Pergunta retórica: Como garantir clareza na apresentação de entrevistas em blogs escolares? Dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pontuar textos adequadamente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Como garantir clareza na apresentação de entrevistas em blogs escolares? Dados ilustrativos: Nos últimos anos, o formato de entrevista em publicações digitais segue padrão de identificação de falantes por nomes e dois-pontos, respeitando espaçamento e uso de negrito para perguntas. Exemplo de entrevista a ser reproduzida em tarefa: Entrevistador: Qual foi seu maior desafio ao aprender a programar? Entrevistada: Organizar o raciocínio lógico antes de codificar se mostrou essencial. Com base no texto-base, identifique qual enunciado de tarefa escolar reproduz corretamente a formatação de entrevista apresentada no exemplo.
- A) "Qual foi o impacto das atividades no aprendizado?", questionou a entrevistadora. "A interação ampliou a compreensão", respondeu a aluna.
- B) Entrevistador:Qual foi o impacto das atividades no aprendizado? Entrevistada: A interação em sala ampliou a compreensão.
- C) Entrevistador - Qual foi o impacto das atividades no aprendizado? Entrevistada - A interação em sala ampliou a compreensão.
- D) Entrevistador: Qual foi o impacto das atividades no aprendizado? Entrevistada: A interação em sala ampliou a compreensão.
- E) Apresentador: Qual foi o impacto das atividades no aprendizado? Convidada: A interação em sala ampliou a compreensão.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o padrão do exemplo. Cada fala começa com o nome do falante (Entrevistador ou Entrevistada), seguido de dois-pontos, um espaço e o texto da fala, com cada fala em uma linha separada.
- Verifique a alternativa D. Ela escreve "Entrevistador: Qual foi o impacto das atividades no aprendizado?" e "Entrevistada: A interação em sala ampliou a compreensão.", seguindo exatamente o mesmo padrão do exemplo (nome, dois-pontos, espaço, fala).
- Analise as demais alternativas. A alternativa A descreve a entrevista em forma de narração, com travessões e verbos como "questionou" e "respondeu", em vez de reproduzir a identificação de falantes. A alternativa B tem o padrão correto de nomes e dois-pontos, mas falta o espaço após os dois-pontos, o que contraria a exigência de espaçamento. A alternativa C troca os dois-pontos por hífen, quebrando o padrão de identificação. A alternativa E usa os rótulos "Apresentador" e "Convidada", que não são os nomes de falantes do exemplo.
- Conclusão. Somente a alternativa D reproduz integralmente a formatação apresentada no exemplo, por isso ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare a pontuação e a identificação dos falantes com o modelo apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta citar a fala entre aspas com verbos de dizer para formatar uma entrevista. Ele confunde a forma narrativa de um texto com a identificação de falantes usada em entrevistas publicadas.
O aluno percebe a identificação com nome e dois-pontos, mas não nota que o padrão exige espaço após os dois-pontos. Ele considera a formatação correta sem verificar o espaçamento, que o próprio enunciado destaca.
Por que engana: Escolher uma alternativa que usa travessões, omite o espaço após os dois-pontos ou troca os nomes dos participantes, sem seguir o padrão do exemplo.
O aluno entende que o hífen separa o nome do falante da fala de forma equivalente aos dois-pontos. Ele não percebe que o exemplo usa dois-pontos e que essa é a marca do padrão.
Reproduz nomes dos falantes seguidos de dois-pontos e espaçamento, conforme o formato do exemplo.
O aluno foca no tema (apresentação de um programa ou convidado) e pensa que os rótulos dos falantes podem ser trocados por outros papéis. Ele não reconhece que a tarefa pede reproduzir a formatação do exemplo, que usa Entrevistador e Entrevistada.
Raio-X da questão
Formatação de entrevista
avaliacao
Uso de sinais de pontuação · Identificação de interlocutores
Revise a pontuação e a identificação dos falantes na transcrição de entrevistas.
Escolher uma alternativa que usa travessões, omite o espaço após os dois-pontos ou troca os nomes dos participantes, sem seguir o padrão do exemplo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
literario
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