GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte
Ensino Médio
Dança
Exploração sonora corporal
34 questões

34 Questões de Exploração sonora corporal

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Exploração sonora corporal com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 34 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Exploração sonora corporal

Esta página reúne 34 questões de Exploração sonora corporal voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Dança, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: sequência rítmica; percussão corporal; improvisação corporal, autoconhecimento, socialização; improviso, autoconhecimento, socialização.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
0F · 5M · 5D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Avaliar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Criativo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Exploração sonora corporal em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 34 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13LGG501Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma sequência rítmica de percussão corporal marcada como P (palma) - E (estalo) - P - S (pisada), qual ajuste do gesto é mais importante para manter a clareza rítmica em andamento lento?

  1. A) A formação de um círculo com os participantes.
  2. B) O tipo de superfície onde a pessoa está pisando.
  3. C) A definição da acentuação (variação de intensidade) em cada evento para marcar o pulso principal.
  4. D) A duração de cada batida na sequência rítmica.
  5. E) A frequência dos sons produzidos por cada parte do corpo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sequência rítmica

💡 Dica de resolução

Analise a sequência rítmica e identifique o gesto mais crítico.

✅ Resposta correta: C

Em andamentos lentos a distinção de intensidade evidencia os tempos fortes e orienta o grupo quanto ao compasso, facilitando a percepção rítmica coletiva.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A formação em círculo não impacta diretamente a definição de acentuação na percussão.
❌ B) A superfície pode afetar o som, mas não é fundamental para a clareza rítmica.
❌ D) A duração é importante, mas a acentuação é o ajuste principal para clareza rítmica.
❌ E) A frequência não é o ajuste principal em andamentos lentos, mas sim a acentuação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os gestos de percussão corporal e sua importância na clareza rítmica.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13LGG503Média🧠 Aplicar⏱ medio

Ao trabalhar dinâmicas em percussão corporal com um parceiro, qual recurso prático permite criar sensação de aceleração mantendo igual a contagem de batidas por compasso?

  1. A) Todo o grupo deve bater palmas simultaneamente sempre.
  2. B) Usar apenas um padrão rítmico sem variação na intensidade.
  3. C) Subdividir os batimentos (encurtar intervalos) e aumentar a intensidade dos toques.
  4. D) Reduzir a contagem de batidas por compasso para acelerar o ritmo.
  5. E) Aumentar a velocidade das batidas por compasso sem mudar a força.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

percussão corporal

💡 Dica de resolução

Pense em como a percussão corporal pode ser utilizada em diferentes ritmos.

✅ Resposta correta: C

Subdivisões aumentam a densidade rítmica sem alterar o compasso; combinadas com maior força dos toques criam percepção de aceleração e maior presença sonora.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Bater palmas simultaneamente não promove a sensação de aceleração pretendida.
❌ B) Falta de variação não cria a sensação de aceleração; a intensidade é crucial.
❌ D) Reduzir a contagem altera a estrutura do compasso, contradizendo a proposta.
❌ E) Aumentar a velocidade altera a contagem; a intenção é manter o compasso.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de ritmo e contagem em percussão corporal.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13LGG503Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Dançarinos exploram há dois meses técnicas de improvisação corporal em um ateliê de arte-educação. Nas sessões, os participantes propõem movimentos livres, sem coreografia fixa, estimulando percepção das próprias sensações, limites e emoções. Em grupo, compartilham feedbacks e constroem rotinas coletivas, fortalecendo vínculos. Essa prática integra autocuidado físico e mental, incentivando o respeito às diferenças e a criação conjunta de narrativas expressivas. Analise o texto-base e identifique como a improvisação corporal favorece o autoconhecimento e a socialização dos participantes?

  1. A) Estimula a percepção das próprias sensações e promove diálogo corporal com o grupo
  2. B) Prioriza a execução perfeita de gestos padronizados e reduz a troca de impressões
  3. C) Reforça a memorização de sequências motoras específicas e acentua a precisão técnica
  4. D) Centra a experiência no observador, incentivando a criação de críticas estéticas externas
  5. E) Fomenta a competição entre participantes para definir o melhor desempenho
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

improvisação corporal, autoconhecimento, socialização

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente e relacione os efeitos da improvisação corporal descritos.

