Pergunta retórica: "Por que as vozes antigas continuam a encantar as narrativas passadas de geração em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pontuar textos adequadamente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: "Por que as vozes antigas continuam a encantar as narrativas passadas de geração em geração?" Em um sobrado à beira do rio, vivia um menino que colecionava histórias contadas por sua avó. Certa tarde, ele irrompeu na sala sem avisar ela perguntou você quer ver as borboletas coloridas gritou o menino trazendo o livro antigo. O trecho evidencia o entusiasmo infantil e convida o leitor a imaginar as páginas ganhando vida. Analise o texto-base e identifique a reescrita adequada do trecho destacado, preservando o sentido original e corrigindo a pontuação do discurso direto.
- A) 'Você quer ver as borboletas coloridas?', gritou o menino, trazendo o livro antigo.
- B) 'Você quer ver as borboletas coloridas?' gritou o menino trazendo o livro antigo.
- C) 'Você quer ver as borboletas coloridas?', gritou o menino trazendo o livro antigo.
- D) 'Você quer ver as borboletas coloridas?', perguntou o menino, trazendo o livro antigo.
- E) 'Você quer ver as borboletas coloridas?' gritou o menino, trazendo o livro antigo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O trecho original traz a fala 'você quer ver as borboletas coloridas' sem aspas e sem pontuação, seguida da atribuição 'gritou o menino trazendo o livro antigo'. A reescrita deve manter o verbo 'gritou', o sentido da pergunta e corrigir a pontuação do discurso direto.
- Na fala, a pergunta exige o ponto de interrogação, que deve ficar dentro das aspas: 'Você quer ver as borboletas coloridas?'. Como a fala é uma pergunta, a inicial é maiúscula.
- Depois do fechamento das aspas, usa-se vírgula antes do verbo de dizer que segue a fala, pois a fala é um trecho separado da atribuição: ', gritou o menino'.
- A oração 'trazendo o livro antigo' é um adjunto de modo com gerúndio, que se separa por vírgula do restante da oração. Por isso a alternativa A, com as duas vírgulas e o ponto de interrogação dentro das aspas, é a reescrita adequada.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B não tem vírgula após as aspas e também omite a vírgula antes de 'trazendo'. A alternativa C mantém a pontuação da fala, mas omite a vírgula antes de 'trazendo'. A alternativa D troca 'gritou' por 'perguntou', alterando o sentido original do verbo. A alternativa E omite a vírgula logo após as aspas, deixando a fala colada ao verbo de dizer.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a pontuação correta do discurso direto e o verbo adequado para o contexto.
Alternativa por alternativa
Coloca o ponto de interrogação no final da fala, usa vírgula para separar o verbo elocutivo e o adjunto, preservando o sentido.
Acredita que, quando a fala termina em ponto de interrogação, não é preciso separar a atribuição com vírgula, e que a oração 'trazendo o livro antigo' não exige pontuação.
Aplica corretamente a pontuação da fala e da atribuição, mas considera que o gerúndio 'trazendo o livro antigo' dispensa vírgula, como se fosse parte inseparável do verbo 'gritou'.
Substitui o verbo 'gritou' por 'perguntou', pois associa a fala interrogativa ao verbo de perguntar e não percebe que o enunciado pede a preservação do sentido original.
Por que engana: Confundir o uso da vírgula e do ponto de interrogação no discurso direto e escolher verbo inadequado para o contexto.
Separa corretamente 'trazendo o livro antigo' por vírgula, mas esquece a vírgula após o fechamento das aspas, deixando a fala ligada ao verbo de dizer sem pausa.
Raio-X da questão
pontuação do discurso direto
diagnostico
regras de pontuação · discurso direto
Estude regras de pontuação e uso do discurso direto.
Confundir o uso da vírgula e do ponto de interrogação no discurso direto e escolher verbo inadequado para o contexto.
pensamento_critico
literario
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