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Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital
339 questões

339 Questões de Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 339 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital

Esta página reúne 339 questões de Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Composição narrativa do texto; Importância do contexto textual; escolha de tema colaborativo; Elementos do texto narrativo.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · revisao.

10
Questões na página
10F · 0M · 0D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF06LP01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das opções abaixo é uma forma de composição do texto que descreve uma sequência de eventos ou ações?

  1. A) Narrativa
  2. B) Descrição
  3. C) Diálogo
  4. D) Crônica
  5. E) Poema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Composição narrativa do texto

💡 Dica de resolução

Identifique a opção que nomeia a composição textual baseada em eventos ou ações em sequência.

✅ Resposta correta: A

A narrativa é uma forma de composição que conta uma história, mas não necessariamente descreve uma sequência de eventos de forma clara e linear, pois pode incluir elementos de fantasia e imaginação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A descrição é uma forma de composição textual que visa retratar detalhadamente um objeto, lugar ou situação, mas não necessariamente segue uma sequência de eventos. Ela foca na representação de características e qualidades.
❌ C) O diálogo é uma forma de composição que envolve a troca de falas entre personagens, mas não descreve uma sequência de eventos, sendo mais voltado para o desenvolvimento de interações.
❌ D) A crônica é um gênero textual que pode abordar eventos do cotidiano de forma leve e crítica, mas não se limita a uma sequência de eventos, podendo ser uma reflexão ou uma observação.
❌ E) O poema é uma forma de composição que utiliza recursos poéticos e líricos, focando em emoções e sensações, e não necessariamente relata uma sequência de eventos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as diferenças entre narração, descrição, diálogo, crônica e poema.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF06LP01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Ao ler um texto, é importante considerar o contexto em que ele foi produzido. Qual das opções abaixo melhor descreve a importância do contexto na compreensão de um texto?

  1. A) O contexto não influencia a interpretação do texto, pois o significado das palavras é sempre o mesmo.
  2. B) Compreender o contexto em que um texto foi escrito ajuda o leitor a entender melhor as intenções do autor e as mensagens que ele quer transmitir.
  3. C) A leitura de um texto deve ser feita sem considerar o que aconteceu antes ou depois de sua publicação.
  4. D) A intenção do autor é irrelevante para a compreensão do texto, o que importa são apenas as palavras utilizadas.
  5. E) O contexto deve ser considerado apenas em textos literários e não em textos informativos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Importância do contexto textual

💡 Dica de resolução

Considere como as circunstâncias de produção ajudam a revelar as intenções e mensagens do autor.

✅ Resposta correta: B

Esta alternativa é correta, pois o contexto inclui fatores como o tempo, o lugar e a situação social em que o texto foi produzido, que são essenciais para uma interpretação mais rica e precisa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa está incorreta, pois o contexto é fundamental para a interpretação de um texto, já que palavras podem ter significados diferentes dependendo da situação em que são usadas.
❌ C) Esta alternativa está errada, pois desconsiderar o contexto histórico ou cultural pode levar a uma interpretação superficial e equivocada do texto.
❌ D) Esta alternativa é incorreta, pois a intenção do autor é um aspecto importante que pode mudar a interpretação do texto e seu significado.
❌ E) Esta alternativa está errada, já que o contexto é importante tanto em textos literários quanto em informativos, pois ambos podem ter significados alterados pela situação em que foram escritos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como o contexto de produção influencia a interpretação e as intenções presentes no texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF06LP01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

O que deve ser considerado na escolha de um tema para a escrita colaborativa?

  1. A) Um tema que apenas uma pessoa goste
  2. B) Um tema que todos possam contribuir
  3. C) Um tema que não gera discussões
  4. D) Um tema que já foi muito explorado
  5. E) Um tema que não exige pesquisa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

escolha de tema colaborativo

💡 Dica de resolução

Considere o que permite a participação de todos na produção colaborativa.

✅ Resposta correta: B

Um bom tema para a escrita colaborativa deve permitir que todos os participantes compartilhem suas ideias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A escolha deve ser coletiva e considerar os interesses de todos os participantes.
❌ C) Discussões são parte do processo colaborativo e podem enriquecer o texto.
❌ D) Embora possa ser interessante, temas muito explorados podem limitar a originalidade das contribuições.
❌ E) Dependendo do tema, a pesquisa pode ser necessária para dar embasamento às ideias.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os princípios da escrita colaborativa e da participação dos integrantes na escolha do tema.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF06LP01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é um elemento essencial em um texto narrativo?

  1. A) Gráficos e tabelas
  2. B) Personagens que vivem uma aventura
  3. C) Instruções detalhadas sobre como fazer algo
  4. D) Apenas dados e estatísticas
  5. E) Sumário com tópicos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Elementos do texto narrativo

💡 Dica de resolução

Identifique o elemento que participa do desenvolvimento de uma história.

✅ Resposta correta: B

Personagens são fundamentais em narrativas, pois são eles que vivem as histórias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Gráficos e tabelas são elementos de textos expositivos e não narrativos.
❌ C) Instruções são características de textos instrucionais, não narrativos.
❌ D) Dados e estatísticas são mais comuns em textos expositivos.
❌ E) Sumários são usados em textos organizacionais, não são essenciais para narrativas.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os elementos essenciais da narrativa, como personagens, enredo, tempo e espaço.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: literario
Questão 5resolução completaBNCC EF06LP01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a função do título em um texto?

  1. A) Atraí a atenção do leitor
  2. B) Substitui a introdução
  3. C) Deve ser sempre uma pergunta
  4. D) É opcional em todos os textos
  5. E) Deve ser muito longo e detalhado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Função do título textual

💡 Dica de resolução

Considere como o título orienta e atrai o leitor.

✅ Resposta correta: A

O título tem a função de chamar a atenção e dar uma ideia do conteúdo do texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O título não substitui a introdução, mas complementa e prepara o leitor.
❌ C) O título pode ser afirmativo ou interrogativo, não há uma regra fixa.
❌ D) Embora em alguns textos o título possa ser opcional, na maioria é essencial.
❌ E) Um bom título é geralmente curto e direto, facilitando a compreensão.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a função do título e sua relação com o conteúdo do texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: literario
Questão 6resolução completaBNCC EF06LP02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual dos seguintes é um exemplo de gênero textual jornalístico?

  1. A) Conto
  2. B) Notícia
  3. C) Poema
  4. D) Romance
  5. E) Diário
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Gênero textual jornalístico

💡 Dica de resolução

Identifique qual alternativa nomeia um gênero veiculado pelo jornalismo.

✅ Resposta correta: B

Notícias são um dos principais gêneros do jornalismo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Contos são narrativas fictícias, não textos jornalísticos.
❌ C) Poemas pertencem à literatura, não ao jornalismo.
❌ D) Romances são obras literárias, não textos informativos.
❌ E) Diários podem ser pessoais e não se enquadram no gênero jornalístico.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os principais gêneros textuais e suas características, especialmente notícia, conto, poema, romance e diário.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LP01Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.
EF06LP02Estabelecer relação entre os diferentes gêneros jornalísticos, compreendendo a centralidade da notícia.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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