Sobre estas questões de Relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros Apreciação e réplica
Esta página reúne 21 questões de Relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros Apreciação e réplica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: composição textual; Gênero narrativo conto; Características da composição poética; estilo literário.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · revisao.
3F · 7M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Relação entre contexto de produção e características composicionais e estilísticas dos gêneros Apreciação e réplica em 30 segundos
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Questão 1BNCC EM13LP49Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual das opções abaixo representa uma forma de composição textual que se utiliza de narrativas, descrições e diálogos para contar uma história?
- A) Artigo de opinião
- B) Conto
- C) Poema
- D) Relato pessoal
- E) Texto informativo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
composição textual
💡 Dica de resolução
Pense nas características das diferentes formas de composição textual.
✅ Resposta correta: B
Um conto é uma forma de composição textual que narra uma história, utilizando elementos como personagens, enredo e diálogos, além de descrever cenários e emoções.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um artigo de opinião é um texto que expressa o ponto de vista do autor sobre um determinado tema, mas não conta uma história com narrativas e diálogos.
❌ C) Um poema é uma forma de expressão artística que utiliza versos e rimas, mas não é necessariamente uma narrativa com personagens e enredo.
❌ D) Embora um relato pessoal possa conter elementos narrativos, ele geralmente se concentra em experiências próprias do autor e não segue a estrutura tradicional de um conto.
❌ E) Um texto informativo tem como objetivo transmitir informações de maneira clara e objetiva, sem narrar histórias ou utilizar diálogos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as formas de composição textual e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP49Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções a seguir é um exemplo de uma forma de composição dos textos que pode ser utilizada para contar uma história?
- A) Uma lista de compras
- B) Um conto
- C) Um manual de instruções
- D) Uma receita de culinária
- E) Um artigo científico
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Gênero narrativo conto
💡 Dica de resolução
Identifique qual opção é um gênero narrativo usado para contar histórias.
✅ Resposta correta: B
Um conto é uma forma de composição textual que narra uma história, com personagens, enredo e desfecho, sendo uma das mais comuns na literatura.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista de compras é uma forma de texto que organiza itens, mas não é uma narrativa e, portanto, não serve para contar uma história.
❌ C) Um manual de instruções é um texto informativo que orienta sobre como realizar uma tarefa, mas não é utilizado para contar uma história.
❌ D) Uma receita de culinária é um texto que ensina a preparar um prato, focando em ingredientes e passos, e não narra uma história.
❌ E) Um artigo científico é um texto que apresenta pesquisas e estudos de forma objetiva, não se destinando a contar histórias.
📚 Reveja antes de resolver
Revise os gêneros textuais e suas finalidades comunicativas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LP49Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
No que consiste a forma de composição de um poema?
- A) Apenas rimas e estrofes.
- B) Uma narrativa de eventos sequenciais.
- C) A expressão de sentimentos e emoções, com ritmo e sonoridade.
- D) Um relato factual sobre um evento histórico.
- E) Um texto sem rimas ou ritmo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Características da composição poética
💡 Dica de resolução
Identifique os elementos que caracterizam a composição poética.
✅ Resposta correta: C
Esta é a resposta correta, pois a poesia é fundamentalmente sobre a expressão de sentimentos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora rimas e estrofes sejam importantes, um poema também envolve sentimentos e temas.
❌ B) Essa opção está incorreta, pois a narrativa é característica de prosa, não de poesia.
❌ D) Poemas não são relatos factuais, mas sim expressões artísticas.
❌ E) Um poema normalmente possui algum tipo de ritmo e, muitas vezes, rimas.
📚 Reveja antes de resolver
Revise ritmo, sonoridade, versos, estrofes e expressão de sentimentos no poema.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13LP49Média🧠 Compreender⏱ curto
O que caracteriza um texto com estilo literário?
- A) Uso de linguagem técnica e formal.
- B) Narrativas e descrições que evocam emoções.
- C) Estruturas gramaticais rígidas e formais.
- D) Foco apenas em informações factuais.
- E) Uso excessivo de jargões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estilo literário
💡 Dica de resolução
Pense nas características que diferenciam textos literários de outros tipos.
✅ Resposta correta: B
Um estilo literário é frequentemente caracterizado pela capacidade de evocar emoções.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Estilo literário geralmente envolve uma linguagem mais criativa e expressiva.
❌ C) Textos literários costumam ter mais liberdade na estrutura gramatical.
❌ D) O estilo literário não se restringe a informações factuais, mas inclui criatividade.
❌ E) Jargões são mais comuns em textos técnicos, não literários.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos literários e suas diferenças em relação a outros gêneros.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LP49Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas abaixo descreve melhor a forma livre de um poema?
- A) Poemas com rimas regulares e estrofes fixas.
- B) Poemas que não seguem uma estrutura rígida.
- C) Poemas que sempre têm quatro estrofes.
- D) Poemas que utilizam apenas palavras simples.
- E) Poemas que precisam necessariamente rimar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
forma livre de poema
💡 Dica de resolução
Pense nas características de um poema livre.
✅ Resposta correta: B
A forma livre permite ao poeta mais liberdade criativa na disposição dos versos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso descreve a forma fixa, não a forma livre.
❌ C) Isso é uma característica de forma fixa, e não da forma livre.
❌ D) A simplicidade não define a forma livre, que pode usar linguagem complexa.
❌ E) A forma livre não exige rimas, sendo uma de suas principais características.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos diferentes tipos de poema.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13LP49Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Qual das alternativas abaixo é uma característica marcante dos textos poéticos?
- A) Os textos poéticos são sempre longos e complexos.
- B) Os textos poéticos utilizam rimas e ritmos.
- C) Os textos poéticos não possuem figuras de linguagem.
- D) Os textos poéticos são sempre escritos em prosa.
- E) Os textos poéticos são sempre sobre amor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Características dos textos poéticos
💡 Dica de resolução
Identifique a alternativa que apresenta um recurso característico da linguagem poética.
✅ Resposta correta: B
Essa afirmação está correta, já que rimas e ritmos são elementos que frequentemente caracterizam a poesia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação está incorreta, pois os textos poéticos podem ser curtos e ainda assim transmitir emoções e significados profundos.
❌ C) Essa afirmação é incorreta, pois a poesia faz uso intenso de figuras de linguagem para enriquecer a expressão.
❌ D) Essa afirmação é falsa, pois a poesia é uma forma de escrita que se diferencia da prosa.
❌ E) Embora muitos poemas tratem do amor, a poesia pode abordar uma vasta gama de temas, como natureza, vida, morte, entre outros.
📚 Reveja antes de resolver
Revise rimas, ritmos e figuras de linguagem na poesia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP06Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
EM13LP49Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
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