✅ Resposta correta: A

Improvisação estimula autoexploração do corpo e o compartilhamento de feedback constrói diálogo e vínculo social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A prática não usa gestos padronizados; ao contrário, incentiva variação e feedback coletivo.
❌ C) Improvisação valoriza liberdade criativa, não a memorização rígida de movimentos técnicos.
❌ D) O foco é na vivência interna e no compartilhamento entre participantes, não na avaliação externa.
❌ E) O texto enfatiza colaboração e respeito, não competição ou ranking de desempenho.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os benefícios da improvisação corporal para o autoconhecimento e interação social.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13LGG503Média🧠 Avaliar⏱ medio

— Professora, por que o improviso na dança também ajuda a gente a se conhecer melhor? indagou Lara durante a oficina de movimento no centro cultural Nova Aurora. No encontro semanal, jovens exploram sequências de dança improvisada que estimulam diferentes dinâmicas corporais: solos, duos e grupos. Cada participante escolhe gestos que representem sentimentos como alegria, tensão ou calma. Ao final, o grupo compartilha percepções sobre as sensações vividas, refletindo sobre autocuidado, limites do corpo e interação com os colegas. O objetivo é que a prática corporal contribua para o autoconhecimento, o cuidado com a saúde e a socialização dos envolvidos. Identifique como a prática corporal descrita no texto-base contribui para o autoconhecimento e a socialização dos participantes.

  1. A) Promove a saúde física apenas por meio do alongamento proposto na sequência de movimentos
  2. B) Promove o entretenimento visual ao focar na estética dos movimentos em detrimento da reflexão corporal
  3. C) Promove o autoconhecimento ao permitir que os participantes expressem emoções por meio de gestos
  4. D) Promove a coesão social apenas por meio de jogos corporais competitivos entre os alunos
  5. E) Promove a técnica formal da dança ao enfatizar a repetição de coreografias padronizadas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

improviso, autoconhecimento, socialização

💡 Dica de resolução

Leia o texto e relacione os gestos com as emoções expressas.

✅ Resposta correta: C

A improvisação de gestos convida cada jovem a reconhecer e externalizar emoções, promovendo autoconhecimento e reflexao em grupo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Foca unicamente em alongamento, ignorando a dimensão expressiva e social da improvisação corporal.
❌ B) Desconsidera a proposta de reflexão sobre sentimentos e autocuidado, que e elemento central na improvisação descrita.
❌ D) O texto menciona compartilhamento e reflexao conjunta, nao competitividade ou jogos com foco em vencedor e perdedor.
❌ E) Contrapõe o improviso livre, pois o texto-base destaca a criação espontânea de gestos, nao a repetição padronizada.
📚 Reveja antes de resolver

estudo sobre expressão corporal e emoções

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAvaliar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13LGG503Média🧠 Aplicar⏱ medio

Dados ilustrativos: pesquisa com 120 jovens da 3ª série de uma escola pública de Salvador aponta que 75% deles praticam atividades corporais fora do currículo. No último semestre, um grupo se reuniu às sextas-feiras para aulas de dança contemporânea ministradas por um ex-aluno, visando explorar movimentos livres e respeitar os limites de cada corpo. Os encontros começaram com exercícios de respiração e alongamento, seguiram para improvisações orientadas e culminaram em uma breve apresentação entre pares. Participantes relataram sentir maior consciência das tensões musculares, melhor qualidade de sono e redução do estresse no período. Também destacaram a confiança desenvolvida ao compartilhar movimentos e receber feedback construtivo. Analise o texto-base e identifique como a prática corporal descrita contribui ao autocuidado com o corpo e ao autoconhecimento.

