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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)
Imagens analíticas em textos
36 questões

36 Questões de Imagens analíticas em textos

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Imagens analíticas em textos com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 36 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Imagens analíticas em textos

Esta página reúne 36 questões de Imagens analíticas em textos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Função da imagem analítica; maior quantidade de frutas; tipos de transporte; Leitura de dados em gráfico.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.

10
Questões na página
6F · 0M · 4D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Exigem cálculo
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Avaliar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Imagens analíticas em textos em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF05LP23Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a principal função de uma imagem analítica em um texto?

  1. A) Ajudar a enfeitar o texto.
  2. B) Apresentar informações coletadas de forma visual.
  3. C) Substituir o texto escrito.
  4. D) Criar confusão no leitor.
  5. E) Aumentar o número de páginas do texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Função da imagem analítica

💡 Dica de resolução

Identifique o objetivo informativo da imagem, e não características decorativas ou de extensão do texto.

✅ Resposta correta: B

Essa é a função principal das imagens analíticas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Imagens analíticas não são apenas para enfeitar, mas sim para esclarecer informações.
❌ C) Imagens não substituem o texto, mas complementam as informações.
❌ D) Imagens analíticas devem facilitar a compreensão, não confundir.
❌ E) Imagens não têm a função de aumentar páginas, mas de informar.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como imagens analíticas organizam e apresentam visualmente informações de um texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF05LP23Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Observe a tabela a seguir que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma feira em um dia: | Fruta | Quantidade | |-----------|------------| | Maçã | 30 | | Banana | 45 | | Laranja | 25 | | Uva | 20 | Qual fruta teve a maior quantidade vendida?

  1. A) Maçã
  2. B) Banana
  3. C) Laranja
  4. D) Uva
  5. E) Nenhuma
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

maior quantidade de frutas

💡 Dica de resolução

Compare as quantidades para identificar a maior.

✅ Resposta correta: B

A banana teve a maior quantidade vendida com 45 unidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A maçã teve 30 unidades vendidas.
❌ C) A laranja teve 25 unidades vendidas.
❌ D) A uva teve 20 unidades vendidas.
❌ E) Houve vendas de frutas, a banana foi a mais vendida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a interpretação de tabelas e gráficos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF05LP23Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em uma pesquisa sobre o tipo de transporte utilizado pelos alunos para ir à escola, os dados foram organizados em uma tabela: | Transporte | Quantidade | |-------------|------------| | Carro | 25 | | Bicicleta | 15 | | Ônibus | 30 | | A pé | 10 | Com base na tabela, qual transporte é o mais utilizado e qual é o menos utilizado?

  1. A) Carro e A pé
  2. B) Bicicleta e Ônibus
  3. C) Ônibus e A pé
  4. D) Ônibus e Bicicleta
  5. E) Carro e Bicicleta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tipos de transporte

💡 Dica de resolução

Analise a tabela para identificar os valores máximos e mínimos.

✅ Resposta correta: C

O ônibus é o transporte mais utilizado, com 30 alunos, e a pé é o menos utilizado, com 10 alunos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O carro é o segundo mais utilizado e a pé é o menos utilizado.
❌ B) A bicicleta é o menos utilizado, mas o ônibus é o mais utilizado.
❌ D) A bicicleta é menos utilizada, mas o ônibus é o mais utilizado.
❌ E) O carro é o segundo mais utilizado e a bicicleta também é menos utilizada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a interpretação de tabelas e gráficos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF05LP23Fácil🧠 Analisar⏱ curto

No gráfico, livros lidos por semana: 6 a 7 anos: 4; 8 a 10 anos: 3; 11 a 12 anos: 2. Analise o gráfico que mostra a quantidade de leitura semanal de crianças. Compare as informações e identifique qual faixa etária lê mais livros.

  1. A) Crianças de 8 a 10 anos
  2. B) Crianças de 11 a 12 anos
  3. C) Crianças de 6 a 7 anos
  4. D) Todas as faixas etárias
  5. E) Nenhuma faixa etária
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Leitura de dados em gráfico

💡 Dica de resolução

Compare os valores indicados para cada faixa etária e escolha o maior.

✅ Resposta correta: C

A faixa de 6 a 7 anos leu 4 livros, mais do que as outras faixas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa faixa leu 3 livros. Escolhê-la é confundir a quantidade dela com a maior quantidade do gráfico.
❌ B) Essa faixa leu 2 livros. Escolhê-la é confundir a menor quantidade com a maior.
❌ D) As faixas não leram a mesma quantidade: os valores são 4, 3 e 2 livros.
❌ E) Os valores das faixas são diferentes, então há uma faixa que leu mais livros.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como identificar e comparar valores em gráficos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF05LP23Fácil🧠 Analisar⏱ curto

Disciplina | Número de alunos Ciências | 18 História | 24 Arte | 15 Matemática | 30 Educação Física | 21 A tabela apresenta o número de alunos em diferentes disciplinas. Compare os dados e indique qual disciplina tem o maior número de alunos.

  1. A) História
  2. B) Educação Física
  3. C) Matemática
  4. D) Arte
  5. E) Ciências
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Leitura e comparação de dados

💡 Dica de resolução

Compare os valores da tabela e escolha a maior quantidade.

✅ Resposta correta: C

Matemática tem 30 alunos, mais do que as outras disciplinas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) História tem 24 alunos, mas esse número é menor que 30.
❌ B) Educação Física tem 21 alunos, mais que Ciências, mas menos que 30.
❌ D) Arte tem 15 alunos; escolher essa linha sem comparar os números leva a essa resposta.
❌ E) Escolher Ciências é confundir seus 18 alunos com o maior número da tabela.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar e comparar informações numéricas apresentadas em tabelas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF05LP23Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Um infográfico publicado em uma campanha de uso consciente da água apresenta, por meio de ícones, números e barras coloridas, a porcentagem de água consumida em diferentes atividades domésticas: banho, lavagem de roupas, limpeza da casa e preparo de alimentos. Os dados são organizados para facilitar a comparação entre essas atividades. Com base no texto, qual tipo de informação o infográfico transmite principalmente por meio de sua organização visual?

  1. A) Etapas históricas da ocupação urbana.
  2. B) Dados estatísticos sobre o consumo de água.
  3. C) Opiniões pessoais sobre o desperdício doméstico.
  4. D) Características literárias de um texto narrativo.
  5. E) Técnicas artísticas de composição visual.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de infográficos

💡 Dica de resolução

Analise os elementos visuais do infográfico.

✅ Resposta correta: B

A presença de números, porcentagens e barras permite comparar quantidades de água utilizadas em diferentes atividades. Esse conjunto de informações numéricas organizadas visualmente corresponde a dados estatísticos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator decorre do erro de confundir qualquer organização visual de informações com uma sequência histórica. O texto-base não apresenta acontecimentos ao longo do tempo, mas quantidades e porcentagens de consumo.
❌ C) Este distrator resulta da confusão entre dados numéricos e manifestações subjetivas. O infográfico apresenta medidas de consumo, não sentimentos ou opiniões de indivíduos.
❌ D) Este distrator decorre da associação indevida entre qualquer material publicado e um gênero literário. O texto-base descreve uma apresentação visual de dados, sem narrativa ou elementos literários.
❌ E) Este distrator desloca o foco do conteúdo transmitido para os recursos estéticos utilizados. Ícones e cores ajudam a organizar a informação, mas não constituem o tipo principal de informação apresentado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como ler e interpretar infográficos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_imagem
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05LP23Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 38 questões de Imagens analíticas em textos com resolução

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