Ao chegar ao parque naquele sábado a família Martins se espalhou pelos gramados. A tarde estava ensolarada e o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pontuar textos adequadamente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao chegar ao parque naquele sábado a família Martins se espalhou pelos gramados. A tarde estava ensolarada e o vento suave fazia as folhas dançarem à nossa volta. No sábado fomos ao parque para jogar futebol andar de bicicleta e fazer um piquenique. João meu irmão levou sua câmera e registrou momentos especiais como as crianças correndo e rindo. Após algumas horas de brincadeiras e fotos quando o sol começou a se pôr decidimos voltar para casa. Voltamos animados e com lembranças que ficarão para sempre. Analise o texto-base e identifique em qual trecho é necessário pontuar corretamente o aposto que esclarece a relação de parentesco.
- A) João meu irmão levou sua câmera e registrou momentos especiais como as crianças correndo e rindo.
- B) No sábado fomos ao parque para jogar futebol andar de bicicleta e fazer um piquenique.
- C) Ao chegar ao parque naquele sábado a família Martins se espalhou pelos gramados.
- D) A tarde estava ensolarada e o vento suave fazia as folhas dançarem à nossa volta.
- E) Após algumas horas de brincadeiras e fotos quando o sol começou a se pôr decidimos voltar para casa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O aposto é um termo que explica, resume ou esclarece outro termo da oração, geralmente um substantivo. Quando tem valor explicativo, vem isolado por vírgulas (ou por travessões ou dois-pontos). Passo 2: Na alternativa A, o trecho 'João meu irmão' traz o nome João seguido da expressão 'meu irmão', que esclarece a relação de parentesco entre o narrador e João. A pontuação correta é: João, meu irmão, levou sua câmera e registrou momentos especiais como as crianças correndo e rindo. Passo 3: Por que as outras estão erradas: na B, há uma enumeração de atividades (jogar futebol, andar de bicicleta, fazer um piquenique) que pede vírgulas, mas não existe aposto. Na C, a oração deslocada 'Ao chegar ao parque naquele sábado' pede vírgula depois dela, mas não há termo explicativo. Na D, há duas orações coordenadas unidas pela conjunção 'e' e nenhum aposto isolável. Na E, a oração 'quando o sol começou a se pôr' é adverbial temporal e pede vírgula antes, mas não envolve aposto. Passo 4: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é o único trecho com aposto explicativo de parentesco que precisa ser isolado por vírgulas.
💡 Dica: Identifique o aposto que explica o parentesco e observe a pontuação correta.
Alternativa por alternativa
O segmento “meu irmão” é aposto que exige vírgulas para destacar informação acessória sobre João.
O aluno percebe que há uma lista de atividades separadas e acredita que essa enumeração é o aposto que precisa de vírgulas, confundindo enumeração com aposto.
Por que engana: O aluno pode confundir o aposto com outras orações e não usar vírgulas para destacá-lo.
O aluno identifica a oração deslocada no início e pensa que a vírgula após ela é o ponto principal da questão, sem perceber que a pergunta trata de aposto e não de adjunto adverbial.
O aluno procura uma estrutura entre vírgulas na frase e não encontra aposto; pode acreditar que o adjetivo 'suave' ou a oração coordenada precisa ser isolado, sem distinguir os termos da oração.
O aluno vê uma oração iniciada por 'quando' sem vírgula e conclui que ela é o aposto a ser pontuado, confundindo oração subordinada adverbial temporal com termo explicativo.
Raio-X da questão
aposto e pontuação
diagnostico
pontuação básica com vírgulas · reconhecimento de aposto
estude o uso correto de aposto e vírgulas
O aluno pode confundir o aposto com outras orações e não usar vírgulas para destacá-lo.
pensamento_critico
cotidiano
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