Na rádio da escola, os alunos apresentam um programa sobre animais. Veja um trecho do roteiro: Apresentador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pontuar textos adequadamente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na rádio da escola, os alunos apresentam um programa sobre animais. Veja um trecho do roteiro: Apresentador: Hoje vamos falar sobre os cuidados com os cães. Bia: Eles precisam de água, comida e carinho. Apresentador: Quem deve levar o cão ao veterinário? Qual recurso do roteiro mostra quem está falando?
- A) Uso de linhas separadas para cada fala
- B) Uso de dois-pontos depois de cada nome
- C) Uso de nomes antes das falas
- D) Uso de perguntas para organizar o roteiro
- E) Uso de colchetes para indicar sons
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique o que a pergunta pede: um recurso do roteiro que mostra quem está falando em cada momento.
- Observe a estrutura do texto. Cada fala começa com o nome de quem fala, como Apresentador: ou Bia:, seguido da fala. Isso indica claramente o falante antes de cada bloco de texto.
- Portanto, a alternativa correta é a C, uso de nomes antes das falas, que é o recurso que identifica diretamente o falante.
- A alternativa A está errada porque as linhas separadas organizam o texto visualmente, mas não dizem quem fala.
- A alternativa B está errada porque o dois-pontos é apenas um sinal de pontuação que acompanha o nome; o elemento que identifica o falante é o próprio nome. Observação: o dois-pontos auxilia na leitura, mas não é o recurso principal pedido.
- A alternativa D está errada porque as perguntas, como Quem deve levar o cão ao veterinário?, servem para conduzir o assunto, e não para identificar quem fala.
- A alternativa E está errada porque não há colchetes no trecho, e colchetes em roteiros costumam indicar sons ou ações, não o falante.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Observe como as falas são indicadas no texto para identificar o recurso textual.
Alternativa por alternativa
Acredita que separar as falas em linhas diferentes já mostra quem está falando. Essa separação é apenas um recurso visual de organização do texto.
Percebe o dois-pontos depois dos nomes e supõe que o sinal de pontuação é o recurso que identifica o falante, sem notar que o nome escrito é o que realmente indica quem fala.
Por que engana: Confundir o uso de sinais gráficos como aspas, travessão e rótulos para indicar falas em textos.
Os nomes “Apresentador” e “Bia” aparecem antes das falas. Assim, o leitor sabe quem está falando em cada momento.
Confunde perguntas que fazem parte do conteúdo da conversa, como Quem deve levar o cão ao veterinário?, com um recurso de organização do roteiro que identifica falantes.
Imagina que colchetes são usados para marcar quem fala, sem perceber que eles não aparecem no trecho e que, em roteiros, costumam indicar sons ou ações.
Raio-X da questão
recurso textual em roteiro
diagnostico
identificacao de falas em texto
Estude os sinais gráficos que indicam falas em textos dramatizados.
Confundir o uso de sinais gráficos como aspas, travessão e rótulos para indicar falas em textos.
tomada_decisao
cotidiano
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