Durante uma campanha escolar de arrecadação de livros, a coordenadora orientou os estudantes sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pontuar textos adequadamente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma campanha escolar de arrecadação de livros, a coordenadora orientou os estudantes sobre a organização das caixas. No cartaz destinado às turmas, estava escrito: “Estudantes, identifiquem as caixas por categoria e deixem-nas na biblioteca.” Considerando a função da vírgula depois de “Estudantes”, qual análise explica corretamente seu emprego nessa frase?
- A) Ela destaca o termo usado para chamar os estudantes aos quais a orientação é dirigida.
- B) Ela separa duas orações independentes que aparecem no cartaz.
- C) Ela separa o sujeito “Estudantes” do predicado formado pelos verbos seguintes.
- D) Ela introduz uma explicação sobre os estudantes mencionados no cartaz.
- E) Ela indica que a orientação sobre as caixas foi deslocada para o início.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura da frase: 'Estudantes, identifiquem as caixas por categoria e deixem-nas na biblioteca.' Há um único período com dois verbos no imperativo (identifiquem e deixem), ambos dirigidos aos estudantes. Passo 2: A palavra 'Estudantes' nomeia diretamente o interlocutor a quem a ordem é dirigida. Nesse caso, ela é um vocativo, ou seja, um termo usado para chamar ou interpelar alguém. Passo 3: O vocativo é isolado por vírgula, que serve para destacá-lo do restante da frase. Portanto, a alternativa A está correta: a vírgula destaca o termo usado para chamar os estudantes. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B está errada porque não há duas orações independentes; há apenas um período com dois verbos coordenados ligados pela conjunção 'e', sem vírgula separando orações. C está errada porque 'Estudantes' não é o sujeito dos verbos; o sujeito de 'identifiquem' e 'deixem' é o pronome 'vocês' oculto, e a vírgula nunca separa sujeito de predicado. D está errada porque a vírgula não introduz explicação ou aposto sobre os estudantes; o termo apenas os chama. E está errada porque nenhum termo da oração foi deslocado para o início, e a vírgula não indica deslocamento sintático. Passo 5: Conclusão: a vírgula depois de 'Estudantes' é a marca típica de vocativo, e a análise da alternativa A é a que explica corretamente seu emprego, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: pergunte se o primeiro termo nomeia alguem a quem se fala
Alternativa por alternativa
“Estudantes” não exerce a função de sujeito da oração. O termo é usado para interpelar os destinatários da ordem expressa pelos verbos “identifiquem” e “deixem”. Por isso, funciona como vocativo e deve ser separado por vírgula.
O aluno acredita que a vírgula separa duas orações independentes, confundindo o vocativo com a vírgula que separa orações coordenadas.
Por que engana: Confundir o uso da vírgula para separar vocativo com outras funções como orações subordinadas ou enumerações, levando a interpretações incorretas.
O aluno considera 'Estudantes' como sujeito dos verbos seguintes, sem perceber que o sujeito é o pronome 'vocês' oculto e que a vírgula não separa sujeito de predicado.
O aluno interpreta 'Estudantes' como um aposto explicativo que detalha quem são os alunos, confundindo a função de chamamento com a de explicação.
O aluno supõe que a vírgula assinala um deslocamento de termos para o início da frase, quando na verdade a frase está na ordem direta e a vírgula apenas isola o vocativo.
Raio-X da questão
vocativo
relacionar virgula e
uso da vírgula · função do vocativo
uso da virgula
Confundir o uso da vírgula para separar vocativo com outras funções como orações subordinadas ou enumerações, levando a interpretações incorretas.
pensamento_critico
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