  1. A) Incentivando somente a expressão artística por meio de coreografias complexas voltadas ao público
  2. B) Fortalecendo a percepção dos próprios limites corporais e a regulação do estresse por meio de exercícios de respiração e alongamento
  3. C) Estimulando a competição entre participantes para alcançar maior desempenho e reconhecimento social
  4. D) Aperfeiçoando técnicas de alongamento para atingir padrões estéticos valorizados na dança profissional
  5. E) Ampliando a socialização via apresentações públicas sem foco na experiência individual de autoconhecimento
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

autocuidado e autoconhecimento corporal

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente e relacione os benefícios da prática corporal ao autocuidado e autoconhecimento.

✅ Resposta correta: B

Relato dos participantes enfatiza maior consciência corporal e redução do estresse resultantes dos exercícios iniciais, apoiando o autocuidado e o autoconhecimento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os encontros priorizaram improvisações orientadas e autoconhecimento, não coreografias complexas com foco na plateia.
❌ C) Não há menção a competição ou busca de reconhecimento social; o foco foi na exploração livre de movimentos e bem-estar.
❌ D) O texto não menciona padrões estéticos profissionais, mas sim o respeito aos limites individuais e o cuidado com o corpo.
❌ E) Embora haja interação, o relato destaca o desenvolvimento de consciência corporal e redução do estresse, não apenas socialização.
📚 Reveja antes de resolver

estude os benefícios das práticas corporais para o corpo e mente

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13LGG503Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Ao final de uma oficina de dança realizada em um centro cultural, os participantes relataram que o aquecimento com respiração guiada, a exploração de diferentes apoios no chão e a criação de movimentos em dupla ajudaram o grupo a perceber limites, tensões e possibilidades do próprio corpo. Uma das alunas disse: "No começo eu queria só acertar a sequência, mas depois entendi que o mais importante era sentir o peso, o ritmo e a relação com quem dançava comigo". A mediadora explicou que a proposta não buscava formar coreografias prontas, e sim favorecer a escuta corporal, a confiança entre os participantes e a construção de sentidos para o movimento no cotidiano. Analise o texto-base e identifique o aspecto dessa prática de dança que melhor contribui para o autoconhecimento e a socialização dos participantes.

  1. A) Valoriza a memorização dos passos para reproduzir movimentos padronizados.
  2. B) Valoriza a imitação do professor como forma de evitar insegurança corporal.
  3. C) Valoriza a repetição exata da sequência para alcançar desempenho técnico.
  4. D) Valoriza a escuta do corpo e a relação com o outro durante o movimento.
  5. E) Valoriza a competição entre os participantes para definir quem executa melhor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

escuta corporal e relacao social

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto e identifique o aspecto valorizado na prática de dança.

✅ Resposta correta: D

Correta. O texto destaca percepção corporal, confiança e interação em dupla, elementos que articulam autoconhecimento e convivência.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A proposta privilegia exploração corporal e criação, não reprodução padronizada.
❌ B) Errada. O texto indica autonomia, percepção de limites e criação compartilhada, não mera imitação.
❌ C) Errada. O texto afirma que não havia foco em coreografia pronta nem em acerto mecânico da sequência.
❌ E) Errada. A atividade é colaborativa e de escuta, não de comparação de rendimento.
📚 Reveja antes de resolver

estude a importancia da escuta corporal e interacao social na dança

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG501Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
EM13LGG503Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Exploração sonora corporal vira, em segundos:

  • Prova completa com as 34 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 34 questões de Exploração sonora corporal em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 34 questões de Exploração sonora corporal com resolução

