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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS502Média⏱ medio

Em uma escola, durante uma discussão sobre a escolha do grêmio estudantil, alguns estudantes afirmaram: “A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, durante uma discussão sobre a escolha do grêmio estudantil, alguns estudantes afirmaram: “A orientação sexual de qualquer pessoa não deve ser usada para avaliar seu caráter, limitar sua participação ou definir seus direitos. Todos devem ser tratados com o mesmo respeito, ainda que tenham experiências e identidades diferentes”. Em seguida, esses estudantes apoiaram uma campanha contra piadas preconceituosas e defenderam a participação de alunos LGBTQIA+ nas atividades escolares. Com base no texto, qual conceito ético explica melhor a posição defendida pelos estudantes?

  1. A) A suspensão de qualquer julgamento moral sobre as condutas individuais.
  2. B) A defesa do respeito igualitário e da não discriminação nas relações sociais.
  3. C) A prioridade dos interesses da maioria na definição dos direitos sociais.
  4. D) A separação entre a participação política e os princípios da convivência escolar.
  5. E) A preservação das opiniões pessoais, mesmo quando produzem exclusão social.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho central: a orientação sexual não deve ser usada para avaliar o caráter, limitar a participação ou definir direitos, e todos devem ser tratados com o mesmo respeito, apesar de identidades diferentes. Os estudantes também apoiam campanha contra piadas preconceituosas e defendem a participação de alunos LGBTQIA+.
  2. Identifique o conceito ético que sustenta essa posição. A ideia central é que todas as pessoas merecem igual consideração e respeito, e que características como orientação sexual não justificam tratamento desigual. Isso corresponde ao princípio do respeito igualitário e da não discriminação.
  3. Analise as alternativas. A alternativa B expressa exatamente esse princípio: respeito igualitário e não discriminação nas relações sociais.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque os estudantes fazem julgamentos morais claros contra o preconceito, não suspendem julgamentos. A alternativa C está errada porque defende o interesse da maioria em detrimento de minorias, contrariando o texto. A alternativa D está errada porque o texto une participação e convivência escolar, não as separa. A alternativa E está errada porque defende a opinião pessoal mesmo quando gera exclusão, o oposto do que o texto propõe.
  5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Analise a afirmação e relacione com conceitos éticos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode imaginar que, por defender tolerância, a posição exige não julgar nenhuma conduta. Confunde respeito à pessoa com neutralidade moral diante de atos discriminatórios.

Por que engana: Confundir a indiferença com uma postura ética inclusiva, desconsiderando a importância da aceitação.

B Correta

A posição dos estudantes não expressa mera falta de interesse pelo tema. Eles afirmam um princípio de igualdade, rejeitam o uso da orientação sexual como critério de julgamento ou exclusão e apoiam ações contra o preconceito. Portanto, trata-se de uma concepção ética baseada no respeito à dignidade e na não discriminação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a decisão democrática ao critério da maioria e concluir que direitos devem seguir o número de pessoas. Não percebe que o texto protege minorias contra a discriminação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que discutir escolha de grêmio é assunto político separado da convivência escolar. O texto, porém, liga explicitamente a participação política ao respeito nas relações escolares.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que a liberdade de expressão justifica qualquer opinião, mesmo as que excluem pessoas. Ignora que o texto condena piadas preconceituosas e exclusão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ética e orientação sexual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos de ética · orientação sexual

📚 Reveja

Revisar conceitos de ética e diversidade sexual.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a indiferença com uma postura ética inclusiva, desconsiderando a importância da aceitação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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