Sobre estas questões de Preconceito e intolerância na sociedade
Esta página reúne 110 questões de Preconceito e intolerância na sociedade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Violência, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: intolerância religiosa; preconceito escolar; discriminação no trabalho; atitudes preconceituosas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Preconceito e intolerância na sociedade em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 110 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CHS502Média🧠 Aplicar⏱ curto
Qual atitude pode combater a intolerância religiosa?
- A) Ignorar as diferenças
- B) Promover o diálogo
- C) Impor uma religião
- D) Criar conflitos
- E) Desconsiderar crenças
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
intolerância religiosa
💡 Dica de resolução
Pense em ações que promovem o respeito entre diferentes religiões.
✅ Resposta correta: B
O diálogo ajuda a entender as diferenças.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignorar não resolve o problema.
❌ C) Impor gera mais intolerância.
❌ D) Conflitos aumentam a intolerância.
❌ E) Desconsiderar aumenta o preconceito.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar formas de promover o respeito e a convivência pacífica entre religiões.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS502Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique uma forma de preconceito que pode ser observada no cotidiano escolar.
- A) Discriminação por raça
- B) Falta de respeito
- C) Amizade entre alunos
- D) Apoio a todos
- E) Desinteresse em atividades
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
preconceito escolar
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de preconceito que você já presenciou.
✅ Resposta correta: A
É uma forma comum de preconceito nas escolas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não é um tipo específico de preconceito.
❌ C) Amizade não é preconceito.
❌ D) Apoiar todos é uma atitude positiva.
❌ E) Desinteresse não é preconceito.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de preconceito e suas manifestações no ambiente escolar.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS502Média🧠 Compreender⏱ curto
Selecione a alternativa que melhor representa uma forma de discriminação no ambiente de trabalho.
- A) Contratar apenas homens
- B) Valorizar todos igualmente
- C) Promover a diversidade
- D) Ouvir as ideias de todos
- E) Focar em resultados apenas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
discriminação no trabalho
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de discriminação que você já ouviu falar.
✅ Resposta correta: A
Contratar apenas homens é discriminação de gênero.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Valorizar todos é uma atitude positiva.
❌ C) Promover diversidade é contra a discriminação.
❌ D) Ouvir é essencial em um ambiente saudável.
❌ E) Focar apenas em resultados pode desconsiderar a diversidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de discriminação e suas implicações no ambiente de trabalho.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CHS502Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique o impacto negativo de atitudes preconceituosas na convivência social.
- A) Fortalecimento de laços sociais
- B) Aumento de conflitos
- C) Promoção de diversidade
- D) Respeito às diferenças
- E) Harmonia social
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
atitudes preconceituosas
💡 Dica de resolução
Reflita sobre exemplos de preconceito e suas consequências.
✅ Resposta correta: B
Conflitos aumentam com preconceito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Atitudes preconceituosas não fortalecem laços.
❌ C) Preconceito não promove diversidade.
❌ D) Respeito não é resultado do preconceito.
❌ E) Preconceito gera desarmonia.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os efeitos do preconceito na sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS502Média🧠 Analisar⏱ medio
Uma pesquisa realizada com trabalhadores de uma empresa analisou relatos de tratamento desigual. Homens negros informaram ter sido mais frequentemente abordados como suspeitos e preteridos em processos seletivos por causa de características associadas à sua origem e aparência. Mulheres relataram ter recebido salários menores e ter sido consideradas menos aptas a cargos de liderança por expectativas sociais relacionadas ao seu gênero. O estudo concluiu que essas práticas não dependem apenas de atitudes individuais, pois também podem ser reproduzidas por normas e procedimentos institucionais.
Com base no texto, compare as discriminações racial e de gênero considerando o marcador social mobilizado e a forma pela qual a desigualdade é produzida.
- A) A discriminação racial se apoia em diferenças salariais, enquanto a de gênero se apoia em abordagens policiais; ambas aparecem somente no mercado de trabalho.
- B) A discriminação racial se apoia em características biológicas fixas, enquanto a de gênero se apoia em preferências pessoais; ambas desaparecem quando há regras institucionais.
- C) A discriminação racial se apoia em expectativas sobre papéis familiares, enquanto a de gênero se apoia em características de origem e aparência; ambas atingem os mesmos grupos.
- D) A discriminação racial se apoia em características associadas à origem e à aparência, enquanto a de gênero se apoia em expectativas sociais sobre papéis e capacidades; ambas podem ser reproduzidas por práticas institucionais.
- E) A discriminação racial se apoia em diferenças individuais de comportamento, enquanto a de gênero se apoia em escolhas profissionais; ambas resultam apenas de conflitos pessoais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
discriminação social
💡 Dica de resolução
Identifique e descreva as formas de discriminação que você observa.
✅ Resposta correta: D
O texto relaciona a discriminação racial à origem e à aparência atribuídas aos indivíduos e a discriminação de gênero às expectativas sociais sobre mulheres e homens. Também afirma que as duas formas de desigualdade podem ser mantidas por normas e procedimentos institucionais, e não somente por atitudes pessoais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator troca os exemplos de manifestação apresentados no texto e restringe indevidamente as duas formas de discriminação a um único espaço social.
❌ B) Este distrator naturaliza a raça, reduz gênero a preferências individuais e contradiz o texto ao afirmar que regras institucionais eliminam, em vez de reproduzir, desigualdades.
❌ C) Este distrator inverte os marcadores sociais associados a cada forma de discriminação e afirma equivocadamente que elas atingem os mesmos grupos.
❌ E) Este distrator individualiza as causas das duas discriminações e exclui sua dimensão institucional, contrariando a conclusão apresentada no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de discriminação e suas manifestações na sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CHS502Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a importância do respeito às diferenças para a convivência em sociedade.
- A) Promove a paz e a harmonia
- B) Gera conflitos e desentendimentos
- C) É irrelevante para a sociedade
- D) Aumenta a intolerância
- E) Faz com que todos sejam iguais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
respeito às diferenças
💡 Dica de resolução
Reflita sobre exemplos de respeito às diferenças no seu dia a dia.
✅ Resposta correta: A
O respeito é essencial para uma convivência pacífica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Desrespeito gera conflitos, mas o respeito promove paz.
❌ C) Respeitar diferenças é crucial para a sociedade.
❌ D) O respeito diminui a intolerância.
❌ E) Respeitar diferenças não busca igualdade, mas aceitação.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar sobre a convivência e a diversidade na sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS503Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Preconceito e intolerância na sociedade vira, em segundos:
- Prova completa com as 110 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 110 questões de Preconceito e intolerância na sociedade em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
