GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Filosofia
Ensino Médio
Ética e Moral
Diferença entre Ética e Moral
398 questões

398 Questões de Diferença entre Ética e Moral

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Diferença entre Ética e Moral com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 398 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Diferença entre Ética e Moral

Esta página reúne 398 questões de Diferença entre Ética e Moral voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Ética e Moral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Ética e bem e mal; importância da ética; existencialismo de Sartre e Kierkegaard; angústia e liberdade.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · revisao.

10
Questões na página
2F · 7M · 1D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Diferença entre Ética e Moral em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 398 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é uma das principais questões tratadas pela ética na filosofia?

  1. A) A origem do universo.
  2. B) O que é o bem e o mal.
  3. C) O significado da vida.
  4. D) A existência de Deus.
  5. E) O funcionamento da mente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Ética e bem e mal

💡 Dica de resolução

Identifique o tema central da ética: a reflexão sobre ações, valores e condutas humanas.

✅ Resposta correta: B

A ética se ocupa de discutir o que é o bem e o mal nas ações humanas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A origem do universo é uma questão mais cosmológica do que ética.
❌ C) Embora a questão do sentido da vida possa ser ética, não é seu foco principal.
❌ D) A existência de Deus é uma questão teológica, não ética.
❌ E) O funcionamento da mente é mais relacionado à psicologia do que à ética.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a ética como área da filosofia que investiga valores, escolhas e condutas, incluindo as noções de bem e mal.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS502Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Em um grupo de mensagens da escola, uma estudante recebe uma acusação não verificada contra um colega. Antes de encaminhá-la, ela decide conferir a fonte, preservar a privacidade do envolvido e avaliar os possíveis danos da divulgação. A atitude provoca uma discussão na turma sobre os critérios usados para decidir como agir em situações cotidianas. Com base no texto, qual alternativa justifica adequadamente a importância da ética em situações cotidianas?

  1. A) Porque impede qualquer decisão prática até que todas as consequências estejam completamente conhecidas.
  2. B) Porque permite que cada pessoa divulgue qualquer informação conforme sua preferência individual.
  3. C) Porque torna correto o comportamento que recebe aprovação da maioria dos participantes.
  4. D) Porque orienta decisões responsáveis ao considerar a veracidade, a privacidade e os possíveis danos das ações.
  5. E) Porque transforma toda decisão cotidiana em uma obrigação prevista expressamente nas leis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

importância da ética

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos práticos onde a ética é aplicada.

✅ Resposta correta: D

A ética é importante porque oferece critérios para avaliar ações e tomar decisões responsáveis, considerando direitos, consequências e respeito às pessoas. No caso apresentado, a estudante não apenas segue uma regra, mas analisa a veracidade da informação, protege a privacidade do colega e evita um possível dano.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator apresenta uma exigência impossível e paralisa a ação. A reflexão ética considera informações e consequências previsíveis, mas não exige conhecimento total do futuro para orientar uma decisão responsável.
❌ B) Este distrator confunde autonomia com liberdade irrestrita. A ética não autoriza automaticamente qualquer conduta individual, pois também exige considerar a veracidade, a privacidade e os efeitos sobre outras pessoas.
❌ C) Este distrator adota o critério do conformismo. A aprovação da maioria não garante que uma ação seja justa ou responsável, especialmente quando pode expor alguém a uma acusação não verificada.
❌ E) Este distrator reduz a ética ao cumprimento de normas jurídicas. A situação exige reflexão sobre responsabilidade, privacidade e possíveis danos, aspectos que não dependem apenas de uma obrigação legal explícita.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de ética e sua aplicação no cotidiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ longo

Compare o existencialismo de Sartre com o de Kierkegaard.

  1. A) Ambos acreditam na liberdade absoluta.
  2. B) Kierkegaard vê a fé como essencial, Sartre não.
  3. C) Ambos rejeitam a ideia de angústia existencial.
  4. D) Kierkegaard e Sartre têm visões idênticas sobre a existência.
  5. E) Kierkegaard foca na ética, Sartre na liberdade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

existencialismo de Sartre e Kierkegaard

💡 Dica de resolução

Identifique as principais diferenças e semelhanças entre os dois filósofos.

✅ Resposta correta: B

Sartre nega a necessidade de fé na liberdade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Kierkegaard enfatiza a escolha e a fé.
❌ C) Ambos abordam a angústia em suas filosofias.
❌ D) Suas visões sobre liberdade e fé diferem.
❌ E) Ambos discutem ética, mas de formas diferentes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de existencialismo e as obras de Sartre e Kierkegaard.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a relação entre angústia e liberdade no existencialismo.

