A está errada porque cultivos hidropônicos são sistemas fechados, de pequena escala e sem solo, não sendo um modelo de conservação de recursos rurais. B está errada porque a pecuária intensiva, sem manejo sustentável, pressiona o solo e a vegetação. C está errada porque é justamente o modelo que ameaça a agrobiodiversidade, sendo o contraponto da pergunta. D está errada porque a agricultura convencional que ignora a biodiversidade é, por definição, o modelo degradador descrito no enunciado.
💡 Dica: Compare os dois modelos e suas características.
Alternativa por alternativa
Acredita que a hidroponia, por dispensar solo e usar pouca terra, seria automaticamente um modelo mais preservacionista e conservador de recursos rurais.
Associa aumento de produção de carne a eficiência ambiental, sem considerar que a pecuária intensiva sem manejo leva à degradação de pastagens e do solo.
Pode ter lido a expressão 'agricultura extensiva' como sinônimo de sistema diversificado e sustentável, ignorando que a monocultura descrita na própria alternativa é o oposto da agrobiodiversidade.
Por que engana: Confundir os sistemas agroflorestais com a agricultura extensiva industrial, acreditando que ambos preservam a biodiversidade de forma semelhante.
Supõe que 'técnicas modernas' sejam por si só sustentáveis, sem perceber que a alternativa diz explicitamente que a biodiversidade não é considerada.
Agroflorestas, adotadas por comunidades e povos indígenas, combinam múltiplas espécies e manejo local, protegendo solo, água e diversidade; a agricultura extensiva tende a reduzir espécies e degradar recursos.
Raio-X da questão
agrobiodiversidade e conservação
diagnostico
agrobiodiversidade · sistemas agroflorestais
Revisar os impactos dos diferentes modelos de agricultura na biodiversidade.
Confundir os sistemas agroflorestais com a agricultura extensiva industrial, acreditando que ambos preservam a biodiversidade de forma semelhante.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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