215 Questões de Estratificação e desigualdade socioeconômica

ENEM 2010 Q126 - **A carreira do crime** Estudo feito por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentes recrutados pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas expõe as bases sociais dessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estado enfrenta no combate ao crime organizado. O tráfico oferece ao jovem de escolaridade precária (nenhum dos entrevistados havia completado o ensino fundamental) um plano de carreira bem estruturado, com salários que variam de R$ 400,00 a R$ 12.000 mensais. Para uma base de comparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% da população brasileira com mais de dez anos que declara ter uma atividade remunerada ganha no máximo o ‘piso salarial’ oferecido pelo crime. Dos traficantes ouvidos pela pesquisa, 25% recebiam mais de R$ 2.000 mensais; já na população brasileira essa taxa não ultrapassa 6%. Tais rendimentos mostram que as políticas sociais compensatórias, como o Bolsa-Escola (que paga R$ 15 mensais por aluno matriculado), são por si só incapazes de impedir que o narcotráfico continue aliciando crianças provenientes de estratos de baixa renda: tais políticas aliviam um pouco o orçamento familiar e incentivam os pais a manterem os filhos estudando, o que de modo algum impossibilita a opção pela deliquência. No mesmo sentido, os programas voltados aos jovens vulneráveis ao crime organizado (circo-escola, oficinas de cultura, escolinhas de futebol) são importantes, mas não resolvem o problema. A ún

1. A) Instituic¸o~es que divulgam o crescimento de jovens no crime organizado.
2. B) Sugesto~es que ajudam a reduzir a atrac¸a~o exercida pelo crime organizado.
3. C) Poli´ticas sociais que impedem o aliciamento de crianc¸as no crime organizado.
4. D) Pesquisadores que se preocupam com os jovens envolvidos no crime organizado.
5. E) Nu´meros que comparam os valores pagos entre os programas de governo e o crime organizado.

ENEM - 2012 Arthur deseja comprar um terreno de Cléber, que lhe oferece as seguintes possibilidades de pagamento: • Opção 1: Pagar à vista, por R$ 55 000,00; • Opção 2: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$ 30 000,00, e mais uma prestação de R$ 26 000,00 para dali a 6 meses. • Opção 3: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$ 20 000,00, mais uma prestação de R$ 20 000,00, para dali a 6 meses e outra de R$ 18 000,00 para dali a 12 meses da data da compra. • Opção 4: Pagar a prazo dando uma entrada de R$ 15 000,00 e o restante em 1 ano da data da compra, pagando R$ 39 000,00. • Opção 5: pagar a prazo, dali a um ano, o valor de R$ 60 000,00. Arthur tem o dinheiro para pagar à vista, mas avalia se não seria melhor aplicar o dinheiro do valor à vista (ou até um valor menor) em um investimento, com rentabilidade de 10% ao semestre, resgatando os valores à medida que as prestações da opção escolhida fossem vencendo. Após avaliar a situação do ponto de vista financeiro e das condições apresentadas, Arthur concluiu que era mais vantajoso financeiramente escolher a opção: Após avaliar a situação do ponto de vista financeiro e das condições apresentadas, Arthur concluiu que era mais vantajoso financeiramente escolher a opção:

1. A) 1.
2. B) 2.
3. C) 3.
4. D) 4.
5. E) 5.

ENEM - 2020 As estatísticas mais recentes do Brasil rural revelam um paradoxo que interessa a toda sociedade: o emprego de natureza agrícola definha em praticamente todo o país, mas a população residente no campo voltou a crescer; ou pelo menos parou de cair. Esses sinais trocados sugerem que a dinâmica agrícola, embora fundamental, já não determina sozinha os rumos da demografia no campo. Esse novo cenário é explicado em parte pelo incremento do emprego não agrícola no campo. Ao mesmo tempo, aumentou a massa de desempregados, inativos e aposentados que mantêm residência rural. SILVA, J.G. Velhos e novos mitos do rural brasileiro. **Estudos Avançados**, n. 43, dez. 2001. Sobre o espaço brasileiro, o texto apresenta argumentos que refletem a Sobre o espaço brasileiro, o texto apresenta argumentos que refletem a

1. A) Heterogeneidade do modo de vida agrário.
2. B) Redução do fluxo populacional nas cidades.
3. C) Correlação entre força de trabalho e migração sazonal.
4. D) Indissociabilidade entre local de moradia e acesso à renda.
5. E) Desregulamentação das propriedades nas zonas de fronteira.

ENEM - 2021 Mulheres naturalistas raramente figuraram a corrida por conhecer terras exóticas. No século XIX, mulheres como Lady Charlotte Canning eventualmente coletavam espécimes botânicos, mas quase sempre no papel de esposas coloniais, viajando para locais onde seus maridos as levavam e não em busca de seus próprios projetos científicos. SOMBRIO, M. M. O. Em busca pelo campo – Mulheres em expedições cientificas no Brasil em meados do século XX. Cadernos Pagu, n. 48, 2016. No contexto do século XIX, a relação das mulheres com o campo cientifico, descrita no texto, é representativa da No contexto do século XIX, a relação das mulheres com o campo cientifico, descrita no texto, é representativa da

1. A) Afirmação da igualdade de gênero.
2. B) Transformação dos espaços de lazer.
3. C) Superação do pensamento patriarcal.
4. D) Incorporação das estratificações sociais.
5. E) Substituição das atividades domésticas.

Como as redes sociais impactam as relações de trabalho na contemporaneidade?

1. A) Facilitam a desconexão entre profissionais.
2. B) Destacam a importância do networking.
3. C) Reduzem a necessidade de currículos tradicionais.
4. D) Aumentam a competitividade apenas no setor privado.
5. E) Eliminam a importância da formação acadêmica.

Um levantamento hipotético sobre o mercado de trabalho brasileiro comparou, para cada fator, a proporção de pessoas ocupadas em dois grupos. Os resultados foram: por gênero, 68% dos homens e 48% das mulheres estavam ocupados; por faixa etária, 71% dos adultos de 25 a 59 anos e 54% dos jovens de 18 a 24 anos estavam ocupados; por escolaridade, 76% das pessoas com ensino médio completo e 59% das pessoas sem ensino médio completo estavam ocupadas; por cor ou raça, 67% das pessoas brancas e 55% das pessoas pretas ou pardas estavam ocupadas; por região, 64% das pessoas do Sudeste e 56% das pessoas do Nordeste estavam ocupadas. Para comparar os fatores, deve-se considerar a diferença entre as taxas dos dois grupos em cada caso. Com base nos dados do levantamento, qual fator apresenta a maior diferença nas taxas de ocupação entre os grupos comparados?

1. A) Diferença por gênero
2. B) Diferença por escolaridade
3. C) Diferença por cor ou raça
4. D) Diferença por região
5. E) Diferença por faixa etária