Semanas atrás, ao visitar uma feira de ciências no colégio, observei uma gravação em que um repórter…

Questão

Semanas atrás, ao visitar uma feira de ciências no colégio, observei uma gravação em que um repórter entrevistava alunas. No áudio, surgia a identificação do entrevistador seguida por sua pergunta e, depois, as falas das estudantes. O registro mostrou como a pontuação organiza a fala e facilita a compreensão do leitor. Veja o trecho transcrito: Apresentador: — Qual é o maior desafio no desenvolvimento do projeto? Estudante 1: — Encontrar materiais sustentáveis foi difícil. Estudante 2: — Mas a colaboração do grupo tornou o trabalho gratificante! Analise o texto-base e identifique a função dos dois-pontos e dos travessões no trecho “Apresentador: — Qual é o maior desafio no desenvolvimento do projeto?”

1. A) Indicar conclusão de ideia e expressar surpresa
2. B) Introduzir o nome do interlocutor e demarcar o início do discurso direto
3. C) Marcar ênfase em expressões e isolar aposto explicativo
4. D) Apresentar enumeração de itens e separar orações coordenadas
5. E) Sinalizar oração subordinada e evidenciar contraste de ideias

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Observe o trecho analisado: "Apresentador: — Qual é o maior desafio no desenvolvimento do projeto?". Há dois sinais de pontuação relevantes: os dois-pontos logo após a palavra "Apresentador" e o travessão que aparece depois deles.
2. Os dois-pontos, nesse caso, têm a função de introduzir a fala do interlocutor. Eles anunciam que o nome "Apresentador" identifica quem vai falar a seguir, funcionando como um marcador de quem é o emissor do discurso.
3. O travessão, nesse contexto de transcrição de diálogo, marca o início do discurso direto, isto é, a fala reproduzida literalmente. Ele sinaliza que a partir dali está a pergunta exata do entrevistador.
4. Portanto, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente as duas funções: introduzir o nome do interlocutor (dois-pontos) e demarcar o início do discurso direto (travessão).
5. Por que as demais estão erradas: A) os dois-pontos e o travessão aqui não indicam conclusão nem surpresa, pois a pergunta não encerra nenhum raciocínio nem expressa espanto. C) não há ênfase em expressão nem aposto isolado no trecho. D) não há enumeração de itens nem orações coordenadas sendo separadas. E) não há oração subordinada nem contraste de ideias no trecho analisado.

💡 Dica: Observe a função dos sinais de pontuação no diálogo apresentado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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