Por que o padrão de uso da terra difere entre grandes propriedades voltadas para exportação e pequenas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o padrão de uso da terra difere entre grandes propriedades voltadas para exportação e pequenas comunidades que praticam sistemas agroecológicos? Dados ilustrativos: no município Alfa, 75% da área cultivada é destinada a monocultura de soja para exportação, com consumo anual de 200 kg de agrotóxicos por hectare e perda média de 1,5 tonelha de matéria orgânica por hectare ao ano. Já em Betânia, 60% dos agricultores integram cooperativas agroecológicas que combinam culturas alimentares diversas, sem aplicação de químicos sintéticos, mantendo o teor de matéria orgânica e ofertando produtos ao mercado local. Analise o texto-base e identifique a vantagem do modelo agroecológico em relação ao modelo exportador de monocultura na promoção da sustentabilidade.
- A) Diversificação de culturas que preserva o solo e garante renda local de forma sustentável
- B) O uso de químicos sintéticos que eleva a produtividade média por hectare cultivado
- C) A produção de soja para exportação que diversifica os alimentos ofertados no município
- D) A monocultura de soja que mantém o teor de matéria orgânica no solo agrícola
- E) A venda no mercado local que comprova aumento da produção agrícola no município
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. No município Alfa, a monocultura de soja para exportação ocupa 75% da área, usa 200 kg de agrotóxicos por hectare ao ano e provoca perda média de 1,5 tonelada de matéria orgânica por hectare ao ano. Em Betânia, 60% dos agricultores atuam em cooperativas agroecológicas que combinam culturas alimentares diversas, não usam químicos sintéticos, mantêm o teor de matéria orgânica e abastecem o mercado local.
- Identifique o que o texto compara. A pergunta pede a vantagem do modelo agroecológico em relação ao modelo exportador de monocultura para a sustentabilidade. Assim, a resposta deve citar um benefício ambiental e econômico do modelo agroecológico que esteja apoiado nos dados.
- Resolva por conta própria. O modelo agroecológico diversifica culturas, o que preserva a fertilidade e a estrutura do solo, evita o uso intensivo de agrotóxicos e mantém a matéria orgânica. Além disso, como a produção abastece o mercado local, a renda permanece na comunidade. Isso corresponde exatamente à alternativa A.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque o uso de químicos sintéticos é justamente o que o texto associa ao modelo exportador e à perda de sustentabilidade, e o texto não afirma aumento de produtividade. C está errada porque a soja para exportação é monocultura, que reduz a diversidade de alimentos, e não a amplia. D está errada porque a monocultura de soja está associada à perda de matéria orgânica (1,5 t/ha ao ano), não à sua manutenção. E está errada porque a venda no mercado local comprova abastecimento e renda local, não aumento da produção agrícola do município.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os efeitos dos dois modelos sobre o solo, a diversidade e a economia local.
Alternativa por alternativa
A combinação de culturas alimentares diversas, sem químicos sintéticos, está associada à manutenção da matéria orgânica do solo. A oferta de produtos ao mercado local também favorece a economia da comunidade.
O aluno acredita que o uso de químicos sintéticos é uma vantagem por aumentar a produtividade por hectare, ignorando os danos ambientais descritos no texto.
Por que engana: Confundir aumento de produtividade ou exportação com sustentabilidade, ignorando os impactos da monocultura e dos agrotóxicos sobre o solo e a diversidade produtiva.
O aluno confunde produção para exportação com diversidade de alimentos, pensando que a soja aumenta a oferta de alimentos, quando na verdade o texto descreve uma monocultura.
O aluno inverte a informação do texto, supondo que a monocultura mantém a matéria orgânica, quando os dados mostram perda média de 1,5 tonelada por hectare ao ano.
O aluno interpreta a venda no mercado local como prova de aumento da produção agrícola, quando o texto apenas indica abastecimento local e não traz dados de crescimento da produção.
Raio-X da questão
Agroecologia e sustentabilidade agrícola
avaliacao
Sustentabilidade dos sistemas agrícolas · Impactos da monocultura no solo
Revise como a diversificação de culturas e a redução de insumos sintéticos contribuem para a conservação do solo e a sustentabilidade.
Confundir aumento de produtividade ou exportação com sustentabilidade, ignorando os impactos da monocultura e dos agrotóxicos sobre o solo e a diversidade produtiva.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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