Ao trabalhar dinâmicas em percussão corporal com um parceiro, qual recurso prático permite criar sensação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao trabalhar dinâmicas em percussão corporal com um parceiro, qual recurso prático permite criar sensação de aceleração mantendo igual a contagem de batidas por compasso?
- A) Todo o grupo deve bater palmas simultaneamente sempre.
- B) Usar apenas um padrão rítmico sem variação na intensidade.
- C) Subdividir os batimentos (encurtar intervalos) e aumentar a intensidade dos toques.
- D) Reduzir a contagem de batidas por compasso para acelerar o ritmo.
- E) Aumentar a velocidade das batidas por compasso sem mudar a força.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um recurso que crie sensação de aceleração sem alterar o número de batidas por compasso. Ou seja, o compasso (por exemplo, 4 tempos) deve continuar com a mesma contagem, mas o movimento precisa parecer mais rápido para quem ouve.
- Resolvendo por conta própria, a sensação de aceleração vem da densidade de eventos sonoros. Se dentro do mesmo compasso couberem mais toques (subdivisão, como colcheias no lugar de semínimas) e os toques forem percebidos com mais intensidade, o ouvinte sente o pulso acelerar sem que a contagem de tempos mude.
- A alternativa C descreve exatamente isso: subdividir os batimentos encurta os intervalos entre os sons e o aumento de intensidade reforça a percepção de energia crescente. Isso confere com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a A é um recurso de organização do grupo e não cria aceleração, pois palmas simultâneas mantêm o mesmo ritmo; a B mantém um padrão fixo e sem variação de intensidade, o que tende a dar sensação de estabilidade e não de aceleração; a D altera a contagem de batidas por compasso, justamente o que o enunciado proíbe; a E aumenta a velocidade, mas ignora a intensidade e a subdivisão, que são os recursos práticos que o enunciado pede para reforçar a sensação de aceleração.
- Conclusão: a resposta correta é a C, pois combina subdivisão dos batimentos com aumento de intensidade, mantendo a contagem de tempos por compasso.
💡 Dica: Pense em como a percussão corporal pode ser utilizada em diferentes ritmos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a sincronia total do grupo produz movimento mais intenso e acelerado. Na verdade, a uniformidade apenas mantém o ritmo estável e não cria sensação de aceleração.
O aluno associa a repetição de um único padrão sem variação à construção de dinâmica, quando na verdade a falta de variação de intensidade tende a tornar a execução monótona e sem sensação de aceleração.
Subdivisões aumentam a densidade rítmica sem alterar o compasso; combinadas com maior força dos toques criam percepção de aceleração e maior presença sonora.
O aluno confunde compasso com andamento, supondo que menos batidas por compasso tornam o ritmo mais rápido. A contagem por compasso define a organização métrica, não a velocidade, e o enunciado exige mantê-la igual.
Por que engana: O aluno pode confundir a aceleração do ritmo com a redução da contagem de batidas, pensando que menos batidas por compasso aceleram a música.
O aluno entende que aumentar apenas a velocidade basta para acelerar, ignorando a intensidade e a subdivisão dos toques, que são os recursos práticos pedidos. Ele resolve parte do problema, mas de forma incompleta.
Raio-X da questão
percussão corporal
avaliacao
dinâmicas rítmicas · percussão corporal
Revisar os conceitos de ritmo e contagem em percussão corporal.
O aluno pode confundir a aceleração do ritmo com a redução da contagem de batidas, pensando que menos batidas por compasso aceleram a música.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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