Sobre estas questões de Forma de composição dos textos
Esta página reúne 23 questões de Forma de composição dos textos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função do parágrafo; texto descritivo; introdução de texto; texto expositivo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a função do parágrafo em um texto?
- A) Separar diferentes histórias em um mesmo texto.
- B) Apresentar uma ideia ou um conjunto de ideias.
- C) Servir como um título para o texto.
- D) Deixar o texto mais longo sem necessidade.
- E) Facilitar a leitura sem a necessidade de entender o conteúdo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do parágrafo
💡 Dica de resolução
Pense sobre a estrutura de um texto e o papel dos parágrafos.
✅ Resposta correta: B
Os parágrafos organizam as ideias, cada um pode conter uma ideia principal e informações relacionadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Parágrafos não são utilizados para separar histórias, mas sim para organizar ideias dentro de um mesmo tema.
❌ C) Os títulos são diferentes dos parágrafos, que servem para desenvolver o conteúdo.
❌ D) Os parágrafos devem ser utilizados para clareza e organização, não apenas para aumentar o tamanho do texto.
❌ E) Parágrafos ajudam na compreensão do conteúdo, não apenas na leitura.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura e a função dos parágrafos em um texto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que é um texto descritivo?
- A) Um texto que conta uma história com enredo e personagens.
- B) Um texto que tem como objetivo descrever uma pessoa, lugar ou objeto.
- C) Um texto que apresenta dados e informações científicas.
- D) Um texto que faz críticas e opiniões pessoais.
- E) Um texto que se baseia em diálogos entre personagens.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
texto descritivo
💡 Dica de resolução
Defina as características de um texto descritivo.
✅ Resposta correta: B
Textos descritivos têm o objetivo de apresentar detalhes sobre algo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso caracteriza um texto narrativo, não descritivo.
❌ C) Isso se refere a textos informativos, não descritivos.
❌ D) Isso caracteriza um texto opinativo, não descritivo.
❌ E) Diálogos são parte de textos narrativos, não descritivos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos descritivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que é uma introdução em um texto?
- A) É a parte que apresenta os personagens.
- B) É a conclusão que resume o texto.
- C) É a parte onde se desenvolve a história.
- D) É a parte que apresenta o tema e a proposta do texto.
- E) É a parte que apresenta os conflitos da narrativa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
introdução de texto
💡 Dica de resolução
Defina o que caracteriza uma introdução.
✅ Resposta correta: D
A introdução é onde o leitor é apresentado ao tema e à ideia que será desenvolvida.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a apresentação de personagens possa ocorrer na introdução, ela não é sua definição.
❌ B) A conclusão é a parte final do texto, enquanto a introdução é onde se apresenta o tema.
❌ C) O desenvolvimento ocorre após a introdução.
❌ E) Os conflitos geralmente aparecem no desenvolvimento do texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as partes de um texto e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LP34Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas abaixo representa um texto expositivo?
- A) Uma história sobre um herói que salva o dia.
- B) Uma receita de bolo com instruções passo a passo.
- C) Um poema sobre a natureza.
- D) Um relato de viagem com detalhes emocionantes.
- E) Um diálogo entre dois amigos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
texto expositivo
💡 Dica de resolução
Identifique as características de um texto expositivo.
✅ Resposta correta: B
Textos expositivos têm como objetivo informar e instruir, como é o caso de uma receita.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa é uma narrativa, que tem uma estrutura de conto.
❌ C) Poemas são textos literários e não expositivos.
❌ D) Esse é um texto narrativo que conta experiências pessoais.
❌ E) Diálogos são parte de textos narrativos e não têm a função de expository.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos expositivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LP02Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é a função de um parágrafo de conclusão em um texto?
- A) Apresentar novas ideias.
- B) Repetir tudo que foi dito anteriormente.
- C) Encerrar o texto de forma clara e concisa.
- D) Desenvolver os argumentos mais complexos.
- E) Fazer perguntas ao leitor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do parágrafo de conclusão
💡 Dica de resolução
Pense sobre o propósito de um parágrafo de conclusão.
✅ Resposta correta: C
A conclusão deve sintetizar as ideias principais e encerrar o tema.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A conclusão deve resumir e não apresentar novas ideias.
❌ B) A conclusão não deve ser uma repetição, mas sim um resumo.
❌ D) A conclusão deve simplificar e não complicar.
❌ E) Perguntas podem ser feitas em outras partes do texto, mas não são típicas de uma conclusão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de um parágrafo de conclusão em textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LP02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a característica principal de um texto descritivo?
- A) Apresenta uma sequência de eventos.
- B) Foca na descrição de pessoas, lugares ou objetos.
- C) Oferece uma opinião sobre um tema.
- D) Apresenta dados e fatos concretos.
- E) É escrito em primeira pessoa sempre.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
texto descritivo
💡 Dica de resolução
Pense nas características que definem um texto descritivo.
✅ Resposta correta: B
Textos descritivos têm como principal objetivo descrever algo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Textos descritivos não têm uma sequência de eventos, mas sim uma descrição de características.
❌ C) Essa é uma característica de textos argumentativos, não descritivos.
❌ D) Embora possa conter dados, o foco do texto descritivo é na descrição, não na apresentação de fatos.
❌ E) Textos descritivos podem ser escritos em diversas pessoas, não apenas na primeira.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos descritivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP02Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
EM13LP05Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
EM13LP34Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas - texto monográfico, ensaio, artigo de divulgação científica, verbete de enciclopédia (colaborativa ou não), infográfico (estático ou animado), relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, reportagem científica, podcast ou vlog científico, apresentações orais, seminários, comunicações em mesas redondas, mapas dinâmicos etc. -, considerando o contexto de produção e utilizando os conhecimentos sobre os gêneros de divulgação científica, de forma a engajar-se em processos significativos de socialização e divulgação do conhecimento.
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Perguntas frequentes
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