Sobre estas questões de Identificação e apreciação de formas das artes visuais
Esta página reúne 314 questões de Identificação e apreciação de formas das artes visuais voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Artes visuais, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função das artes visuais; elementos da linguagem visual; intensidade e brilho das cores; técnicas de pintura.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Identificação e apreciação de formas das artes visuais em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 314 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13LGG604Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a principal função das artes visuais no contexto da sociedade?
- A) Criar obras apenas para entretenimento
- B) Transmitir mensagens e reflexões sobre a sociedade
- C) Servir como um meio de publicidade
- D) Produzir apenas obras abstratas
- E) Ser uma forma de competição entre artistas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função das artes visuais
💡 Dica de resolução
Pense sobre o impacto das artes visuais na sociedade.
✅ Resposta correta: B
As artes visuais têm a capacidade de comunicar ideias, sentimentos e críticas sociais, promovendo reflexões importantes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora o entretenimento seja uma função das artes, essa não é a única e nem a principal função das artes visuais.
❌ C) Embora as artes possam ser usadas para publicidade, essa não é sua principal função, mas sim uma aplicação específica.
❌ D) As artes visuais abrangem uma vasta gama de estilos, não se limitando à abstração.
❌ E) A competição não é uma função das artes visuais, que buscam promover a expressão e a comunicação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel das artes visuais na sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13LGG603Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual dos seguintes elementos é considerado um elemento da linguagem nas artes visuais?
- A) Ritmo
- B) Cor
- C) Melodia
- D) Texto
- E) Som
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
elementos da linguagem visual
💡 Dica de resolução
Pense nos elementos básicos da linguagem visual.
✅ Resposta correta: B
Cor é um elemento fundamental nas artes visuais, usado para expressar emoções e criar atmosferas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ritmo é um elemento da música, não das artes visuais.
❌ C) Melodia é um conceito musical e não se aplica diretamente às artes visuais.
❌ D) Texto pode acompanhar as artes visuais, mas não é um elemento intrínseco delas.
❌ E) Som é um elemento das artes sonoras, não das artes visuais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos da linguagem nas artes visuais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LGG602Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual dos elementos da linguagem visual representa a intensidade e o brilho das cores em uma obra de arte?
- A) Forma
- B) Textura
- C) Cor
- D) Composição
- E) Espaço
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
intensidade e brilho das cores
💡 Dica de resolução
Pense sobre os elementos da linguagem visual.
✅ Resposta correta: C
Cor é o elemento da linguagem visual que se relaciona diretamente com a intensidade e o brilho, influenciando a percepção e a emoção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Forma refere-se à estrutura e contornos de um objeto, não à intensidade das cores.
❌ B) Textura diz respeito à superfície de um objeto e como ela pode ser percebida ao toque, não à cor.
❌ D) Composição refere-se à disposição dos elementos visuais na obra, não à característica das cores.
❌ E) Espaço está relacionado à área que os elementos ocupam, não à qualidade das cores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos da linguagem visual em arte.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13LGG603Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual dos elementos da linguagem visual é responsável pela organização das formas e espaços em uma obra de arte?
- A) Textura
- B) Cor
- C) Composição
- D) Linhas
- E) Tema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
elementos da linguagem visual
💡 Dica de resolução
Pense sobre os elementos da linguagem visual.
✅ Resposta correta: C
A composição é o arranjo de elementos visuais em uma obra, organizando formas e espaços para criar harmonia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A textura refere-se à superfície de uma obra, como ela é percebida ao toque ou visualmente, mas não é responsável pela organização.
❌ B) A cor é um elemento importante que transmite emoções e sensações, mas não organiza as formas e espaços.
❌ D) As linhas podem ajudar a guiar o olhar, mas são um componente dentro da composição e não o conceito de organização em si.
❌ E) O tema é a ideia ou história que a obra representa, mas não está relacionado com a organização dos elementos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos da linguagem visual e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13LGG603Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual dos materiais abaixo é considerado uma técnica de pintura?
- A) Colagem
- B) Aquarela
- C) Escultura
- D) Desenho
- E) Gravura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
técnicas de pintura
💡 Dica de resolução
Identifique a técnica de pintura entre as opções.
✅ Resposta correta: B
A aquarela é uma técnica de pintura que utiliza pigmentos diluídos em água.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Colagem é uma técnica de assemblage, não uma técnica de pintura.
❌ C) Escultura é uma forma de arte tridimensional, não uma técnica de pintura.
❌ D) Desenho é uma técnica separada que não envolve pintura.
❌ E) Gravura é uma técnica de impressão, distinta da pintura.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as diferentes técnicas de pintura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13LGG603Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é uma das etapas do processo de criação artística em artes visuais?
- A) Definição do tema
- B) Venda da obra
- C) Criação de materiais
- D) Apreciação do público
- E) Cópia de obras existentes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
processo de criação artística
💡 Dica de resolução
Pense nas etapas do processo criativo em artes visuais.
✅ Resposta correta: A
Definir o tema é fundamental para orientar todo o processo criativo e dar um sentido à obra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A venda da obra é um resultado, não uma etapa do processo criativo.
❌ C) Embora seja importante, a criação de materiais não é uma etapa específica do processo criativo.
❌ D) A apreciação do público ocorre após a finalização da obra, não é uma etapa do processo de criação.
❌ E) Cópia de obras pode ser uma prática, mas não é uma etapa do processo criativo original.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as etapas do processo de criação em artes visuais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG602Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
EM13LGG603Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
EM13LGG604Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Identificação e apreciação de formas das artes visuais vira, em segundos:
- Prova completa com as 314 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 314 questões de Identificação e apreciação de formas das artes visuais em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
