Veja 6 questões-amostra de Construção de laços afetivos e convívio social com análise pedagógica completa,
para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 258 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Construção de laços afetivos e convívio social
Esta página reúne 258 questões de Construção de laços afetivos e convívio social voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Interação discursiva, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Perguntas de continuidade em conversas; perguntas sobre hobbies; modais de sugestão; modais de necessidade.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Construção de laços afetivos e convívio social em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 258 questões deste tópico. Veja os planos:
A student is preparing a short interview with a classmate for the school's English blog. The interview should discover which hobby the classmate enjoys and the reason for enjoying it. The student wants to ask only one clear question about these two points.
Based on the text, which question best meets the student's objective?
A) Why do you enjoy your hobby?
B) What hobby do you enjoy, and why?
C) What hobby do you enjoy?
D) Where do you practice your hobby?
E) How often do you practice your hobby?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
perguntas sobre hobbies
💡 Dica de resolução
Pense em uma pergunta aberta sobre hobbies.
✅ Resposta correta: B
A pergunta correta solicita as duas informações definidas no texto-base: o hobby de que o colega gosta e o motivo desse gosto. Assim, ela atende integralmente ao objetivo da entrevista em uma única pergunta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esta pergunta solicita o motivo, mas não pergunta qual é o hobby do entrevistado.
❌ C)Esta pergunta identifica o hobby, mas não solicita a justificativa exigida pelo objetivo da entrevista.
❌ D)Esta pergunta aborda o local da prática, e não as duas informações solicitadas na situação-problema.
❌ E)Esta pergunta aborda a frequência da atividade, informação que não faz parte do objetivo definido no texto-base.
Lucas asks his friend which jacket he should wear on a cold day. His friend wants to give him advice, not an order or permission.
Complete the sentence with the modal used to give advice: “You ___ wear your warm jacket.”
A) can
B) may
C) should
D) will
E) must
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
modais de sugestão
💡 Dica de resolução
Pense em um modal que expressa sugestão.
✅ Resposta correta: C
The modal “should” is used to give advice or make a recommendation. The sentence means that wearing a warm jacket is a good idea.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)“Can” expresses ability or permission, not advice in this sentence.
❌ B)“May” expresses permission or possibility, not a recommendation.
❌ D)“Will” expresses a future action or prediction, not advice.
❌ E)“Must” expresses obligation or a strong necessity, not ordinary advice.
Your friend wants you to join the school soccer team. You are worried about teamwork, time, and feeling pressured. Your friend wants to convince you respectfully.
Which strategy is the most respectful and effective for convincing you to join the soccer team?
A) Ignore your worries about time and feeling pressured.
B) Explain how teamwork can make joining the soccer team enjoyable.
C) Shout at you until you agree to join the soccer team.
D) Say that joining the soccer team will be a waste of time.
E) Pretend that your worries about the soccer team do not matter.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estratégias de persuasão
💡 Dica de resolução
Pense em argumentos persuasivos que seu amigo poderia usar.
✅ Resposta correta: B
A alternativa correta apresenta uma razão positiva e relacionada à preocupação com o trabalho em equipe. Ela tenta convencer por meio de uma explicação, sem pressão ou desrespeito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Este distrator representa o erro de não ouvir as preocupações da outra pessoa. Ignorar essas preocupações não oferece uma razão convincente para participar.
❌ C)Este distrator representa o erro de usar agressividade e pressão. Gritar pode forçar uma resposta, mas não é uma forma respeitosa de convencer alguém.
❌ D)Este distrator representa o erro de apresentar uma opinião negativa que desestimula a participação. A frase não tenta convencer a pessoa a entrar no time.
❌ E)Este distrator representa o erro de fingir que as preocupações da pessoa são insignificantes. Essa atitude desrespeita o interlocutor e não explica por que ele deveria participar.
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
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