  1. Elabore, em até 12 linhas, uma proposta de sequência coreográfica coletiva que use sons corporais (palmas, estalos, pés, voz) inspirada em…
  2. Ao produzir sons corporais batendo com as palmas nas próprias coxas e no peito, qual elemento explica a diferença de timbre entre esses dois…
  3. Em uma sequência rítmica de percussão corporal marcada como P (palma) - E (estalo) - P - S (pisada), qual ajuste do gesto é mais importante…
  4. Crie uma sequência curta (8 a 12 tempos) de percussão corporal em dança que remeta a um traço cultural local; descreva os sons usados, o…
  5. Ao trabalhar dinâmicas em percussão corporal com um parceiro, qual recurso prático permite criar sensação de aceleração mantendo igual a…
  6. Descreva uma proposta de esquete coreográfica de 60–90 segundos que use sons corporais para representar um elemento da cultura local…
  7. Dançarinos exploram há dois meses técnicas de improvisação corporal em um ateliê de arte-educação. Nas sessões, os participantes propõem…
  8. — Professora, por que o improviso na dança também ajuda a gente a se conhecer melhor? indagou Lara durante a oficina de movimento no centro…
  9. Dados ilustrativos: pesquisa com 120 jovens da 3ª série de uma escola pública de Salvador aponta que 75% deles praticam atividades corporais…
  10. Ao final de uma oficina de dança realizada em um centro cultural, os participantes relataram que o aquecimento com respiração guiada, a…
  11. Em uma oficina de dança contemporânea realizada em uma escola pública, os participantes registraram suas percepções após cada encontro. Uma…
  12. Em uma escola pública, estudantes da 2ª série do ensino médio participam de um projeto de dança contemporânea. Durante as oficinas, eles…
  13. Dialogo: — Durante as aulas de contact improvisation, percebi que meu corpo indicava minhas emoções antes mesmo da minha mente processá-las…
  14. Em uma oficina de dança urbana realizada ao ar livre, jovens se reuniram durante seis meses, três vezes por semana. Nas atividades…
  15. Dados ilustrativos: em um grupo escolar, 65% dos alunos passaram por um ciclo de oficinas de teatro físico durante um semestre. Nas sessões…
  16. Em uma oficina de Arte realizada em um centro cultural público, jovens e adultos participaram de encontros semanais sobre corpo e expressão…
  17. Em uma escola pública, um projeto de dança-terapia foi organizado para apoiar o desenvolvimento integral dos estudantes. Na primeira etapa…
  18. Em uma oficina de dança urbana realizada em um centro cultural, os participantes criam movimentos a partir das sensações e experiências…
  19. Depoimento pessoal: “Ao participar da oficina de dança contemporânea realizada no centro cultural do bairro, senti meu corpo responder de…
  20. Em uma escola pública, estudantes participam da criação de um mural sobre o uso da água no bairro. Primeiro, observam fotografias produzidas…
  21. Em uma oficina de dança improvisada realizada em uma escola, os estudantes caminharam entre páginas espalhadas pelo estúdio e compartilharam…
  22. Em um projeto de Arte e bem-estar realizado em uma escola pública, estudantes participaram de diferentes atividades corporais. Na oficina de…
  23. Em uma oficina de dança contemporânea realizada em um centro cultural, a artista-mediadora propôs que os estudantes investigassem diferentes…
  24. Em uma oficina de dança realizada na escola, a turma investiga como o corpo pode comunicar ideias e sentimentos por meio de uma composição…
  25. Em uma oficina de Arte realizada em um centro cultural, jovens investigam como o corpo pode produzir conhecimento e expressar experiências…
  26. No centro cultural do bairro, um coletivo juvenil participou de uma série de atividades voltadas ao corpo e à expressão: sessões de…
  27. Dados de uma pesquisa realizada em um centro cultural indicam que 60% dos participantes relataram maior percepção corporal após sessões…
  28. O projeto Corpo em Movimento oferece encontros semanais de dança para moradores de diferentes idades. Na primeira etapa, o grupo realiza…
  29. — Você vai de novo com o tornozelo assim? — perguntou Nara, ao ver Ícaro descer as escadas do centro cultural após o ensaio. O grupo ensaia…
  30. — Quando eu chego no ensaio direto do trabalho e já entro na cena, minha garganta fecha e eu fico rouca no fim — contou Lara, participante…
  31. — Você dança para aparecer no palco ou para se entender melhor? — perguntou a coreógrafa ao fim de um ensaio aberto de dança contemporânea…
  32. — Vou continuar no grupo de dança, mas preciso organizar a prática de um jeito que caiba na minha rotina — comentou Luana ao final das…
  33. “Quando meu braço cansou, diminuí os golpes e passei a acompanhar a pulsação do grupo com os pés”, relatou Luana após uma oficina de…
  34. Durante a preparação de uma apresentação de dança em um centro cultural do bairro, Luan passou a anotar como seu corpo respondia aos…

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.452 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.