“Our neighborhood map needs local voices,” says Ms. Reed. Her class is preparing a table about family members…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade..
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Our neighborhood map needs local voices,” says Ms. Reed. Her class is preparing a table about family members who use community places. Each row must include a person’s name, the place, and the days the person goes there. Nina interviews Omar. Nina: “Who in your family uses a place in the community?” Omar: “My brother Sam goes to the public library after school. He joins the reading club.” Nina writes “Sam” in the first column and “public library” in the second. The third column is still empty. She must ask Omar one more question before adding Sam’s row to the group table. Analyze Nina’s notes and the table. Which question should she ask Omar to complete the missing information?
- A) She should ask, “What is Sam’s favorite book?”
- B) She should ask, “On which days does Sam go to the public library?”
- C) She should ask, “Where is Sam’s public library?”
- D) She should ask, “Does Sam join the reading club?”
- E) She should ask, “Who goes to the library with Sam?”
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tabela tem três colunas: nome da pessoa, lugar e dias em que a pessoa vai ao lugar. Passo 2: Nina já preencheu a primeira coluna (Sam) e a segunda (public library). Falta apenas a terceira coluna, que pede os dias em que Sam frequenta o lugar. Passo 3: A pergunta que completa a informação é a alternativa B, 'On which days does Sam go to the public library?', pois pergunta exatamente pelos dias. Passo 4: A alternativa A pergunta sobre um livro favorito, algo que não faz parte da tabela. Passo 5: A alternativa C pergunta onde fica a biblioteca, informação que já está implícita e não corresponde à coluna vazia. Passo 6: A alternativa D pergunta se Sam participa do clube de leitura, que já foi informado por Omar e não é a coluna pendente. Passo 7: A alternativa E pergunta quem acompanha Sam, que não é pedido pela tabela. Passo 8: Portanto, o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique a informação que falta para completar a tabela.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a conversa sobre a biblioteca a gostos pessoais de leitura e achado que a informação pedida é sobre o que Sam lê, não sobre a frequência ao lugar.
A tabela já contém nome e lugar. A pergunta coleta a informação ainda ausente: os dias em que Sam frequenta a biblioteca.
O aluno pode ter entendido que a terceira coluna trata da localização do lugar, confundindo a informação de dias com a de endereço.
O aluno pode ter pensado que confirmar a participação no clube de leitura completa a tabela, sem notar que essa informação já foi dada por Omar.
O aluno pode ter se concentrado na ideia de companhia ou de uso coletivo da biblioteca, sem perceber que a tabela pede os dias de frequência.
Raio-X da questão
informação para completar tabela
diagnostico
compreensão de texto oral · vocabulário de lugares comunitários
como coletar informações completas em entrevistas
O aluno pode não perceber que falta a informação sobre os dias que Sam frequenta o local.
pensamento_critico
cotidiano
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