  1. A) A angústia é consequência da falta de liberdade.
  2. B) A angústia é uma emoção irrelevante no existencialismo.
  3. C) A liberdade é a causa da angústia existencial.
  4. D) A angústia leva à busca por uma essência fixa.
  5. E) A liberdade é vista como um fardo, não como uma escolha.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

angústia e liberdade

💡 Dica de resolução

Analise os conceitos de angústia e liberdade no contexto existencialista.

✅ Resposta correta: C

A responsabilidade pela escolha gera angústia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A liberdade gera angústia, não sua ausência.
❌ B) A angústia é central no existencialismo.
❌ D) O existencialismo rejeita essências fixas.
❌ E) A liberdade é inevitável e gera responsabilidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais conceitos do existencialismo e suas implicações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a relação entre a dúvida e a certeza em Descartes.

  1. A) A dúvida é irrelevante.
  2. B) A certeza vem antes da dúvida.
  3. C) A dúvida leva à certeza.
  4. D) A dúvida é um obstáculo ao conhecimento.
  5. E) A certeza e a dúvida são opostas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dúvida e certeza

💡 Dica de resolução

Analise os conceitos de dúvida e certeza em Descartes.

✅ Resposta correta: C

A dúvida é o meio para encontrar a certeza.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A dúvida é fundamental no método de Descartes.
❌ B) A certeza é alcançada após a dúvida.
❌ D) É um método para alcançar o conhecimento.
❌ E) Elas se complementam no processo de pensar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais conceitos da filosofia cartesiana.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique o conceito de má-fé segundo Sartre.

  1. A) Assumir a responsabilidade pelas ações.
  2. B) Viver de acordo com a verdade.
  3. C) Negar a própria liberdade.
  4. D) Aceitar a essência dada por outros.
  5. E) A liberdade é uma ilusão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

má-fé segundo Sartre

💡 Dica de resolução

Reveja os principais conceitos de Sartre sobre a má-fé.

✅ Resposta correta: C

Isso caracteriza a má-fé.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é o oposto da má-fé.
❌ B) Má-fé é viver a ilusão.
❌ D) Má-fé é recusar essa aceitação.
❌ E) Sartre afirma que a liberdade é real.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a filosofia existencialista de Sartre e o conceito de má-fé.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Diferença entre Ética e Moral vira, em segundos:

  • Prova completa com as 398 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 398 questões de Diferença entre Ética e Moral em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 398 questões de Diferença entre Ética e Moral com resolução — página 6

