Por que algumas frutas são mais populares entre os alunos do 5º ano? Uma pesquisa fictícia registrou o número…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas frutas são mais populares entre os alunos do 5º ano? Uma pesquisa fictícia registrou o número de estudantes que preferem maçã, banana e uva em três turmas. A tabela mostra esses dados: Turma Fruta Maçã Banana Uva A Alunos 4 6 5 B Alunos 5 4 7 C Alunos 6 5 4 Com essas informações, é possível comparar as preferências de cada turma. Analise o texto-base e identifique a comparação correta entre as quantidades apresentadas na tabela de preferências de frutas.
- A) A turma A tem mais alunos que preferem uva do que banana.
- B) A turma C e a turma A têm o mesmo número de alunos que preferem banana.
- C) A turma B tem mais alunos que preferem banana do que uva.
- D) A turma C tem menos alunos que preferem maçã do que a turma A.
- E) A turma B tem mais alunos que preferem uva do que a turma A.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Organize os dados da tabela. Turma A: maçã 4, banana 6, uva 5. Turma B: maçã 5, banana 4, uva 7. Turma C: maçã 6, banana 5, uva 4.
- Compare as quantidades pedidas. Para a alternativa E, compare a uva da turma B (7) com a uva da turma A (5). Como 7 é maior que 5, a turma B tem mais alunos que preferem uva do que a turma A. Esta alternativa está correta.
- Verifique as demais alternativas. Na A, a turma A tem 5 que preferem uva e 6 que preferem banana, então ela tem menos e não mais alunos que preferem uva. Na B, a turma C tem 5 que preferem banana e a turma A tem 6, logo não são iguais. Na C, a turma B tem 4 que preferem banana e 7 que preferem uva, então tem menos e não mais alunos que preferem banana. Na D, a turma C tem 6 que preferem maçã e a turma A tem 4, logo a turma C tem mais e não menos alunos.
- Conclusão. A comparação correta é a da alternativa E, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os números da tabela para cada fruta e turma.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a comparação entre uva e banana da turma A, tratando 5 como maior que 6 ou trocando as colunas das frutas.
Por que engana: Confundir os números das colunas ou interpretar incorretamente as comparações entre turmas.
O aluno considera iguais as quantidades de banana das turmas A e C, provavelmente lendo o valor 5 da coluna de uva da turma A ou o 5 da banana da turma C sem conferir a coluna correta.
O aluno afirma que a turma B prefere mais banana do que uva, invertendo a comparação e tomando o maior número da linha como o da fruta mencionada primeiro na frase.
O aluno acredita que a turma C tem menos alunos que preferem maçã, invertendo a leitura de maior e menor entre os valores 6 e 4 da maçã.
Uva: turma B tem 7 alunos, turma A tem 5, logo B > A, conforme a tabela.
Raio-X da questão
comparacao de quantidades
diagnostico
leitura de tabelas simples
estude como comparar dados em tabelas
Confundir os números das colunas ou interpretar incorretamente as comparações entre turmas.
tomada_decisao
cotidiano
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