  1. Um aluno se depara com um dilema: deve denunciar um colega que está trapaceando em uma prova. Como a ética pode influenciar a decisão dele?
  2. Durante uma reunião do conselho escolar, estudantes analisaram o caso de um colega que vinha sendo excluído de atividades e grupos de…
  3. Um cidadão decide criar uma campanha para melhorar a convivência em seu bairro. Quais valores éticos ele deve priorizar?
  4. Joana se sente incomodada com a falta de respeito entre os colegas. Como ela pode aplicar a ética na resolução desse problema?
  5. Discorra sobre a diferença entre ética e moral utilizando exemplos de valores que podem ser encontrados em diferentes culturas.
  6. Um filme retrata a vida de um filósofo que questiona a moralidade da sociedade. Como a epistemologia pode ajudar a entender as diferentes…
  7. Em um conselho escolar, os estudantes discutem regras para o uso das redes sociais da escola. O texto de Kant afirma que uma ação moral deve…
  8. Diante de uma situação em que amigos discutem se é certo mentir para proteger alguém, como a abordagem socrática pode ajudar nessa…
  9. Imagine que um filósofo contemporâneo utiliza a maiêutica para discutir ética com seus alunos. Qual é o papel desta técnica no aprendizado…
  10. Em uma comunidade, as pessoas têm diferentes opiniões sobre o que é certo ou errado. Qual é a importância de respeitar essas diferenças para…
  11. Em uma escola, um aluno decide ajudar um colega que está sendo alvo de bullying. Essa atitude é um exemplo de ética ou moral? Justifique sua…
  12. Em uma discussão sobre um filme que retrata a vida de uma comunidade marginalizada, um personagem afirma: 'Não podemos mudar a realidade…
  13. Em uma escola pública brasileira, uma consulta mostrou que muitos estudantes gostariam de apresentar aspectos de suas culturas em uma…
  14. Analise a citação do filósofo Kant: 'Age apenas segundo a máxima que possas querer que se torne uma lei universal'. Como essa perspectiva…
  15. Em uma escola pública, estudantes discutem se devem adaptar uma atividade para incluir um colega com deficiência. Alguns afirmam que a…
  16. Em diferentes sociedades, práticas antes aceitas, como a escravidão e a exclusão política de mulheres, passaram a ser criticadas por novos…
  17. A ética de um grupo social influencia diretamente seu comportamento e suas decisões. Como a convivência democrática pode ser fortalecida por…
  18. Maria e João estão discutindo sobre o que é certo ou errado em diferentes culturas. Maria afirma que a moral é universal, enquanto João…
  19. Em um encontro familiar, discutiu-se a importância da ética na política. Se Hegel estivesse presente, como ele explicaria a relação entre a…
  20. Em uma comunidade, há debates sobre a inclusão de pessoas LGBTQIA+. O que a ética pode ensinar sobre isso?
  21. Uma escola decide adotar um código de ética que combate a discriminação. Quais valores devem ser priorizados nesse código?
  22. Explique a diferença entre ética e moral, dando um exemplo prático de cada uma.
  23. Em um debate escolar, os alunos discutem se é aceitável rir de piadas que ofendem minorias. Que valores éticos estão envolvidos nessa…
  24. Em uma reunião, um colega de trabalho sugere que todos devem aceitar as regras da empresa, mesmo que sejam injustas. Isso reflete qual…
  25. Analise a frase: "O que é verdadeiro é o que é útil". Qual a relação dessa afirmação com a ética e os direitos humanos?
  26. Durante uma atividade sobre ética, uma estudante encontra uma carteira no pátio da escola. Dentro dela há documentos que permitem…
  27. Em uma escola, um aluno decide ajudar um colega que não consegue entender uma matéria. Essa atitude reflete qual valor ético?
  28. Em uma discussão sobre convivência, uma turma estabeleceu dois critérios para avaliar condutas. Moral é o conjunto de normas compartilhadas…
  29. Durante uma discussão em grupo, um aluno se recusa a ouvir os colegas e impõe sua opinião. Que valor ético ele está desconsiderando?
  30. Leia o trecho: 'A ética é o conjunto de valores e princípios que orientam as ações humanas'. Com base nessa definição, como a ética pode…
  31. Em uma escola, os alunos debatem se é certo ou errado mentir para proteger os sentimentos de alguém. Como você definiria a diferença entre…
  32. Em uma escola, os alunos decidem não realizar um trabalho em grupo para evitar conflitos. Essa decisão reflete uma questão ética ou moral?…
  33. Ao assistir a um documentário sobre direitos humanos, você percebe diversas questões que envolvem ética em diferentes culturas. Quais são os…
  34. Um jovem decide não comprar produtos de empresas que exploram mão de obra. Você considera essa decisão ética ou moral? Justifique.
  35. Em uma discussão sobre ética, um grupo de estudantes apresenta diferentes visões sobre o que significa ser ético. Quais são os princípios…
  36. Durante uma discussão em sala de aula, um aluno menciona que a ética deve ser adaptada às situações específicas. Como essa posição se alinha…
  37. Sócrates acreditava que o conhecimento verdadeiro vinha do reconhecimento da própria ignorância. Como essa ideia se relaciona com a crítica…
  38. Em uma análise sobre a ética no consumo, como você pode argumentar contra a compra de produtos de empresas que exploram mão de obra?
  39. Em uma escola, uma aluna é frequentemente excluída pelos colegas devido à sua aparência. Como esse quadro pode ser analisado sob a…
  40. Uma campanha escolar visa promover a diversidade. Qual é a principal diferença entre ética e moral nesse contexto?
  41. Durante uma discussão, um aluno se opõe ao argumento de outro com base em um preconceito. Qual a importância de reconhecer a diferença entre…
  42. Em uma discussão sobre diferentes estilos de vida, um colega afirma que a ética é apenas uma regra imposta pela sociedade. Como você…
  43. Em uma escola, durante uma discussão sobre a escolha do grêmio estudantil, alguns estudantes afirmaram: “A orientação sexual de qualquer…
  44. Em um debate sobre ética, um colega diz que todos têm o direito de expressar suas opiniões, mesmo que sejam preconceituosas. Como você…
  45. Descreva a diferença entre ética e moral, usando exemplos práticos do cotidiano que mostrem como essas duas esferas se relacionam.
  46. Em um debate sobre ética, um aluno argumenta que a vida deve ser preservada a todo custo, independente das circunstâncias. O que você pensa…
  47. Em uma comunidade, as pessoas têm diferentes opiniões sobre a regra de não usar plásticos. Alguns acreditam que é ético para proteger o meio…
  48. Imagine que em uma escola, um grupo de alunos decide realizar um projeto sobre a importância da solidariedade. Enquanto alguns alunos acham…
  49. Discorra sobre a diferença entre ética e moral em relação a um dilema contemporâneo, como a privacidade nas redes sociais. Como esses…
  50. Durante uma eleição, um candidato promete soluções para a pobreza. Quais argumentos éticos podem ser usados para apoiar ou criticar essa…

Artigos sobre Diferença entre Ética e Moral

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.546 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.